【總結(jié)】教學(xué)課題月下獨酌課時1教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、體會詩歌的意境和作者的情感。了解李白的思想性格,理解詩歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色2、背誦課文,學(xué)習(xí)佳句。3、學(xué)習(xí)對月光的寫法。過程與方法:1、運用多種誦讀方法,理解詩歌內(nèi)容,培養(yǎng)良好的誦讀習(xí)慣,并積累重點文言詞語及詩
2025-11-09 18:09
【總結(jié)】北師大版《認(rèn)識電路》教學(xué)設(shè)計(一)(一)教學(xué)目標(biāo):知識與技能1、知道電路的組成。2、記住并會畫一些電路元件的電路符號。3、從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電源和用電器的作用,知道電源有正負(fù)極。4、知道并能夠識別通路、斷路、短路三種電路狀態(tài),知道短路的危害。5、會讀、會畫簡單的電路圖。6、能夠根據(jù)實
2025-11-24 01:18
【總結(jié)】陳麗蓉編寫漁歌三首【教學(xué)目標(biāo)】1、背誦《漁歌三首》,理解詩歌的主題。2、掌握通過比較來鑒賞詩歌的方法。【教學(xué)重點、難點】1、學(xué)習(xí)質(zhì)樸風(fēng)格、清新氣息的詞風(fēng)。2、了解作者超塵絕俗之態(tài),其淡泊名利之懷。3、在比較中鑒賞詩歌。【課時安排】1課時。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入:
2025-11-24 06:15
【總結(jié)】圓錐的側(cè)面積習(xí)題精選一、選擇題1.已知圓錐的高為5,底面半徑為2,則該圓錐側(cè)面展開圖的面積是[]A.25πB.2πC.5πD.6π2.圓錐的高為3cm,母線長為5cm,則它的表面積是____cm2.[]A.20pB.36pC.16p
2025-11-09 19:43
【總結(jié)】圓錐的側(cè)面積和全面積農(nóng)安縣合隆中學(xué)徐亞惠一.選擇題(共8小題)1.已知圓錐的底面半徑為2cm,母線長為5cm,則圓錐的側(cè)面積是()A.10cm2B.5πcm2C.10πcm2D
2025-11-19 10:26
【總結(jié)】《鄉(xiāng)戲》--------------------------------------------------------------------------------第一課時教學(xué)要求:1、正確流利地朗讀課文。2、學(xué)會本課生字,理解生字組成的詞語。3、初步感知課文內(nèi)
2025-11-29 23:30
【總結(jié)】《社戲》說課稿說課人:魏霜泗縣三中尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委、老師:大家好!我今天說課的篇目是《社戲》,它是課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材七年級下冊第四單元第一課。下面我陳述我的教學(xué)設(shè)計與設(shè)計理念。一、教材的地位和作用及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定本課是七年級下冊第四單元第一課。
【總結(jié)】《陳小手》教學(xué)目標(biāo):1、了解有關(guān)作家汪曾祺的文學(xué)常識,掌握文中的生字詞。2、學(xué)習(xí)作者塑造人物的方法,理解文章的內(nèi)容。3、學(xué)會理智地看待我國的傳統(tǒng)文化、民族心理中的弊病。教學(xué)重點:理解文章的內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者塑造人物的方法。教學(xué)難點:理智地看待我國傳統(tǒng)文化、民族心理中的弊病。教學(xué)時間
2025-11-30 08:28
【總結(jié)】北師大版九年級歷史下冊教案第12課蘇東的艱難探索課程標(biāo)準(zhǔn)了解赫魯曉夫改革。以匈牙利為例,了解東歐社會主義國家的改革運動。教學(xué)目標(biāo)知識與能力了解赫魯曉夫改革的措施,并嘗試對其進行比較客觀的評價。知道東歐社會主義國家也紛紛進行改革,匈牙利改革一度成效顯著思考蘇東社會主義國家改革的經(jīng)驗和教訓(xùn),提高分析能力和以史鑒今的能力。
2025-11-21 05:22
【總結(jié)】圓柱、圓錐形成和側(cè)面積,了解圓柱和圓錐的側(cè)面展開圖;2.會計算圓柱的側(cè)面積和表面積;,培養(yǎng)同學(xué)們空間想象能力,從實際問題中抽象出數(shù)學(xué)模型的能力。圓柱與圓錐的有關(guān)概念圓柱圓柱的高圓錐圓錐的高O圓柱的基本性質(zhì)兩個底面是兩個等
2025-12-02 13:04
【總結(jié)】圓錐的側(cè)面積和全面積班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解圓錐的側(cè)面積計算公式,并會應(yīng)用公式解決問題.2.經(jīng)歷探索圓錐側(cè)面積計算公式的過程,發(fā)展學(xué)生的實踐探索能力.3.讓學(xué)生先觀察實物,再想象結(jié)果,最后經(jīng)過實踐得出結(jié)論,通過這一系列活動,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、實踐能力,同時訓(xùn)練他們的語言表達能力
2025-11-29 07:53
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)下冊圓錐的側(cè)面積和全面積教案二湘教版教學(xué)目標(biāo)通過實驗使學(xué)生知道圓錐的側(cè)面積展開圖是扇形,知道圓錐各部分的名稱,能夠計算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)重點圓錐的側(cè)面展開圖,計算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)難點圓錐的側(cè)面展開圖,計算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)過程(一)情境探究:由具體的模型認(rèn)識圓錐的側(cè)
2025-11-29 21:53
【總結(jié)】組合圖形的面積教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊、第五單元《組合圖形的面積》教學(xué)目標(biāo)::(1)在自主探索的活動中,理解計算組合圖形面積的多種方法。(2)能根據(jù)各種組合圖形的條件,有效地選擇計算方法并進行正確的解答。(3)能運用所學(xué)的知識,解決生活中組合圖形的實際問題。:讓學(xué)生在自主探索的基礎(chǔ)
2025-11-10 07:49
【總結(jié)】九年級下冊北師大版《游戲公平嗎》說課稿一、教材分析(一)教學(xué)內(nèi)容《游戲公平嗎》是九年級《數(shù)學(xué)》(北京師范大學(xué)出版社出版)下冊第四章第三節(jié)的內(nèi)容,本章內(nèi)容分三個部分:第一部分為50年的變化,第二部分為哪種方法更合算,第三部分為游戲公平嗎?,F(xiàn)在說第三部分內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計。(二)教材的地位和作用通過前面學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)了解了隨機事
2025-11-10 17:37
【總結(jié)】圓錐的側(cè)面積和全面積生活中的圓錐學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解圓錐側(cè)面積計算公式的推導(dǎo)過程。2、了解圓錐側(cè)面積展開圖和側(cè)面積計算公式,并會應(yīng)用公式解決問題。3、體驗空間圖形與平面圖形之間可以相互轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。180Rnl??3602Rns??lR
2025-11-28 21:27