【正文】 書中的規(guī)定，作出嚴(yán)肅的處理。第二篇：師資隊(duì)伍建設(shè)師資隊(duì)伍建設(shè)一、師德建設(shè)是提高教師隊(duì)伍質(zhì)量的前提堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，教師每雙周政治學(xué)習(xí)，單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式采取集中與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與研討交流相結(jié)合，并認(rèn)真記好各種形式的學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。總結(jié)培訓(xùn)師優(yōu)勢及不足, 并給出個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。時(shí)間：一個(gè)月資質(zhì)認(rèn)證：老師將參加理論考試、試講、實(shí)踐考試等多個(gè)認(rèn)證環(huán)節(jié)。并撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。時(shí)間：一個(gè)月參加寶馬技術(shù)導(dǎo)入培訓(xùn)IBT: 老師通過IBT自學(xué)測試是參加培訓(xùn)的前提。教師必須先通過入門面試才能繼續(xù)進(jìn)行以下流程。時(shí)間：一天自學(xué)習(xí)：老師需要自學(xué)寶馬技術(shù)導(dǎo)入培訓(xùn)IBT所有教材和在線學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程WBT自學(xué)程序。老師要以培訓(xùn)助教的身份參與IBT培訓(xùn)。深入了解一線企業(yè)員工的工作，并努力提高自身的理論知識和動(dòng)手能力。只有通過認(rèn)證才能實(shí)施IBT或者學(xué)徒工培訓(xùn)。q（二）模塊及比重學(xué)員滿意度：30%（1）紙質(zhì)反饋表（總體印象/ 能力/ 表達(dá)能力/ 說服力）講師課前準(zhǔn)備充分培訓(xùn)當(dāng)日提前到達(dá)教室，迎接學(xué)員指導(dǎo)學(xué)員按標(biāo)準(zhǔn)填寫簽到表講師組織培訓(xùn)結(jié)構(gòu)清楚，邏輯性和目標(biāo)性涉及的培訓(xùn)內(nèi)容及信息講解正確，操作標(biāo)準(zhǔn)所有設(shè)施設(shè)備已經(jīng)調(diào)試完畢，能完全滿足課程需求以學(xué)員為中心，關(guān)注學(xué)員的反應(yīng)講師擁有豐富的技術(shù)知識，能有效解答學(xué)員的疑問能指導(dǎo)學(xué)員按標(biāo)準(zhǔn)流程操作能耐心指導(dǎo)學(xué)員，直到學(xué)員真正學(xué)會(huì)活動(dòng)結(jié)束后，能指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行設(shè)備教室復(fù)位培訓(xùn)師營造了良好的培訓(xùn)氛圍（調(diào)動(dòng)氣氛、掌控場面)培訓(xùn)內(nèi)容與工作相關(guān)培訓(xùn)滿足了學(xué)員對該培訓(xùn)的期望（2）電話回訪主要評價(jià)指標(biāo)： 培訓(xùn)結(jié)構(gòu)清楚，邏輯性目標(biāo)性強(qiáng) 培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容是有用的，也是有趣的培訓(xùn)的時(shí)長，信息量和深度適當(dāng)培訓(xùn)師營造了良好的培訓(xùn)氛圍（調(diào)動(dòng)氣氛，掌空場面）培訓(xùn)師講解清晰易懂培訓(xùn)師對學(xué)員表現(xiàn)了足夠的關(guān)注和互動(dòng)培訓(xùn)師做到了理論聯(lián)系實(shí)際專業(yè)能力：50% 培訓(xùn)傳遞能力 專業(yè)知識實(shí)際操作（如涉及）業(yè)務(wù)聯(lián)系 培訓(xùn)媒體使用技巧 課程設(shè)計(jì)（如涉及）培訓(xùn)師行為 ：20% 培訓(xùn)籌備 培訓(xùn)課堂管理 課后反饋文檔 培訓(xùn)師著裝三、師資后續(xù)培養(yǎng)規(guī)劃培訓(xùn)師在通過認(rèn)證后可參加培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧培訓(xùn)、新車培訓(xùn)、課程升級、課程研討等多項(xiàng)培訓(xùn)，以提高培訓(xùn)師的各項(xiàng)能力。每學(xué)期末學(xué)校對教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價(jià)，并列入教師考核項(xiàng)目，每學(xué)年教師完成政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各一本。在學(xué)習(xí)中提高，用制度來規(guī)范，用輿論來約束，對教師既曉之以理，又動(dòng)之以情。(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)成為教師的需要。我們對教師理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)量都作出了明確的規(guī)定。(二)加強(qiáng)研究堅(jiān)持開展好常規(guī)研究教師的工作是富有創(chuàng)造性的工作，是極具研究性的工作，讓教師把自己的一切教育教學(xué)行為都納入研究的范疇中，這是實(shí)踐先進(jìn)教育思想的需要，也是落實(shí)新的課程改革精神的需要。寫好教學(xué)反思和案例評析，讓教師在總結(jié)中提高。全力抓好教育科研如果說科學(xué)技術(shù)是社會(huì)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，那么教育科研就是學(xué)校發(fā)展的核心力量，工作總結(jié)《師資隊(duì)伍建設(shè)總結(jié)》通過開展教育科研，把學(xué)校工作中的問題專題化，課題化，增強(qiáng)工作的研究性，目的性，并且讓一批骨干教師參與到研究中來，這對提高教師的研究水平，加快教師的專業(yè)化成長是非常重要的。這些制度的建立健全，充分地調(diào)動(dòng)了教師們參與學(xué)習(xí)、參與研究的積極性。學(xué)校安排好教師的面授學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)，將繼續(xù)教育成績作用考核、晉級、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，建立制約、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。營造氛圍，提高全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，通過整體水平的提高促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍的形成。通過壓擔(dān)子促進(jìn)骨干教師的成長。(4)積極發(fā)揮骨干教師的示范作用，每學(xué)期安排骨干教師作展示課或進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，使他們的先進(jìn)理念和寶貴經(jīng)驗(yàn)與全體教師共享。加大教師隊(duì)伍建設(shè)投入，每年籌措兩萬元的教師專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，通過政策激勵(lì)、榜樣激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)教師充分而自主、全面而有個(gè)性的發(fā)展。為了進(jìn)一步提高我校教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校提出了努力優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好的氛圍，提供必要的條件，形成人人奮發(fā)向上的競爭機(jī)制，并通過“樹樣子、引路子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子”等多種途徑，采取一些切實(shí)有效的措施，扎扎實(shí)實(shí)、堅(jiān)持不懈地開展校本教研活動(dòng)的策略。為積極提高全校教師的文化素養(yǎng)，創(chuàng)建和諧幸福學(xué)校奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)；以教師發(fā)展為本，培養(yǎng)和造就研究型教師，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展；以創(chuàng)新為動(dòng)力，優(yōu)化和諧發(fā)展的教師資源，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新力強(qiáng)，并能適應(yīng)現(xiàn)代教育要求的師資隊(duì)伍；培養(yǎng)一批具有新的教育理念，勤于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，有較好教學(xué)方法和教學(xué)效果，有較強(qiáng)的教科研能力和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力的骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、專家型教師。2．加強(qiáng)師德教育，樹教師典型（1）把師德建設(shè)作為一項(xiàng)重要的實(shí)事工程來抓，組織教師學(xué)習(xí)國家教委頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》，制定本校的教師職業(yè)道德規(guī)范要求。（2）組織名優(yōu)教師“送教下鄉(xiāng)活動(dòng)”，為他們創(chuàng)造外出講學(xué)條件，使這些教師在社會(huì)也獲得良好影響，進(jìn)一步提高這些教師的知名度，讓這些教師逐步在校內(nèi)、縣內(nèi)“有名”，使之“墻內(nèi)開花，園中香，墻外也能香”。（2）師徒關(guān)系確定后，舉行“拜師儀式”，由教導(dǎo)處組織。（4）青年教師要虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名優(yōu)教師的思想覺悟、奉獻(xiàn)精神和愛崗敬業(yè)精神，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面及時(shí)請教，要堅(jiān)持聽指導(dǎo)老師的課，及時(shí)糾正自己的問題，以使自已盡快提高，迅速