購物的學(xué)問教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-10-17 19 本頁面
【正文】 150元九折 東市場(chǎng)頑皮狗書包150元特價(jià)100元小組活動(dòng)，幫老師選一選。如果其他顧客購買，你會(huì)給他們什么建議。（一）、做消費(fèi)者，購買一種新上市的飲料。交流信息的含義，了解商家推出優(yōu)惠活動(dòng)主要有以上（括號(hào)中）幾個(gè)方面。教師將學(xué)生找到的資料整理展示在大屏幕上。看一看。師：同學(xué)們，生活中的竅門無處不在。通過具體案例小組合作解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力及與人交往、溝通合作的能力。第一篇：購物的學(xué)問教學(xué)設(shè)計(jì)《購物的學(xué)問教學(xué)設(shè)計(jì)》教學(xué)目標(biāo)：了解商品的一些優(yōu)惠措施，懂得把握購物時(shí)機(jī)。教學(xué)重點(diǎn)：小組合作解決生活實(shí)際問題，掌握購買物美價(jià)廉商品的學(xué)問。前一段時(shí)間，我們以生活小竅門為主題開展了綜合實(shí)踐活動(dòng)，大家通過各種渠道尋找發(fā)現(xiàn)了生活中的許多竅門，同時(shí)還提出了一個(gè)新的課題??購物問題。教師用最直觀的教學(xué)手段播放錄像，展示商家的優(yōu)惠活動(dòng)吸引學(xué)生注意。如：清倉處理原價(jià)80元現(xiàn)價(jià)50元；（削價(jià)）夏季服裝全場(chǎng)八折；（打折）化妝品20倍積分；（積分）買裘皮中轎車；（抽獎(jiǎng)）買200元送100元；（返券）酸奶買四贈(zèng)一；（贈(zèng)送）滿18元加1元換三元錢香皂。引導(dǎo)學(xué)生作為消費(fèi)者可以把握商家的優(yōu)惠策略選擇最佳購物時(shí)機(jī)，買到所需商品。三家超市推出了不同的優(yōu)惠措施。歸納購買的學(xué)問，應(yīng)該根據(jù)自己實(shí)際購買數(shù)量來決定到哪購買最劃算。學(xué)生小組商量購買哪個(gè)商場(chǎng)的書包最合適。價(jià)格相近，選質(zhì)量好的；質(zhì)量相近，選價(jià)格低的；價(jià)格、質(zhì)量都相近時(shí)，選售后服務(wù)好的。其實(shí)購物還有許多學(xué)問和竅門，比如怎樣買到貨真價(jià)實(shí)的商品、買到假冒偽劣商品時(shí)怎么辦、砍價(jià)的學(xué)問等等。所以本節(jié)課，以《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》的教學(xué)理念貫穿始終，具有兩方面特點(diǎn)：一、突出現(xiàn)實(shí)性、實(shí)踐性我充分關(guān)注學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)，以此為基礎(chǔ)努力構(gòu)建一個(gè)更貼近學(xué)生真實(shí)世界的創(chuàng)新課程領(lǐng)域。這些活動(dòng)的設(shè)計(jì)，很自然的就與生活聯(lián)系了起來。附表：購買量甲超市用的錢乙超市用的錢丙超市用的錢最優(yōu)選擇同時(shí)因?yàn)檫@些活動(dòng)全是學(xué)生自己動(dòng)手參與，在這一過程中不僅培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)生合作交流的能力，實(shí)踐能力，真正體現(xiàn)到了以學(xué)生為本的特色，讓學(xué)生真正成為課堂的主人三、把問題拋給學(xué)生在教學(xué)過程時(shí)，我對(duì)每一步提出的問題都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)，設(shè)疑激趣。生動(dòng)活潑的課內(nèi)教學(xué)形式使同學(xué)們從不自覺到自覺經(jīng)歷了購買到物美價(jià)廉商品的社會(huì)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)、參于理解的這一過程，學(xué)生自覺地探索、領(lǐng)悟，創(chuàng)新地獲得了知識(shí)，提高了相關(guān)的參與適應(yīng)、改善社會(huì)生活的能力。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《各種各樣的商店》，這為過渡到本課的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用，本課既承接前面的內(nèi)容，又為下面的《我是理財(cái)小能手》打下基礎(chǔ)，起到了承上啟下的作用。第三板塊是借助三無產(chǎn)品以及發(fā)票，旨在讓學(xué)生能明明白白地購物。隨著孩子年齡的增長，消費(fèi)意識(shí)逐漸增強(qiáng)，本課的內(nèi)容正符合孩子實(shí)際生活需要，因此，是孩子們樂學(xué)、愿學(xué)的。所以樹立正確的消費(fèi)觀，掌握基本的消費(fèi)技能顯得尤為重要。重點(diǎn)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生具備初步的消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)，形成獨(dú)立的購買能力。第二課時(shí)、買東西，看什么。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體資料、所需課堂演練購物材料?！保┎シ乓曨l，學(xué)生觀看。二、自主探究，弄清問題。小組討論：商品的價(jià)格在什么情況下會(huì)變化？學(xué)生自由匯報(bào)討論結(jié)果。（7分鐘）（設(shè)計(jì)目的：美國教育家杜威說過：“教學(xué)不僅僅是一種簡(jiǎn)單的告訴，應(yīng)該是一種過程的經(jīng)歷，一種感悟。）教師談話：除了購物的時(shí)間不同、地點(diǎn)不同，商品的價(jià)格不同之外，導(dǎo)致商品價(jià)格變化的原因還很多，下面請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的調(diào)查表，說說你調(diào)查中的發(fā)現(xiàn)。B過節(jié)的時(shí)候商場(chǎng)會(huì)以打折作為促銷手段。A學(xué)生觀后談體會(huì)。營銷上要從批發(fā)商處轉(zhuǎn)銷產(chǎn)品，必然產(chǎn)生一定的利潤等。你能說說你的一次購物經(jīng)歷嗎？談?wù)勝徫锝?jīng)歷的體會(huì)。教師組織在班上開一個(gè)小型商場(chǎng)，定好每件商品的價(jià)格，要求學(xué)生在其中購買到便宜、實(shí)惠的好商品，評(píng)選“聰明的顧客”。觀點(diǎn)價(jià)廉物美，便宜也有好貨。六、師生總結(jié)本課?！氨阋藳]好貨，好貨不便宜。八、板書設(shè)計(jì)購物有學(xué)問——價(jià)格的秘密價(jià)格變化：時(shí)間、地點(diǎn)、品牌、節(jié)假日打折…… 聰明購物：成批購物、貨比三家、討價(jià)還價(jià)節(jié)假日購物（打折、需不需要）……第三篇：《購物》教學(xué)設(shè)計(jì)《購物》教學(xué)設(shè)計(jì)引導(dǎo)幼兒按照時(shí)間、人物、地點(diǎn)及事件經(jīng)過的線索，完整的講述家樂福購物的情景，表達(dá)自己的感受。提問：要把一件事情說清楚，應(yīng)該說清楚哪些內(nèi)容？教師講述線索，課件逐幅顯示線索圖：要說清一件事，要說出時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事情經(jīng)過、最后的心情。幼兒自由結(jié)伴，開展講述。請(qǐng)幼兒講給客人老師聽。二、教學(xué)重難點(diǎn)1．教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇、比較，不追求名牌，根據(jù)需要科學(xué)購物、健康生活，做個(gè)聰明的消費(fèi)者。人們到這些地方干什么？最近有沒有和家人出去逛街購物？買了什么東西？隨即板書：食品、日用品、文具、衣物、家電 大家買的東西可真多呀！你們肯定有不
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