北師大版九下確定圓的條件word教案-wenkub
2022-12-14 06:14:31 本頁面
【正文】 ，體驗解決問題策略的多樣性，發(fā)展實踐能 力與創(chuàng)新精神 2．學會與人合作 ，并能與他人交流思維的過程和結(jié)果． 教學重點 1．經(jīng)歷不在同一條直線上的三個 點確定一個圓的探索過程，并能掌握這個結(jié) 論． 2．掌握過不在同一條直線 上的三個點作圓的方法． 3．了解三角形的外接 圓、三角形的外心等概念． 教學難點 經(jīng)歷不在同一條直線上的三個點確定一個圓的探索過程，并能過不在同一條直線上的三個點作圓． 教學方法 教師指導學生自主探索交流法． 教具準備 投影片三張 第一張： (記作 167。 3． 4 A) 1．線段垂直平分線的性質(zhì)及作法． 2．作圓的關鍵是什么 ? [生 ]1．線段垂直平分線的 性質(zhì)是：線段垂直平分線上的點 到線段兩端點的距離相等． 作法：如右圖，分別以 A、 B 為圓心 ，以大于 21 AB長為半徑畫弧， 在 AB的兩側(cè)找出兩交點 C、 D，作直線 CD，則直線 CD就是線段 AB的垂直平分線，直線 CD上的任一點到 A與 B的距離相等． [師 ]我們知道圓的定義是：平面上到定點的距離等于定長的所有點組成的圖形叫做圓．定點即為圓心，定長即為半徑，根據(jù)定義大家覺得作圓的關鍵是什么 ? [生 ]由定義可知，作圓的問題實質(zhì)上就是圓心和半徑的問題．因此作圓的關鍵是確定圓心和半徑的大小．確定了圓心和半徑，圓就隨之確定． 2．做一做 (投影片 167。 3． 4 B) 3．過不在同
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