小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)駱駝和羊教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)教案-wenkub
2024-10-21 09 本頁面
【正文】 們就來學(xué)習(xí)《駱駝和羊》的故事，出示課題，齊讀課題。2．懂得應(yīng)當(dāng)全面地看待自己和別人，只看到自己的長(zhǎng)處和別人的短處是不對(duì)的。三、學(xué)習(xí)第三自然段師：山羊雖說是比輸了，可它不肯認(rèn)輸。課件出示——討論：駱駝為什么要把羊帶到這里來？羊?yàn)槭裁床环?？（駱駝想借自己個(gè)兒高的優(yōu)勢(shì)來貶低羊。（讓學(xué)生感受駱駝的“高”和羊的“矮”。謎底——（圖片）駱駝師：同學(xué)們真聰明。二、教學(xué)重難點(diǎn)：理解老牛的話。第一篇：小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)《駱駝和羊》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)教案理解課文內(nèi)容，懂得應(yīng)當(dāng)全面地看待自己和別人，只看到自己的長(zhǎng)處和別人的短處是不對(duì)的。三、教具準(zhǔn)備：課件、動(dòng)物頭飾。這兩只發(fā)生爭(zhēng)論的動(dòng)物就是：（板書）駱駝和羊（二）整體感知課文。）聽兩種動(dòng)物的對(duì)話。而羊認(rèn)為個(gè)子矮才是優(yōu)勢(shì)，所以不服輸。心里想：矮就是要比高好，我總會(huì)證明給你看的，等著瞧！出示課件（課文圖二）仔細(xì)觀察，回答：在這幅圖上，你看到什么？（理解：又窄又矮、大模大樣）此時(shí)此刻，它們又會(huì)怎么想呢？（羊得意地想：進(jìn)來呀！你那么大個(gè)子能進(jìn)來嗎？哈哈??認(rèn)輸吧你?。ê?！得意什么！你剛才還不是輸了嗎？）指導(dǎo)朗讀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 理解老牛的話。二、合作學(xué)習(xí)，研讀感悟。（男生讀駱駝，女生讀羊，師讀旁白）2．看來啊，駱駝和羊都不服氣，那怎么證明呢？它們把對(duì)方帶到了什么地方，又是怎么做的？請(qǐng)你到2～3兩段里讀一讀，找一找。此時(shí)的駱駝心里怎樣？（高興）個(gè)別說，大組讀。（板書：吃不到樹葉）④看來在高高的圍墻前還是高好。此時(shí)的駱駝（驕傲、得意、自豪）大組讀，齊讀。駱駝跪下前腿，低下頭，往門里鉆，怎么也鉆不進(jìn)去。③可是現(xiàn)在他又是怎么做的？ a．個(gè)別讀。師：太難了。句子：羊說：“你看，這可以證明了吧，矮比高好。4．全班交流。我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短（板書：取長(zhǎng)補(bǔ)短），這樣才會(huì)成為一個(gè)全面發(fā)展的人。繼續(xù)培養(yǎng)觀察能力和表達(dá)能力。四、教學(xué)設(shè)計(jì)：（一）謎語揭題師：同學(xué)們，動(dòng)物王國今天出大事兒了！你看，動(dòng)物法官牛伯伯家門口圍著一大群動(dòng)物呢！到底是怎么回事呢？哦！原來是牛伯伯在給兩只發(fā)生爭(zhēng)論的動(dòng)物評(píng)理呢！生：老師，到底是誰在爭(zhēng)論呢？師：這個(gè)呀，老師也不知道??！不過，牛伯伯給大家出了兩則謎語，大家猜一猜就知道了！課件：謎面１——？年紀(jì)并不大，胡子一大把，不管見到誰，開口叫媽媽。課件：聽課文錄音。回答：駱駝和羊到底為了什么事情而爭(zhēng)論起來了？指導(dǎo)學(xué)生朗讀第一段。）再齊讀課文。讀出怎樣的語氣？（羊——得意的語氣；駱駝——很費(fèi)勁，也很不服氣）討論：這次，羊?yàn)槭裁匆疡橊剮У竭@里來呢？為什么駱駝也不服氣呢？ 小結(jié)：盡管駱駝也不肯認(rèn)輸，在這一件事情上，羊還是證明了“矮比高好”。都不肯認(rèn)輸怎么辦呢？總得有個(gè)結(jié)果??！哎——！沒辦法，他們只好去森林法庭找牛伯伯評(píng)理。五、學(xué)習(xí)第四自然段，仔細(xì)觀察圖畫，理解老牛說的話。（四）表演課本劇。第四篇：駱駝和羊教學(xué)設(shè)計(jì)《駱駝和羊》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《駱駝和羊》是人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)的一篇選讀課文，這是一篇富有哲理的童話故事。教學(xué)目標(biāo)：正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文。出示謎語：沙漠一只船，船上兩座山，個(gè)子高又大，耐暑頂呱呱。出示謎語：年紀(jì)并不大，胡子一大把，不管見到誰，開口叫媽媽。揭示課題，齊讀課題。高大的駱駝和矮小的羊之間是怎么爭(zhēng)論的呢？讀好下面的詞，會(huì)幫助我們學(xué)習(xí)課文。表演朗讀課文第1自然段?！钡木湫驼f一說。齊讀
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