北師大版九下確定圓的條件word教案-在線瀏覽
2025-02-05 06:14本頁面
【正文】 1．形成解決問題的一些基本策略，體驗解決問題策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能 力與創(chuàng)新精神 2．學(xué)會與人合作 ，并能與他人交流思維的過程和結(jié)果． 教學(xué)重點(diǎn) 1．經(jīng)歷不在同一條直線上的三個 點(diǎn)確定一個圓的探索過程，并能掌握這個結(jié) 論． 2．掌握過不在同一條直線 上的三個點(diǎn)作圓的方法． 3．了解三角形的外接 圓、三角形的外心等概念． 教學(xué)難點(diǎn) 經(jīng)歷不在同一條直線上的三個點(diǎn)確定一個圓的探索過程，并能過不在同一條直線上的三個點(diǎn)作圓． 教學(xué)方法 教師指導(dǎo)學(xué)生自主探索交流法． 教具準(zhǔn)備 投影片三張 第一張： (記作 167。 3． 4 A) 第二張： (記作 167。 3． 4 C) 教學(xué)過程 Ⅰ ．創(chuàng)設(shè)問題情境，引入新課 [師 ]我們知道經(jīng)過一點(diǎn)可以作無數(shù)條直線，經(jīng)過兩點(diǎn)只能作一條直線，那么，經(jīng)過一點(diǎn)能作幾個圓 ?經(jīng)過兩點(diǎn)、三點(diǎn) …… 呢 ?本節(jié)課我們將進(jìn)行有關(guān)探索． Ⅱ ．新課講解 1．回憶及思考 投影片 (167。 3． 4 B) (1)作圓，使它經(jīng)過已知點(diǎn) A，你能作出幾個這樣的圓 ? (2)作圓，使它經(jīng)過已知點(diǎn) A、 ?你能作出幾個這樣的圓 ?其圓心的分布有什么特點(diǎn) ?與線段 AB有什么關(guān)系 ?為什么 ? (3)作圓，使它經(jīng)過已知點(diǎn) A、 B、 C(A、 B、 C三點(diǎn)不在同一條直線上 )．你是如何作的 ?你能 作出幾個這樣的圓 ? [師 ]根據(jù)剛才我們的分析已知，作圓的
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