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師資隊(duì)伍建設(shè)報(bào)告20xx-全文預(yù)覽

2025-10-23 08:02 上一頁面

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【正文】 、科研及專業(yè)技術(shù)能力等并在教學(xué)中起到指導(dǎo)、示范、骨干作用的3+4名骨干教師。展望未來,我任重而道遠(yuǎn)。名師工作室除定期召開理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課堂觀摩、博客研修、主題沙龍等教育教學(xué)研討活動(dòng)外,工作室還要結(jié)合學(xué)科特色建立自己的網(wǎng)頁,使網(wǎng)頁成為教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站,以互動(dòng)的形式面向全校乃至全市全省小學(xué)教師。本學(xué)期,郭九生、劉建榮、曾德蘭老師獲縣小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽一等獎(jiǎng),郭慧英老師獲小學(xué)英語教師立體式說課一等獎(jiǎng),劉鳳娟老師獲市英語說課二等獎(jiǎng),郭琳老師獲市班主任活動(dòng)課優(yōu)秀獎(jiǎng)。(3)指導(dǎo)老師要對(duì)自己徒弟全面負(fù)責(zé),從政治思想、師德風(fēng)范、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面認(rèn)真?zhèn)?、幫、帶,要?jiān)持聽徒弟的課,及時(shí)提出改進(jìn)意見。通過多渠道“育”名師,形成一個(gè)“名師”群體,出現(xiàn)“百花齊放春滿園”的景象,創(chuàng)造幸福校園的氛圍。(3)樹立我校教師的先進(jìn)典型,弘揚(yáng)身邊的先進(jìn)事跡,每學(xué)期表彰一批優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,充分發(fā)揮教師人格力量。(1)學(xué)校成立教師培養(yǎng)計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:謝陽紅副組長:丁大萍 林裕民 謝文英 丁家來成員:曾金水 易蔚珍 潘昌榮 嚴(yán)梅 孫琴莉 林潔(2)主要任務(wù):研究教師所存在的基本問題,包括對(duì)教師進(jìn)行個(gè)體與群體的分析,尋找教師成長的基本規(guī)律,總結(jié)教師培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn);研究教師成長的基本理論,歸納教師培養(yǎng)的工作方式,形成對(duì)名師培養(yǎng)的科學(xué)方式和工作體系。進(jìn)一步更新教師的思想觀念,使校本教研要立足于解決教師發(fā)展中的問題,使校本教研創(chuàng)建教師群體和個(gè)體發(fā)展的最佳途徑,滿足教師自身發(fā)展需求,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)水平、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。面對(duì)學(xué)校近幾年的新發(fā)展,展望新征程,我校將以教師的發(fā)展為本,繼續(xù)加強(qiáng)教師的隊(duì)伍建設(shè),以改革為契機(jī),以新課程教育為動(dòng)力,以發(fā)展為目標(biāo),以科研為先導(dǎo),以實(shí)驗(yàn)為依托,在素質(zhì)教育生機(jī)勃勃,豐富多彩的發(fā)展之路上,譜寫“特色辦學(xué),和諧育人”的動(dòng)人詩篇。六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任、確保投入組建教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),由校長任教師隊(duì)伍建設(shè)第一責(zé)任人,任教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長,由校委會(huì)其他成員任副組長,由各校及各部門主管領(lǐng)導(dǎo)任組員。積極爭取市、地級(jí)上課機(jī)會(huì),把專家請(qǐng)進(jìn)學(xué)校為骨干教師做重點(diǎn)指導(dǎo)。(2)創(chuàng)造條件,讓骨干教師“走出去、帶回來”。本學(xué)年,我校組織全體教師參加全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn),全體教師都能積極參與,學(xué)以致用。四、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育,提高教師隊(duì)伍專業(yè)化水平認(rèn)真完成繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)任務(wù),提高知識(shí)、業(yè)務(wù)水平。三、建立激勵(lì)機(jī)制是提高教師隊(duì)伍質(zhì)量的保證建立有效的激勵(lì)機(jī)制,是我們長期開展好教師繼續(xù)教育,提升教師隊(duì)伍質(zhì)量的有力保證。還要求教師每一個(gè)月都要寫一篇案例評(píng)析,以這樣的方式梳理自己一月以來的教學(xué)實(shí)踐。我們對(duì)集體備課提出了明確的要求,必須堅(jiān)持個(gè)人研究和集體研究相結(jié)合的原則,即:鉆研教材——寫出教案——集體研究——修改使用——課后反思。為了激勵(lì)和督促教師學(xué)習(xí)理論,我們還定期舉行開展“教師教育教學(xué)反思談”,為教師提供展示自我的機(jī)會(huì),為教師搭建相互交流切磋的平臺(tái)。所以,我們學(xué)??偸抢酶鞣N機(jī)會(huì)和各種形式,向老師傳達(dá)新的觀念,傳遞新的信息,引導(dǎo)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),及時(shí)“充電”。二、精研業(yè)務(wù)是提高教師隊(duì)伍質(zhì)量的關(guān)鍵要提高學(xué)校的教育質(zhì)量,首先要提高教師的育人水平。我們每一學(xué)年都要與所有老師簽訂〈師德師風(fēng)協(xié)議書〉,對(duì)教師的師德師風(fēng)作出明確的要求:比如不亂辦班、不亂收費(fèi),不歧視不排斥學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,不體罰心罰學(xué)生,不冷眼對(duì)待家長,不向家長索要財(cái)物等。通過編制許昌襄城縣百靈崗旅游小鎮(zhèn)總體規(guī)劃、臨潁縣旅游發(fā)展總體規(guī)劃、西峽縣老君洞養(yǎng)生休閑度假區(qū)提升規(guī)劃、臨潁縣固廂鄉(xiāng)旅游發(fā)展總體規(guī)劃、登封市君召鄉(xiāng)旅游總體規(guī)劃、駐馬店市羋月文化旅游區(qū)總體規(guī)劃等20多項(xiàng)旅游規(guī)劃,為河南旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供戰(zhàn)略指引和統(tǒng)籌部署,有效提升了河南旅游產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭力。向全國政協(xié)和河南省政協(xié)提交了20項(xiàng)提案,其中《關(guān)于發(fā)展全域旅游的提案》被全國政協(xié)表彰為優(yōu)秀提案,報(bào)告的建議被國家旅游局整理編入《旅游參閱件》。蘇小燕博士獲批國家自科基金項(xiàng)目1項(xiàng),學(xué)院獲批省部級(jí)教改項(xiàng)目3項(xiàng),省部級(jí)科研立項(xiàng)9項(xiàng),發(fā)表核心論文40篇,2名教師擔(dān)任校外碩博導(dǎo)師,并獲全國MTA優(yōu)秀碩士論文一篇、優(yōu)秀教學(xué)案例一項(xiàng)。建設(shè)期內(nèi),旅游管理專業(yè)獲批省級(jí)旅游管理專業(yè)綜合改革試點(diǎn)并入選教育部英國全球繁榮基金項(xiàng)目;旅游管理教師團(tuán)隊(duì)獲批全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì);獲批河南省智慧旅游關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新科技團(tuán)隊(duì)和河南省生態(tài)旅游環(huán)境監(jiān)測(cè)與保護(hù)關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新型科技團(tuán)隊(duì)。先后邀請(qǐng)瑞典皇家工程科學(xué)院外籍院士吳季松、國際歐亞科學(xué)院院士李小建、中國旅游研究院院長戴斌、國家發(fā)展和改革委員會(huì)國土開發(fā)與地區(qū)經(jīng)濟(jì)研究所所長肖金成、著名旅游經(jīng)濟(jì)和管理專家魏小安、聯(lián)合國教科文組織北京代表處文化遺產(chǎn)保護(hù)專員杜曉帆、澳大利亞西澳大學(xué)教授席格倫、奧斯特大學(xué)教授Stephen、浙江大學(xué)教授韓昊英、浙江大學(xué)教授史舟、北京交通大學(xué)教授張輝、華僑大學(xué)教授鄭向敏、青島大學(xué)教授馬波、武漢大學(xué)教授何宗宜、解放軍信息工程大學(xué)教授孫群、陜西師范大學(xué)教授孫根年、北京第二外國語學(xué)院教授張凌云等30多名國外國內(nèi)知名專家來訪講學(xué),實(shí)現(xiàn)了人員交流互訪頻繁有序,國際國內(nèi)交流合作有序推進(jìn)。近兩年,毛峰、蘇小燕、顏文華三人通過副教授職務(wù)評(píng)定,蘇小燕順利從澳大利亞西澳大學(xué)博士研究生畢業(yè),引進(jìn)程金龍博士研究生、副教授一名,范會(huì)珍碩士研究生一名。近兩年,秦艷培、韓學(xué)偉、程金龍、顏文華四名教師被學(xué)校評(píng)為雙師雙能型教師?,F(xiàn)有專職教工40人,特聘專家、教授16人。一、整體建設(shè)情況經(jīng)過近兩年建設(shè),我校旅游管理專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)成效非凡,師資力量顯著提升。二、具體建設(shè)情況。2.“四高型”教師建設(shè)。依托協(xié)同創(chuàng)新中心,先后選派梁留科教授到白俄羅斯國立師范大學(xué)和波蘭克拉科夫理工大學(xué)進(jìn)行訪學(xué)和合作研究等工作、曾謙副教授到阿爾斯特大學(xué)進(jìn)行訪學(xué),蘇小燕副教授到美國參加河南省“2011”高??萍挤趸靼l(fā)展培訓(xùn),秦艷培副教授到德國參加高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新培訓(xùn)。承擔(dān)2016年洛陽市A級(jí)景區(qū)暗訪、2016年洛陽星級(jí)飯店暗訪和2017年洛陽市星級(jí)酒店暗訪工作,查找了洛陽
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