四個(gè)太陽導(dǎo)學(xué)案及反思-wenkub
2023-05-27 00:33:30 本頁(yè)面
【正文】 ！▲第四小節(jié)（1）這個(gè)彩色的太陽，誰來讀？（2）春天為什么是個(gè)多彩的季節(jié)？（3）是的，春天，太陽就是彩色的，她照在了草地上，小草怎么了？（4）這彩色的太陽給春天帶來了萬紫千紅，你們看，想一想，你可以用哪些詞來贊美她？（5）齊讀以上詞組。（個(gè)人）。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 四、再讀課文，理解大意1．生再讀課文后指名分自然段接讀課文。３、教師利用識(shí)字卡，組織學(xué)生分組開火車讀生字，比一比哪組讀對(duì)的生字最多。指導(dǎo)寫字 1．書寫因 ——大口框里有個(gè)“大” 書寫時(shí)先里面后封口?！?出示：熟，學(xué)生說什么熟了，再讀文中的句子。 4．引導(dǎo)質(zhì)疑：讀了課題，你的小腦瓜里是不是蹦出了小問號(hào)？生質(zhì)疑。教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間教學(xué)操作流程教師教學(xué)儲(chǔ)備學(xué)生學(xué)習(xí)事項(xiàng)教師教導(dǎo)事項(xiàng)一、猜謎激趣，導(dǎo)入新課3傾聽（全班）讀課題（全班）引導(dǎo)質(zhì)疑（師生）1．師出謎語：白天不見，晚上出現(xiàn)。 ４．培養(yǎng)學(xué)生善于思考、善于創(chuàng)造、善于表達(dá)的能力，提高學(xué)生審美情趣。興賓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)： 一年級(jí) 學(xué)科 語文 課題 1四個(gè)太陽 課型 準(zhǔn)備課 主備人：梁歷鮮 學(xué)科組員：石小艾 曾玉玲 鄧玉翠 彭美香 藍(lán)彩球 梁歷鮮 覃繼紅 鄧金梅 莫柳娜 吳冬萍 學(xué)科組長(zhǎng)：石小艾 使用時(shí)間： 2015 年 4 月 22 日 星期 三 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 １．認(rèn)識(shí)“掛、街”等１３個(gè)生字，會(huì)寫“園、因”等６個(gè)生字?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)“掛、街”等13個(gè)生字。又紅又圓，照亮地面。師：咱們先掃清課文中的攔路虎，就能解決這些問題了?！?出示：伙伴，指名解釋，并說說自已的小伙伴是誰？ 出示：甜、嘗，生
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