教案換一換microsoftword文檔-wenkub
2024-10-24 23 本頁面
【正文】 遇到誰了呀？小青蛙怎么叫的呢？”三、游戲一：換聲音教師扮小雞，一幼兒扮青蛙，進行游戲。活動準備：PPT 小動物的圖片各一個。第一篇：教案 換一換 Microsoft Word 文檔中班繪本閱讀《換一換》主講教師：張莉活動目標:理解故事內容，了解不同動物有不同叫聲，并樂意模仿。活動過程：一、看一看 學一學出示各種動物圖片，幼兒看一看并說一說都是誰，它們是怎樣叫的？教師示范：“小雞是雞嘰嘰嘰的叫著”，幼兒學習老師的句式說一說。請兩名幼兒分別扮兩只小動物，進行游戲。四、看PPT，教師分段講故事后半部分小雞和三位朋友都換了叫聲，他還會遇到誰呢？大貓想干什么？小雞怎么做？（通過觀察圖片，大膽的想象與猜測，想出各種辦法。，了解漢字的間架結構，掌握字的筆畫筆順，進一步體會和表現漢字的形體美。學生：可以拆分部件的熟字卡片和偏旁卡片。二、學習生字，拿出你們手中的漢字卡片和偏旁卡片，試著換一換漢字的偏旁。出示不帶拼音的生字卡片，指名讀生字。第三篇：《換一換》教案2012年12月教研活動設計班級：月亮（中）班 時間：2012年12月12日 教師：楊紹玉 人數：16人 設計意圖：《換一換》是一本詼諧、有趣的繪本故事。積極參與游戲，在專注中提升幼兒的學習品質。二、閱讀理解故事內容。（2）、幼兒互換名字。《換一換》這個繪本主要講述了一只小雞出去玩，先跟老鼠換叫聲，“吱吱”地往前走，下面連續(xù)跟豬、青蛙、狗換叫聲，下面遇到可怕的貓時會怎樣呢？小雞嘴里出來的竟然是汪汪聲。畫家用濕潤的筆觸和文雅的顏色，除了描繪小雞和動物的經過，還有動物一家的生活、小蟲子等豐富的細節(jié)也給這本繪本添加魅力。，掌握換聲音的游戲規(guī)則。四、活動準備：。師：小朋友，今天帶來了許多動物朋友，看一看，這里有誰？你看見誰，就大聲說出來？。（1）師：小朋友們，那么多小動物的叫聲我們都知道了，現在，老師帶來一本書，這是本關于小雞的故事，書的名字叫換一換?！保?）畫面二：和小老鼠換聲音。師：就這樣，你看，小老鼠嘰嘰嘰 嘰嘰嘰的叫著，小雞吱吱吱 吱吱吱叫著走開了。小雞說：“嗨，小豬，換一換叫聲好嗎？”小豬哄哄哄哄的直點頭、師：就這樣，小豬吱吱吱 吱吱吱的叫著，小雞哄哄哄哄叫著走開了。（3次游戲）（1）師：孩子們，我們也來和小雞一樣，和那么多朋友換叫聲，好嗎？師：誰來做小雞，還請一個小朋友做小雞。自己挑一個動物朋友。（1）師
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