畫家和牧童教學設計-wenkub
2024-10-17 20 本頁面
【正文】 面對一個牧童的指正，其他人感到是一聲炸雷，而戴嵩卻從善如流，既為自己的錯誤感到慚愧，又非常誠摯地向牧童道謝，虛心之美德令人感動。第一篇：《畫家和牧童》教學設計《畫家和牧童》教學設計【教材解讀】本組課文是表現(xiàn)人物的優(yōu)秀品質。伽俐略敢于挑戰(zhàn)亞里士多德，是何等的膽識!小小一個牧童，面對地位尊崇的大畫家出現(xiàn)的錯誤，竟然“擠”進紛紛夸贊著的人群大喊“畫錯啦”，又是何等的率真!不盲從，實事求是，敢于挑戰(zhàn)權威的品德值得我們學習?；谏鲜隼砟睿菊n教學著重以指導讀書活動為“經(jīng)”，以抓關鍵詞句的訓練為“緯”，利用課本教材、插圖及多媒體教具，引導學生抓住課文中人物的不同語言為重要訓練點，指導朗讀，通過對比不同人物的表情、動作、語言的表現(xiàn)，使學生深刻理解課文，感悟人物品質，受到思想教育和啟迪，懂得如何做人的深刻道理。：體會畫家和牧童的優(yōu)秀品質，懂得要敢于挑戰(zhàn)權威，也要謙虛謹慎。今天，老師也帶來了兩位朋友，他們是誰呢？（課件出示：戴嵩和牧童）今天我們繼續(xù)學習的21課（板書課題：畫家和牧童）請大家齊讀課題。你從哪里知道他畫技高超呢？ 讀4自然段，你聽到了哪些夸贊聲？ ①理解“絕妙之作”（獨一無二的，沒有人能趕得上的。（二）、體會牧童過路人、商人、教書先生，那么多人都在紛紛稱贊著戴嵩的畫，可是就在這一片贊揚聲中，冒出一個不同的聲音，是誰？（牧童）①誰來當當牧童把這句話讀一讀。在這樣的情況下，如果你是牧童，你敢出來說嗎？你會擔心什么？ 可是牧童卻勇敢地擠進來喊著：“畫錯啦，畫錯啦！” 現(xiàn)在我們就是那牧童，讓我們勇敢地喊出來吧。從此以后，大畫家虛心接受指正，下定決心要仔細觀察牛的生活習性，補充資料：他經(jīng)常去仔細觀察牛的各種神態(tài)，向放牛娃了解牛的生活習性。” 戴嵩心里說，還差得遠呢。這幅《斗牛圖》成為流芳百世的名畫，珍藏在臺北的故宮博物館中，戴嵩也成了畫牛的名家。板書設計：2畫家 和 牧童著名 實事求是畫技高 善于觀察（虛心）（勇敢）5教學過程第二篇：《畫家和牧童》——教學設計《畫家和牧童》教學設計得利寺鎮(zhèn)中心小學馬婷學習目標：1．會認13個生字，會寫6個字。一、導入：欣賞作品，導入新課小朋友，今天老師想領大家認識一個人——戴嵩。剛才在讀課文中，有沒有難讀的字詞，說一說，大家一起讀。教師范寫難點字，強調應該注意的問題。練習讀出稱贊、驚奇的語氣。首先確立的目標還是過高，眼高手低，對于低年級學生的理解還是存在困難，在確立教學目標時，應多站在學生的角度想問題，結婚學生的實際能力。要明確指導學生用贊揚、驚奇的語氣讀出對話，放手多讓學生練習讀，在讀中練習語氣語調，感悟課文內涵。這就需要教師理清教學思路，組織好語言，精心設計。課前準備?！迸c“高”讀音的區(qū)別）今天我們來學習一個講他和牧童的故事。把自己讀得整體感知課文，你能簡單說說畫家和牧童之間發(fā)生的故事嗎？。朗讀感悟，體會人物的品質。第 一 課 時）小朋友，老師讓大家欣賞兩幅名畫，一幅叫（板書：戴嵩。”（讀出戴嵩虛心接受批評的語氣，并用動作表演來理解“拱手”這個詞語）◆分角色朗讀戴嵩和牧童的對話。他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。：戴嵩虛心地接受了牧童的意見，從此，他更加注意觀察牛的生活習性，在他畫筆下的牛，更加栩栩如生了。鞏固生字，積累語言（去掉拼音），用各種方式檢查學生生字、詞語認讀情況。引導學生用多種方式識記字形。!”一位教書先生贊揚道。，低聲議論對課題的理解。：同桌對讀（逐段）、集體認讀生字新詞。寫字練習。課外作業(yè)、鄰居、小朋友聽，并記錄他們的評語。自讀感悟，想想讀懂了什么。（引導：堅持實事求是）老師根據(jù)學生的發(fā)言分類板書。（課文第5～6自然段），小組討論：你從哪些句子中體會到戴嵩畫技高、為人謙虛和藹，牧童敢于，反饋對課文語句的理解、感悟。身為著名畫家，面對一個牧童的指正，非常誠摯地向牧童道謝，虛心之美德令人感動。，為畫家的謙虛，牧童的直率作鋪墊，懂得要敢于挑戰(zhàn)權威，也要謙虛謹慎。從古至今，有許多品質優(yōu)秀的人。了解戴嵩嗎？教師出示“我知道”的內容。真的，和你們想的一樣嗎？讓我們趕快到課文里去找答案吧！請同學們帶著自學要求讀。看著大家自學得那么認真，老師真高興，老師還想問問大家，這些詞你都認識了嗎？如果還有不會讀的，趕緊到課文里再找一找。想一想：課文介紹了怎樣的一名畫家和怎樣的一名牧童？現(xiàn)在你能說說，這是個怎樣的畫家了嗎？——出示課件，請你用課文里的句子來介紹戴嵩。哪句話告訴你戴嵩是個著名的畫家？隨學生回答朗讀感悟有關句子：（1）他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。（點擊課件）還有描寫戴嵩是個著名畫家的句子嗎？（2）看畫的人沒有不點頭稱贊的，有錢的人還爭著花大價錢購買。試一試。（指導朗讀）師：是啊，戴嵩就是當時一位非常有名的畫家，他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。他一會濃墨涂抹，一會輕筆細描，很快就畫成了。絕－最，表示獨一無二，
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