【正文】 研究所憑借以錢卓、胡應(yīng)和等科學(xué)家為領(lǐng)軍人的實力雄厚的科研隊伍，承擔(dān)了國家“973”計劃和“863”計劃等國家重點項目。陳吉余院士于2005年獲得“中國地理科學(xué)成就獎”，成為獲得此獎的十位中國地理學(xué)家之一。該中心現(xiàn)已發(fā)展成為上海市綠色化學(xué)與化工過程的綠色化重點實驗室，在何鳴元院士的帶領(lǐng)和影響下，承擔(dān)了國家973項目、教育部211工程重點建設(shè)項目、國家自然科學(xué)基金委重大、重點項目、上海市科委重大項目、中石化總公司項目、企業(yè)委托項目等各類項目十幾項。何積豐教授長期致力于“設(shè)計嚴格安全軟件的完備演算系統(tǒng)”方面的研究，取得了突出成績?！笆濉逼陂g為了穩(wěn)定骨干教師隊伍，學(xué)校率先實施“終身教授制”。學(xué)校在“十五”“211工程”建設(shè)中首次把博士后隊伍建設(shè)作為學(xué)校師資隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，拔出專項基金支持博士后工作，提高博士后的生活和工作待遇，吸引更多博士生進入博士后流動站。——實施了學(xué)校后備人才計劃為鼓勵、選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀青年人才，并為申報國家和省部級人才計劃提供后備人才，學(xué)校實施了“學(xué)校優(yōu)秀青年后備人才計劃”。（2）項目完成情況——實施了高層次人才工程在學(xué)?！熬盼濉?“211工程”建設(shè)基礎(chǔ)上學(xué)校繼續(xù)實施了“院士工程”和“紫江學(xué)者”計劃。投資安排如下：學(xué)術(shù)帶頭人引進和科研啟動經(jīng)費：300萬；學(xué)術(shù)創(chuàng)新團隊建設(shè)：240萬；青年教師科研啟動配套經(jīng)費：180萬；博士后專項基金：180萬。（2）主要建設(shè)任務(wù)通過貫徹實施國家及教育部的“長江學(xué)者獎勵計劃”、“國家杰出青年基金”、“跨世紀人才培養(yǎng)計劃”、“高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師計劃”，造就一批國際國內(nèi)一流學(xué)者和優(yōu)秀學(xué)科帶頭人。通過實施學(xué)校的“院士工程”、“紫江學(xué)者計劃”、“優(yōu)秀團隊計劃”、“優(yōu)秀后備人才計劃”和“博士后培養(yǎng)計劃”，形成一支實力雄厚、結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新能力和協(xié)作精神的學(xué)科梯隊。至今，經(jīng)費已全部到位并使用完畢。在“院士工程”實施中，除了繼續(xù)發(fā)揮原有院士在學(xué)科發(fā)展中的作用外，繼續(xù)以柔性引進的形式加大引進院士的力度，同時積極培養(yǎng)申報本校優(yōu)秀人才進入院士隊伍。學(xué)校在全校范圍內(nèi)選拔一批優(yōu)秀青年人才進行培養(yǎng)，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造良好的環(huán)境?！O(shè)立“終身教授”崗位，穩(wěn)定骨干教師隊伍“十五”期間，學(xué)校積極探索穩(wěn)定骨干隊伍，留住優(yōu)秀人才的措施。不僅極大地穩(wěn)定了骨干教師隊伍，而且對于學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)交流起到了積極的推動作用。近年來，何積豐院士先后擔(dān)任四個國家和上海市科研項目的主持人，曾被授予“國家級有突出貢獻中青年專家”稱號，先后獲原國家教委“優(yōu)秀科技成果”獎、電子工業(yè)部科技成果一等獎、上海市科技進步一等獎、國家自然科學(xué)二等獎（獨立完成）等獎項。（3）陳吉余教授當(dāng)選院士后，由他領(lǐng)銜的河口海岸國家重點實驗室在國家評估中獲得好評。（4）國際著名的遺傳工程學(xué)家、科學(xué)家錢卓博士受聘學(xué)?！伴L江講座教授”后，將生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)學(xué)科融合貫通起來，于2002年成立了跨學(xué)科、跨國界、開放性的教育部重點實驗室——腦功能基因組學(xué)實驗室，并從海外引進了國際知名神經(jīng)藥物研發(fā)專家胡應(yīng)和教授等一批神經(jīng)學(xué)領(lǐng)域的著名學(xué)者，形成了強大的學(xué)術(shù)團隊。（5）“長江特聘教授”張經(jīng)教授來學(xué)校任教后，充分發(fā)揮自身學(xué)術(shù)優(yōu)勢，迅速組織相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)力量，建立生物地球化學(xué)學(xué)科，開辟了學(xué)校生物地球化學(xué)學(xué)科的研究，填補了學(xué)校該學(xué)科研究的空白。（6）學(xué)校光譜學(xué)與波譜學(xué)教育部重點實驗室擁有強勁的科研實力。以曾和平為學(xué)科帶頭人的學(xué)術(shù)團隊入選2005年度教育部創(chuàng)新團隊。由“紫江特聘教授”楊國榮擔(dān)任中國現(xiàn)代思想文化研究所所長。第二篇：師資隊伍建設(shè)師資隊伍建設(shè)一、師德建設(shè)是提高教師隊伍質(zhì)量的前提堅持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，教師每雙周政治學(xué)習(xí)，單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式采取集中與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與研討交流相結(jié)合，并認真記好各種形式的學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合教育教學(xué)實際寫出學(xué)習(xí)體會。如果有違反師德師風(fēng)的行為，學(xué)校將按照協(xié)議書中的規(guī)定，作出嚴肅的處理。我們一手抓學(xué)習(xí)，一手抓研究，面向全體，突出骨干，循序漸進，在較短的時間里讓教師的工作能力有了迅速地提高。讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校的制度。通過新思想、新知識、新方法、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，教師普遍轉(zhuǎn)變了教育觀念，調(diào)整了自己的知識結(jié)構(gòu)，優(yōu)化了自身素質(zhì)，增強了教育的底蘊，提高了教育質(zhì)量。集體備課不僅把教師從繁重的工作量中解脫了出來，而且提高了備課的質(zhì)量，充分發(fā)揮了集體的作用。通過這些做法，讓教師時時、處處都處于研究之中。我們相繼建立了“教學(xué)質(zhì)量獎勵方案”，擇優(yōu)外派學(xué)習(xí)制，青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，“同上一節(jié)課”活，青年教師成長師徒結(jié)對制。按照我市繼續(xù)教育工作會議精神，及有關(guān)配套文件，認真執(zhí)行我校教師繼續(xù)教育計劃和校本培訓(xùn)計劃。五、加強骨干教師隊伍建設(shè)學(xué)校重視，把骨干教師隊伍建設(shè)作為學(xué)校重點工作來抓，納入工作計劃，納入學(xué)校工作日程、納入學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃。選派優(yōu)秀教師參加市、地、省骨干教師培訓(xùn)班，并要求參加學(xué)習(xí)者把好經(jīng)驗帶回校，傳給教師，寫一篇學(xué)習(xí)心得體會，作一節(jié)匯報課或?qū)ｎ}輔導(dǎo)。通過名家指導(dǎo)，使教師變得更聰穎更博慧，更激發(fā)他們強烈的進取心。把教師隊伍建設(shè)列入重要議事日程，制定有導(dǎo)向性、可行性、時效性的具體政策措施。柳格鎮(zhèn)初級中學(xué)第三篇：師資隊伍建設(shè)城關(guān)小學(xué)師資隊伍建設(shè)舉措建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，一直是我校追求的目標。二 目標任務(wù)：掀起教師自覺提高自身修養(yǎng)，刻苦學(xué)習(xí)新知識，努力爭做名優(yōu)教師的高潮。（3）教學(xué)工作的基本要求：教學(xué)工作計劃的制定、編寫，備課及教案編寫，課堂教學(xué)的實施，作業(yè)布置與處理，課外輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)指導(dǎo)及編撰試卷，教學(xué)反思和工作總結(jié)。3.“育”名師，讓名師“上臺唱戲”（1）學(xué)校每學(xué)期進行名師示范課堂教學(xué)，介紹教育教學(xué)經(jīng)驗，展示教育教學(xué)成果和學(xué)術(shù)成果，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，不斷提升教師教育教學(xué)的品位?！扒嗨{工程”，讓名師培扶青年教師（1）實施“青藍工程”，名優(yōu)教師為指導(dǎo)老師，具體負責(zé)青年教師的培養(yǎng)。指導(dǎo)老師要認真審閱徒弟的教案。（6）開展青藍工程課堂教學(xué)競賽，加強對骨干教師的培養(yǎng)評選工作并給予雙方獎勵。使名師工作室成為青年教師培養(yǎng)的發(fā)源地，優(yōu)秀教師的集聚地和名師的孵化地。我們將不斷反思，查找問題，努力使師德建設(shè)再上一個新臺階。（1）骨干教師培養(yǎng)計劃；需要修改（2）骨干教師資歷及教科研成果等相關(guān)證書及資料；（馮義新、婁新、張鐵莊、張玉霞、高鳳玲、李跟升、李艷紅、夏俊英8人）缺 骨干教師履歷表（模板）（大專以上學(xué)歷、教師獲獎情況）（3）骨干教師參加各級分類培訓(xùn)的相關(guān)資料和證書等；證書與資料要統(tǒng)一，列出7名證書：巴益穎、李桂香