【正文】 月中有規(guī)律地變動(dòng)。什么叫胎生？答：有一些動(dòng)物在繁殖后代時(shí)直接生出幼崽，而幼崽出生后的一段時(shí)間內(nèi)，以母親乳汁為食。養(yǎng)蠶要注意哪些事項(xiàng)？答：桑葉要新鮮、干凈、洗過(guò)的桑也要晾干。什么是植物的向光性？答：在植物生長(zhǎng)的過(guò)程中，如果陽(yáng)光不夠充足，植物的莖葉就會(huì)朝向陽(yáng)光更充足的地方生長(zhǎng)。（√）1子葉在幼苗的生長(zhǎng)過(guò)程沒(méi)有任何作用。（√）溫度對(duì)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有影響。（）多數(shù)哺乳動(dòng)物是通過(guò)胎生的方式繁殖后代的。蝴蝶的成長(zhǎng)有四個(gè)階段，分別是卵、幼蟲、結(jié)繭、蝴蝶。B、月球上有環(huán)形山和少量的水。太陽(yáng)給地球帶來(lái)光和熱僅相當(dāng)于太陽(yáng)放射出的總能量的（）。3由于地球是（斜著身子）在公轉(zhuǎn)，所以才會(huì)有四季的產(chǎn)生。3種子于花和果實(shí)一樣，都是植物的（繁殖器官）。3有一些動(dòng)物在繁殖后代時(shí)（直接生出）幼崽，而幼崽出生后的一段時(shí)間內(nèi)，以母親（乳汁）為食。2植物的花粉從（雄蕊）傳播到（雌蕊）上就叫傳粉。2從出生到現(xiàn)在，我們經(jīng)歷了（嬰兒）、（幼年）、（兒童）等幾個(gè)階段。1很多植物生長(zhǎng)到一定階段就會(huì)（開花結(jié)果）。1地球上大部分地區(qū)都有（四季）變化。1月球是地球唯一的（衛(wèi)星）。（太陽(yáng)）能是地球表面最主要的能源。地球表面既有堅(jiān)硬的（巖石），也有松軟的（泥土），更有浩瀚的（大海）。米飯、饅頭、蘋果、西瓜、土豆、牛奶、雞肉??這些都是我們常吃的食物。教學(xué)重難點(diǎn)探究發(fā)酵與發(fā)霉的條件。5．學(xué)生閱讀教材第6頁(yè)上的資料——細(xì)菌和酸奶。①測(cè)一測(cè)：我在制作酸奶時(shí)，放入的酸奶與鮮奶的比例是____：____②教師講述：大約保溫8個(gè)小時(shí)后，酸奶便制成了。（具體是：在電飯鍋里放入一些鮮牛奶，再加一些白糖，煮開幾分鐘，并將煮好的鮮牛奶分發(fā)給每個(gè)小組）②學(xué)生自帶消毒過(guò)的保溫杯和勺子。教學(xué)準(zhǔn)備：鮮牛奶、白糖、酸奶、勺子、保溫杯等。教重難點(diǎn)熟悉顯微鏡的使用，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。讓學(xué)生談?wù)剬?duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)。同樣將顯微鏡下的發(fā)現(xiàn)畫到科學(xué)記錄本或書上。學(xué)生以組為單位制作玻片標(biāo)本二、用肉眼和放大鏡觀察洋蔥表皮先用肉眼觀察洋蔥表皮，將看到的畫在科學(xué)記錄本上（或書上13頁(yè)）材料員發(fā)給每位同學(xué)放大鏡，大家用放大鏡觀察洋蔥表皮將看到的畫到科學(xué)記錄本或書上。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入師：這是一個(gè)洋蔥，如果從它的內(nèi)表皮上揭下一塊，你能看到些什么？如果用上放大鏡又能看到些什么？如果用上顯微鏡又能看到些什么？二、制作洋蔥表皮玻片標(biāo)本師：為了能更好地觀察它，首先我們要制作一個(gè)玻片標(biāo)本。使用顯微鏡觀察洋蔥表皮，用圖畫記錄觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞。今天我們獲得了什么？ 用顯微鏡觀察教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念：洋蔥表皮上是由細(xì)胞構(gòu)成的。教學(xué)重難點(diǎn)會(huì)使用放大鏡觀察細(xì)小物體或物體的細(xì)節(jié)。第一篇：2017最新粵教版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案(第1單元)第一單元 微觀生命世界1放大鏡下的生物教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)過(guò)程一、引入放大鏡是我們?cè)诳茖W(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的工具，我們會(huì)在什么時(shí)候用到它？我們?cè)盟^察過(guò)什么？有什么給你留下了深刻的印象？現(xiàn)在就讓我們進(jìn)行觀察，看看有什么新的發(fā)現(xiàn)。過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)使用顯微鏡 情感態(tài)度價(jià)值觀：懂得由于觀察工具的改進(jìn)，人們才能觀察到許多自然界的秘密。對(duì)比用肉眼、放大鏡、顯微鏡看到的洋蔥表皮有什么不同。（師演示）1)在一個(gè)干凈的玻璃載片中間滴一滴清水2)用鑷子把取下的洋蔥表皮放到栽玻片的水滴中央，注意標(biāo)本要平展開，不能折疊。交流用肉眼和放大鏡觀察到的有何不同。交流我們?cè)陲@微鏡下的發(fā)現(xiàn)（洋蔥表皮由一個(gè)個(gè)比較規(guī)則的多邊形組成。）四、課外作業(yè) 查找資料：細(xì)胞的作用 文章來(lái)細(xì)胞組成了生物體教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)1細(xì)胞組成動(dòng)植物體 能力目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入二、新授課活動(dòng)1 觀察動(dòng)物細(xì)胞分小組觀察動(dòng)物細(xì)胞匯報(bào)：你發(fā)現(xiàn)什么 活動(dòng)2 生物體由細(xì)胞組成討論：生物體由什么組成？匯報(bào)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)活動(dòng)1 動(dòng)手做酸奶1．談話：你吃過(guò)酸奶嗎？知道酸奶是怎么做成的嗎？2．學(xué)生交流吃酸奶的感受并猜測(cè)酸奶是怎樣做成的。（事先要用開水燙一燙）③待牛奶冷卻到35℃—40℃的時(shí)候，把鮮牛奶倒入自消過(guò)毒的保溫杯，并往里面加入適量的酸奶，仔細(xì)攪勻，并蓋上蓋子。③提醒：自制的酸奶不要存放太久。小結(jié)今天我們獲得了什么？ 發(fā)酵與發(fā)霉教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念認(rèn)識(shí)發(fā)酵與發(fā)霉需要適宜的環(huán)境和條件。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入二、新授課 活動(dòng)1 發(fā)面團(tuán)分小組按要求做實(shí)驗(yàn)觀察兩塊面團(tuán)，發(fā)現(xiàn)有何變化匯報(bào)活動(dòng)2 發(fā)酵的秘密分組討論匯報(bào)活動(dòng)3 霉菌生長(zhǎng)的環(huán)境霉菌怎樣產(chǎn)生？怎樣預(yù)防霉菌產(chǎn)生？討論匯報(bào)三、小結(jié)今天我們獲得了什么？ 網(wǎng)絡(luò)課堂：身邊的發(fā)酵食品教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念：我們一天要吃很多不同的食物來(lái)保持身體的健康，當(dāng)中有哪些發(fā)酵食品。除了哪些，身邊有哪些發(fā)酵食品二、探究過(guò)程我們身邊有哪些發(fā)酵食品你喜歡吃哪些發(fā)酵食品分小組學(xué)生討論匯報(bào)。地球內(nèi)部由（地殼）、（地幔）、和（地核）三部分組成。天空中的月亮常常改變模樣，有時(shí)像個(gè)（圓盤），有時(shí)像（把鐮刀），這就是（月相）的變化。1晝夜交替是由于地球（自轉(zhuǎn)）形成的。1常見(jiàn)的植物，多數(shù)都是由（種子）萌發(fā)生長(zhǎng)而成的。蠶和很多動(dòng)物一樣，生命都是從（卵）開始的。2少年兒童在生長(zhǎng)過(guò)程中，不但（外貌）會(huì)發(fā)生變化，（身高）和(體重)也會(huì)發(fā)生明顯的變化。2植物生長(zhǎng)除了需要吸收水分外，還要吸收土壤中的（養(yǎng)分）。這種繁殖方式叫（胎生）。3依靠風(fēng)力傳粉的花叫（風(fēng)媒花）。3農(nóng)歷的每個(gè)月的（十五）我們看到的月亮都像個(gè)圓盤。A、二十分之一 B、五十分之一 C、二十億分之一地球圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，而且是（）身子在公轉(zhuǎn)。C、月球上晝夜溫差很大，引力很小。（）在20~25℃的條件下，蠶卵一般經(jīng)過(guò)5天左右可以孵化出蠶。（）植物傳粉的方式有自花傳粉、異花傳粉、人工傳粉（）當(dāng)太陽(yáng)直射北半球時(shí)，南半球是夏季，氣溫很高。（）1蠶幼蟲的生長(zhǎng)過(guò)程中要蛻3次皮才能長(zhǎng)大。（）1地球表面陸地面積比海洋面積大得多。這就是植物生長(zhǎng)的向光性。每日清潔桑葉的紙盒。這種繁殖方式叫胎生。地球遮擋了部分陽(yáng)光，地球上的人所看到的、被太陽(yáng)光照亮的月球部分的形狀也有規(guī)律地變化，從而產(chǎn)生了月相變化。彈力傳播。第三篇：五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)教案(粵教版)教學(xué)目的：知道地球的形狀、大小。教學(xué)重點(diǎn)知道地球的形狀、大小, 知道地球表面是由小部分陸地和大部分水域構(gòu)成的。說(shuō)說(shuō)生活中還有哪些現(xiàn)象能夠說(shuō)明地球是一個(gè)圓形的球體。查找資料，了解更多有關(guān)地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)和物質(zhì)組成的知識(shí)。（二）討論如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球萬(wàn)物會(huì)怎么樣？（三）拓展我們的生活離不開太陽(yáng) 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容二、教學(xué)新課（一）能量巨大的太陽(yáng)三、作業(yè)：調(diào)查周圍的人們?cè)鯓永锰?yáng)能。了解更多的有關(guān)月球的知識(shí)。探長(zhǎng)馬上斷定疑犯在撒謊。出示月球模型。（二）對(duì)月相變化的原因進(jìn)行解釋。知道晝夜交替是地球自轉(zhuǎn)造成的。知道晝夜交替是地球自轉(zhuǎn)造成的。想想看，是什么原因使晝夜不停地交替出現(xiàn)呢？二、新課（一）、晝夜交替是怎樣產(chǎn)生的？我們用手電筒表示太陽(yáng)，地球儀表示地球，做一個(gè)晝夜交替的模擬實(shí)驗(yàn)。在地球的某一個(gè)地方，在一天當(dāng)中，正對(duì)太陽(yáng)時(shí)就是白天，繞到背向太陽(yáng)的一面時(shí)就是黑夜。指導(dǎo)閱讀p23 哪幾種動(dòng)植物的生長(zhǎng)活動(dòng)受晝夜變化的影響較明顯？ 小結(jié)：大多數(shù)動(dòng)植物的生長(zhǎng)活動(dòng)都受晝夜變化的影響。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)陽(yáng)光直射與斜射的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀察并了解陽(yáng)光的直射與斜射不同的效果。）直著照和斜著照，得到的光束有什么不同？被照射區(qū)域的溫度有什么區(qū)別？ 直射和斜射是否會(huì)形成不同的溫度呢？ 做書上的實(shí)驗(yàn)，邊實(shí)驗(yàn)邊記錄。有的地區(qū)冬天特別冷，夏天比較涼爽；有的地區(qū)冬天比較溫和，夏天特別酷熱。板書設(shè)計(jì)第5課 春夏與秋冬一、直射與斜射有什么差異？ 二、四季的成因 三、四季變化與我們的生活四、動(dòng)植物怎樣抵御嚴(yán)寒酷暑？ 第6課 祖國(guó)各地的春天 教學(xué)目的認(rèn)識(shí)四季變化對(duì)動(dòng)植物的影響。教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)一、導(dǎo)入春天有什么特征？春天從一年之中的什么時(shí)候開始？今天，我們就通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂來(lái)探究、了解祖國(guó)各地春天的差異，認(rèn)識(shí)祖國(guó)各地美麗的春天！二、新課，如氣溫升高、降水、花開、蛙鳴、小草返青、大樹發(fā)芽等等，我們首先要“提出研究?jī)?nèi)容”，然后“完成各項(xiàng)研究?jī)?nèi)容”，再“討論與交流”，最后“綜合分析得出研究成果”。研究?jī)?nèi)容：油菜開花的研究完成各項(xiàng)研究?jī)?nèi)容；記錄本地油菜開花始期、開花盛期、開花末期。了解種子萌發(fā)過(guò)程中發(fā)生的變化。二、新課（一）、什么樣的種子能發(fā)芽？出示兩組菜豆種子（被蟲蛀過(guò)的菜豆種子和未被蟲蛀的菜豆種子）以及提前幾天用兩組菜豆種子（被蟲蛀過(guò)的菜豆種子和未被蟲蛀的菜豆種子）做的發(fā)芽情況的實(shí)驗(yàn)。（二）、喚醒種子里的生命同樣的種子，為什么在倉(cāng)庫(kù)中不發(fā)芽，種到地里就會(huì)發(fā)芽？ 種子萌發(fā)需要什么樣的外部條件？出示一組（三個(gè)杯子）發(fā)芽情況的實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察：三個(gè)杯子里分別放了相同數(shù)量的種子和土壤，只是1號(hào)杯空氣充足，無(wú)水；2號(hào)杯水和空氣均適量；3號(hào)杯水較多，缺乏空氣。2.、種子吸水后，在一定的溫度條件下，貯存在胚乳或子葉里的不溶性大分子化合物，分解成簡(jiǎn)單的可溶性物質(zhì)。）（二）、拓展：子葉的作用子葉在幼苗生長(zhǎng)的過(guò)程中有什么作用呢？幼苗萌發(fā)后的子葉為什么不會(huì)慢慢長(zhǎng)大，反而慢慢枯萎呢？ 你認(rèn)為子葉對(duì)幼苗的生長(zhǎng)有什么作用呢？ 同學(xué)們可以課后做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證子葉的作用：選用兩株剛出土且差不多大小的幼苗，一株去除子葉，另一株不去除，然后把兩株幼苗種在一個(gè)盆里，過(guò)幾天觀察看看實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是什么樣的。二、喚醒種子里的生命種子萌發(fā)的外界條件是充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣。：種子、幼苗、開花、結(jié)果。定期觀察一株植物的生長(zhǎng)過(guò)程，并把收集的數(shù)據(jù)記錄下來(lái)，例如綠豆可以采用記錄高度變化的方法、黃瓜則可以記錄新增葉片的數(shù)量等等，請(qǐng)同學(xué)們選定一株植物進(jìn)行觀察，然后把觀察的結(jié)果記錄在p43的記錄表里。了解蠶幼蟲期生長(zhǎng)過(guò)程中的一些規(guī)律。教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)一、導(dǎo)入蠶寶寶多可愛(ài)啊，它長(zhǎng)大以后會(huì)變成什么樣子呢？讓我們一起進(jìn)入蠶寶寶的世界，看看它的一生是怎樣變化的。蟻蠶把卵殼咬破后，先露出頭部，然后爬出卵殼。觀察蠶在幼蟲階段體長(zhǎng)的變化，記錄觀察數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)用圖表表示出來(lái)。腹足可以幫助蠶在桑葉上四處爬行。蠶幼蟲在生長(zhǎng)過(guò)程中要脫四次皮，最后變成五齡蠶。一只蠶所吐的絲，其長(zhǎng)度可達(dá)1000～1500米。（二）、觀察蠶蛾的外形經(jīng)過(guò)10～15天，蛹會(huì)蛻去蛹?xì)ざ鸹啥?。腹部末端有發(fā)達(dá)的外生殖器，雄蠶蛾身體較小，觸角稍大；雌蛾身體較大，但觸角稍小。產(chǎn)完卵后不久，雌蛾也會(huì)死去。第10課 我們?cè)诔砷L(zhǎng) 教學(xué)目的了解自己成長(zhǎng)過(guò)程中外貌發(fā)生的變化。教學(xué)難點(diǎn)青春期的主要身心變化的特點(diǎn)，以及一些青春期保健知識(shí)。怎樣才能知道近幾年自己在身高和體重等方面的變化情況呢？到校醫(yī)室查一查自己幾年來(lái)的身高和體重的記錄，并將收集到的數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)成表格記錄下來(lái)。男生開始長(zhǎng)胡須，頸部開始出現(xiàn)突起的喉結(jié)，聲音變得很低沉；女生的乳房開始漸漸地發(fā)育，月經(jīng)也開始出現(xiàn)，無(wú)論男女都開始出現(xiàn)“青春痘”。所以，我們要特別注意青春期的保健。板書設(shè)計(jì)第10課 我們?cè)诔砷L(zhǎng)一、相冊(cè)里記錄的變化二、研究身高、體重的變化男生的身高和體重從113歲開始增長(zhǎng)較快。知道影響植物生長(zhǎng)因素有水、養(yǎng)分、空氣、陽(yáng)光、溫度等。為什么生長(zhǎng)在相鄰位置的兩株植物的生長(zhǎng)狀況有很大不同呢？植物的生長(zhǎng)需要什么條件呢？ 今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)第十一課《植物生長(zhǎng)靠什么》（板書課題）。黏土能保水保肥，養(yǎng)分較豐富，但透氣透水性差。（二）、拓展：制作豆苗迷宮 指導(dǎo)閱讀p67三、作業(yè) 制作豆苗迷宮 板書設(shè)計(jì)第11課 植物生長(zhǎng)靠什么一、植物只“喝水”就夠了嗎？二、土壤浸制液里有什么？三、不同土壤對(duì)植物生長(zhǎng)有什么影響？ ：保水保肥、養(yǎng)分豐富：能保水保肥、養(yǎng)分較豐富，但透氣透水性差 ：保水保肥能力差、養(yǎng)分較少四、各種因素對(duì)植物生長(zhǎng)有什么影響？ 1.、陽(yáng)光 2.、空氣溫度五、制作豆苗迷宮第12課 動(dòng)物為什么要吃東西 教學(xué)目的了解不同的動(dòng)物吃不同的食物，能夠按照動(dòng)物的食性不同進(jìn)行正確的分類。教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)一、導(dǎo)入刺猬冬眠后真的不需要吃東西嗎？冬眠的動(dòng)物可以幾個(gè)月不吃不喝，它真的不需要吃東西嗎？今天，我們學(xué)習(xí)第十二課《動(dòng)物為什么要吃東西》（板書課題）。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)刺猬冬眠后真的不需要吃東西嗎？動(dòng)物都要吃食物嗎？這些動(dòng)物要吃些什么東西？二、新課（一）、動(dòng)物為什么要吃東西？動(dòng)物運(yùn)動(dòng)需要能量，生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)，所以動(dòng)物必須吃食物。肉食動(dòng)物：以其他動(dòng)物為食物的動(dòng)物叫做肉食性動(dòng)物。關(guān)注和了解植物繁殖的新技術(shù)。為什么有些花會(huì)結(jié)果，有些花不會(huì)結(jié)果呢？ 今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)第十三課《植物繁殖的奧秘》（板書課題）。是什么原因令這兩個(gè)玉米棒結(jié)籽飽滿的程度不同？植物雄蕊的花粉要通過(guò)不同的傳粉方式到達(dá)雌蕊上才能使植物結(jié)果。（二）、不用種子可以繁殖嗎？ 植物只能用種子進(jìn)行繁殖嗎？像香蕉、甘蔗，這些植物一般不容易結(jié)出種子，沒(méi)有辦法通過(guò)傳播種子來(lái)完成延續(xù)生命的任務(wù)。板書設(shè)計(jì)第13課 植物繁殖的奧秘一、探究植物結(jié)果的奧秘二、給植物傳粉昆蟲傳粉、風(fēng)力傳粉、人工傳粉三、了解種子的傳播主要依靠風(fēng)力、水力、動(dòng)物和人類的攜帶。了解古人對(duì)晝夜成因的猜想與哥白尼的貢獻(xiàn)。三、情感態(tài)度價(jià)值觀樂(lè)于與人合作。彬彬：明天太陽(yáng)還會(huì)升起來(lái)。（3）在實(shí)驗(yàn)后，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生把自己的結(jié)論簡(jiǎn)練的記錄下來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生更邏輯地表達(dá)出來(lái)。（2）指導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活中容易觀察的動(dòng)植物進(jìn)行一段時(shí)間的觀察，了解