【正文】 學(xué)院院長，特聘第十屆全國政協(xié)副主席張懷西、國家旅游局前規(guī)劃司司長魏小安、澳大利亞西澳大學(xué)Gary Sigley教授、國際著名旅游專家stephen教授、和國內(nèi)知名專家張凌云、鄭向敏、馬波、徐虹等24人為客座教授提升教師學(xué)術(shù)水平。另有4名教師積極參與社會(huì)服務(wù)和行業(yè)掛職鍛煉。教師師承來源廣泛，學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，分別畢業(yè)于北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、山東大學(xué)、香港中文大學(xué)等40余所國內(nèi)外著名高校。第一篇：師資隊(duì)伍建設(shè)報(bào)告2018洛陽師范學(xué)院國土與旅游學(xué)院旅游管理專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)報(bào)告根據(jù)《國土與旅游學(xué)院旅游管理專業(yè)“十三五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（20162020）》，現(xiàn)將我院旅游管理專業(yè)師資隊(duì)伍近2年建設(shè)情況匯報(bào)如下。專業(yè)教師100%具有碩士以上學(xué)位，70%具有行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷，30%具有國外訪學(xué)留學(xué)經(jīng)歷；有全國導(dǎo)游人員資格考試現(xiàn)場(chǎng)考試評(píng)委8人、河南省旅游局專家委員會(huì)成員2人、河南省旅游局培訓(xùn)專家5人，國家旅游局旅游業(yè)青年計(jì)劃專家培養(yǎng)對(duì)象1人。同時(shí)為充實(shí)雙師型教師隊(duì)伍，學(xué)院每年選派35名青年教師去企業(yè)掛職鍛煉，并聘請(qǐng)國家旅游局政策法規(guī)司副司長周久才、國家旅游局標(biāo)準(zhǔn)化處處長汪黎明、河南省旅游局副局長張鳳有、洛陽市人民政府副市長魏險(xiǎn)峰等行業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)，中興網(wǎng)信科技有限公司教授級(jí)高工史立功、深圳世為投資集團(tuán)總裁劉玉輝、大地風(fēng)景國際咨詢集團(tuán)執(zhí)行總裁楊小蘭、中國旅游報(bào)河南記者站站長張明燦等業(yè)界精英和杭州金馬飯店人力資源總監(jiān)封海燕、開元旅業(yè)集團(tuán)寧波九龍湖度假村酒店人力資源部經(jīng)理王錫銅等一批旅游主管部門領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家作為實(shí)踐課的導(dǎo)師。先后選派毛峰、張萌、李修志、顏文華四人參加中國旅游管理教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)組織的全國教師師資培訓(xùn)，選派郭又榮、殷華華等4名教師參加河南省網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)，同時(shí)組織了10名教師教師參加了人力資源社會(huì)保障部大數(shù)據(jù)時(shí)代與智慧旅游高級(jí)研修，組織了全體教師參加大中清研數(shù)據(jù)與旅游電子商務(wù)培訓(xùn)。新增智慧旅游與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)河南省工程實(shí)驗(yàn)室、河南省文化與旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展軟科學(xué)研究基地、智慧旅游河南省工程技術(shù)研究中心、河南省智慧城市國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、河南省智慧旅游產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、旅游公共服務(wù)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院等多個(gè)省部級(jí)平臺(tái)。建設(shè)旅游眾創(chuàng)空間2個(gè)，獲批省級(jí)眾創(chuàng)空間1個(gè)，孵化旅游企業(yè)3個(gè)（洛陽市中原厚土陶瓷澄泥文化有限公司、洛陽景韻裝飾工程有限公司、耍吧旅游電商公司）；研發(fā)具有中原傳統(tǒng)文化特色的旅游工藝品33個(gè)，獲批旅游產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)6項(xiàng)，完成注冊(cè)商標(biāo)1個(gè)。先后提交了《河南省旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》《做大做強(qiáng)旅游主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，建設(shè)國際文化旅游名城實(shí)施方案》《中國（河南）自貿(mào)區(qū)洛陽片區(qū)文化旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃專項(xiàng)研究報(bào)告》《“自駕游欒川 高速全免費(fèi)”效應(yīng)評(píng)估報(bào)告》《“5A嵩縣，全域共享”大型旅游愛心幫扶免票公益活動(dòng)效應(yīng)評(píng)估報(bào)告》等專題調(diào)研報(bào)告10余份，為政府和企業(yè)提供旅游決策咨詢服務(wù)，起到參謀和智囊團(tuán)作用。每學(xué)期末學(xué)校對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并列入教師考核項(xiàng)目，每學(xué)年教師完成政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各一本。在學(xué)習(xí)中提高，用制度來規(guī)范，用輿論來約束，對(duì)教師既曉之以理，又動(dòng)之以情。(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)成為教師的需要。我們對(duì)教師理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)量都作出了明確的規(guī)定。(二)加強(qiáng)研究堅(jiān)持開展好常規(guī)研究教師的工作是富有創(chuàng)造性的工作，是極具研究性的工作，讓教師把自己的一切教育教學(xué)行為都納入研究的范疇中，這是實(shí)踐先進(jìn)教育思想的需要，也是落實(shí)新的課程改革精神的需要。寫好教學(xué)反思和案例評(píng)析，讓教師在總結(jié)中提高。全力抓好教育科研如果說科學(xué)技術(shù)是社會(huì)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，那么教育科研就是學(xué)校發(fā)展的核心力量，工作總結(jié)《師資隊(duì)伍建設(shè)總結(jié)》通過開展教育科研，把學(xué)校工作中的問題專題化，課題化，增強(qiáng)工作的研究性，目的性，并且讓一批骨干教師參與到研究中來，這對(duì)提高教師的研究水平，加快教師的專業(yè)化成長是非常重要的。這些制度的建立健全，充分地調(diào)動(dòng)了教師們參與學(xué)習(xí)、參與研究的積極性。學(xué)校安排好教師的面授學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)，將繼續(xù)教育成績作用考核、晉級(jí)、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，建立制約、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。營造氛圍，提高全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，通過整體水平的提高促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍的形成。通過壓擔(dān)子促進(jìn)骨干教師的成長。(4)積極發(fā)揮骨干教師的示范作用，每學(xué)期安排骨干教師作展示課或進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，使他們的先進(jìn)理念和寶貴經(jīng)驗(yàn)與全體教師共享。加大教師隊(duì)伍建設(shè)投入，每年籌措兩萬元的教師專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，通過政策激勵(lì)、榜樣激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)教師充分而自主、全面而有個(gè)性的發(fā)展。為了進(jìn)一步提高我校教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校提出了努力優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好的氛圍，提供必要的條件，形成人人奮發(fā)向上的競爭機(jī)制，并通過“樹樣子、引路子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子”等多種途徑，采取一些切實(shí)有效的措施，扎扎實(shí)實(shí)、堅(jiān)持不懈地開展校本教研活動(dòng)的策略。為積極提高全校教師的文化素養(yǎng)，創(chuàng)建和諧幸福學(xué)校奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)；以教師發(fā)展為本，培養(yǎng)和造就研究型教師，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展；以創(chuàng)新為動(dòng)力，優(yōu)化和諧發(fā)展的教師資源，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新力強(qiáng)，并能適應(yīng)現(xiàn)代教育要求的師資隊(duì)伍；培養(yǎng)一批具有新的教育理念，勤于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，有較好教學(xué)方法和教學(xué)效果，有較強(qiáng)的教科研能力和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力的骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、專家型教師。2．加強(qiáng)師德教育，樹教師典型（1）把師德建設(shè)作為一項(xiàng)重要的實(shí)事工程來抓，組織教師學(xué)習(xí)國家教委頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》，制定本校的教師職業(yè)道德規(guī)范要求。（2）組織名優(yōu)教師“送教下鄉(xiāng)活動(dòng)”，為他們創(chuàng)造外出講學(xué)條件，使這些教師在社會(huì)也獲得良好影響，進(jìn)一步提高這些教師的知名度，讓這些教師逐步在校內(nèi)、縣內(nèi)“有名”，使之“墻內(nèi)開花，園中香，墻外也能香”。（2）師徒關(guān)系確定后，舉行“拜師儀式”，由教導(dǎo)處組織。（4）青年教師要虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名優(yōu)教師的思想覺悟、奉獻(xiàn)精神和愛崗敬業(yè)精神，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面及時(shí)請(qǐng)教，要堅(jiān)持聽指導(dǎo)老師的課，及時(shí)糾正自己的問題，以使自已盡快提高，迅速成才。其中，段育華指導(dǎo)張海英，劉瓊?cè)A指導(dǎo)謝澍莉獲校一等獎(jiǎng)。進(jìn)一步