幼兒園藝術(shù)特色活動實施方案-wenkub
2024-10-24 23 本頁面
【正文】 活動要求輔導(dǎo)教師精心計劃，嚴(yán)格按計劃教學(xué)，定期匯報教學(xué)進(jìn)度。，通過作品展示展覽、書畫、音樂舞蹈表演等多種形式，讓幼兒全面參與，在活動中樂于展示自我。充分挖掘并發(fā)揮幼兒園藝術(shù)教育優(yōu)勢，積極開發(fā)園本課程。： 組 長：王利軍 副組長：鄭曉麗 成 員：各班班長：（1）舞蹈小組輔導(dǎo)教師：毛歡歡、曹夢婷、郝夢雅（2）美工小組輔導(dǎo)老師：高麗君（3）語言藝術(shù)輔導(dǎo)老師：毛歡歡四、具體措施，分工協(xié)作，制定計劃，確定專人進(jìn)行指導(dǎo)并組織實施，有組織、有目的、有指導(dǎo)性地開展各項活動。（三）定期開展“舞蹈、美工、語言藝術(shù)”系列展示活動舉行幼兒舞蹈、美工比賽。（二）.藝術(shù)特色教育目標(biāo)：，重視藝術(shù)教育教學(xué)，培養(yǎng)幼兒審美意識，陶冶情操，促進(jìn)幼兒富有個性地發(fā)展。3月11日對這次活動進(jìn)行分析總結(jié)，并對在這次活動中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎勵。②頒發(fā)獲獎證書。二、活動時間二0一四年三月十一日至三月十四日三、活動具體要求活動目標(biāo)要明確，重點(diǎn)突出。第一篇：幼兒園藝術(shù)特色活動實施方案幼兒園藝術(shù)特色活動實施方案指導(dǎo)思想：我園將繼續(xù)大力發(fā)展藝術(shù)特色教育，陶冶幼兒的情操，提高教師自身的美術(shù)素養(yǎng)，把我園的特色教育真正的辦出特色。選材要符合幼兒的年齡特點(diǎn)。五、實施步驟 3月5日分配任務(wù)。樓王中心幼兒園二0一四年三月五日第二篇：幼兒園藝術(shù)特色教育實施方案幼兒園藝術(shù)特色教育實施方案為進(jìn)一步提升幼兒園辦學(xué)水平，增強(qiáng)教育實力，激發(fā)藝術(shù)教育活力，努力創(chuàng)建藝術(shù)特色品牌幼兒園，根據(jù)本園實際，特制定本實施方案。，了解基本知識，掌握基本的技能，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，完善人格。舉行我園“美工”畫展競賽活動。，鼓勵和引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己興趣愛好，自主選擇活動項目。，堅持面向全體，兼顧個體差異，力求幼兒人人具備所選項目的簡單技能，讓每個孩子都有所發(fā)展，快樂發(fā)展。，分工協(xié)作，各負(fù)其職，分類指導(dǎo)，強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練。舞蹈班和美工班要結(jié)合幼兒實際，認(rèn)真制定班級幼兒舞蹈和美工計劃，把特色教育抓在實處。要創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容，使特色教育的活動形式多樣、教育內(nèi)容豐富，取到實效。“三結(jié)合”：特色教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合?！叭齻€抓”：抓情景教育，使幼兒從情感上懂得特色教育的意義。第三篇：幼兒園藝術(shù)特色班實施方案幼兒園藝術(shù)特色班實施方案為進(jìn)一步提升幼兒園辦學(xué)質(zhì)量水準(zhǔn)，增強(qiáng)教育實力，激發(fā)藝術(shù)教育活力，努力創(chuàng)建藝術(shù)特色品牌幼兒園，根據(jù)本園實際，特制定本實施方案。培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，了解基本知識，掌握基本的技能，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，完善人格。舉行我園“美工”畫展競賽活動。舉辦“我是小朗朗鋼琴家”表演會。積極參加各類市組織的類似活動。充分挖掘并發(fā)揮幼兒園藝術(shù)教育優(yōu)勢，積極開發(fā)園本課程。平時，通過作品展示展覽、書畫、音樂舞蹈表演等多種形式，讓幼兒全面參與，在活動中樂于展示自我。五、活動要求輔導(dǎo)教師精心計劃，嚴(yán)格按計劃教學(xué)，定期匯報教學(xué)進(jìn)度。豐富載體，狠抓落實。注重“三結(jié)合”，做好“三個抓”，豐富特色班建設(shè)內(nèi)容。抓區(qū)域和區(qū)角活動、游戲活動,培養(yǎng)幼兒間的合作、觀察、想象的能力。課程安排根據(jù)園方協(xié)調(diào)時間通知。在各種文藝和畫展活動中取得的成果。樹立全面發(fā)展，注重個性特長培養(yǎng)的理念，以幼兒“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”為宗旨，努力打造我園藝術(shù)教育品牌，不斷提升特色育人水平，全面提高幼兒整體素質(zhì)。，整合幼兒園、家庭、社區(qū)等教育資源，讓每一個孩子都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點(diǎn)的藝術(shù)活動項目，因地制宜地開展各種活動。聘請家長、教師參加“美工”畫展競賽。，鼓勵和引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己興趣愛好，自主選擇
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