【總結】四個太陽教學案例從《四個太陽》這篇文章里我們能體會到作者的善良心地和美好愿望。文章文字優(yōu)美,讀起來令人感到親切。師:同學們,你們喜歡畫了個什么顏色的太陽?為什么畫這種顏色?(生思維活躍,爭相發(fā)言)生:我畫個綠綠的太陽,夏天太陽炙烤著大地,綠綠的太陽可以讓農民伯伯感到清涼。生:夏天天熱,綠綠的太陽可以讓正在蓋大樓的叔叔少受點罪,少流點汗,他們高空干活太辛苦了。生:我也畫了個
2025-05-12 00:59
【總結】第一篇:四個太陽教學設計(定稿) 教材分析: 這篇課文是人教版小學語文第二冊第五單元的一篇課文,課文通過小畫家在不同季節(jié)畫出不同顏色的太陽,表達了作者善良的心地和美好的心愿。課文語言優(yōu)美,讀起來讓...
2024-10-17 21:37
【總結】第一篇:《四個太陽》 《四個太陽》 承德市圍場縣逸夫小學 李國俠 一、說教材 《新課程標準》提出:實踐和閱讀是學生的個性化行為,教師不能以分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在積極的思維中,加...
2024-10-17 20:38
【總結】興賓區(qū)實驗小學導學案年級:一年級學科語文課題18、四個太陽課型準備課主備人:梁歷鮮學科組員:石小艾曾玉玲鄧玉翠彭美香藍彩球梁歷鮮覃繼紅鄧金梅莫柳娜吳冬萍學科組長:石小艾使用時間
2025-05-12 00:33
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 四個太陽 一、導入: 1、今天,老師給大家?guī)硭姆?,你們看看,這都是哪個季節(jié)的景色? 2、每個季節(jié)的景色都很美,有一位小畫家呀,給每個季節(jié)畫了不同的太陽...
2025-04-13 21:15
【總結】18.《四個太陽》教案第一課時一、教學目標:“掛、街”等13個生字。、流利、有感情地朗讀課文。二、課前準備:詞語黑板,蘋果生字卡片。三、教學重、難點:能正確認識本課生字。四、教學過程:一、新課導入::白天出現(xiàn),晚上不見。又紅又圓,
2024-11-23 15:39
【總結】第一篇:一年級《四個太陽》教學反思 一年級的課文教學讓我有些不知所措。高年級的課文教學能夠學生自主預習,教師給予自學提示小組合作學習進行學習?!白灾?總結-提高”,相對來說課堂能夠讓教師“解放”出傳...
2024-10-17 20:54
【總結】 《四個太陽》是人教版語文一年級下冊第五單元的一篇童話,講一個小孩子畫了四個不同的太陽,給人們帶去歡樂的故事,表現(xiàn)了孩子一顆童真的愛心。我們看到的太陽只有一個,而且只有一種顏色,可書上...
2024-10-07 01:30
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 一年級《四個太陽》教學反思 一年級《四個太陽》教學反思 作為一名到崗不久的人民教師,教學是重要的工作之一,對教學中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學反思中,優(yōu)秀的教學反思...
2025-04-13 02:21
【總結】18、四個太陽第一課時教學目標:1、認識“掛、街”等13個生字,會寫“陽、光”2個字。2、正確、流利地朗讀全文。有感情地朗讀課文1自然段。3、引導學生用多種方式讀課文,在議讀的形式下交流感受;在集體精讀、賞讀中積累語匯,獲得言語美感。4、感悟作者通過畫太陽要表達的心愿。教學重點:1、認識13個生字。2、正確、流利地朗讀全文。有感情地朗讀課文1自然段。教
2025-05-12 00:52
【總結】四個太陽教學設計方案 新《語文課程標準》強調要“閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應使學生在積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感熏...
2025-04-03 22:47
【總結】 ?四個太陽?是人教版語文一年級下冊第五單元的一篇童話,講一個小孩子畫了四個不同的太陽,給人們帶去歡樂的故事,表現(xiàn)了孩子一顆童真的愛心。我們看到的太陽只有一個,而且只有一種顏色,可書上...
2024-10-01 10:16
【總結】第一篇:一年級語文《四個太陽》教學反思 一年級語文《四個太陽》教學反思 東坡小學劉淑娟 本周,我們學校進行課堂大講賽,我準備了《四個太陽》第二課時的教學內容。這堂課的教學設計流程是這樣的:歌曲導...
2024-10-17 20:57
【總結】第一篇:《四個太陽》第一課時教學反思 《四個太陽》教學反思 《四個太陽》是人教版語文一年級下冊第五單元的一篇課文,講述了一個小孩子畫了四個不同的太陽,給人們帶去歡樂的故事。我講的是第一課時,主要教...
2024-10-29 06:35
【總結】第一篇:四個太陽說課稿 《四個太陽》說課稿 河南省濮陽市華龍區(qū)岳村鄉(xiāng)東西寨小學:佀慧彩 一、說教材 《四個太陽》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第18課。本教材每個單元都是...
2024-10-17 22:16