【正文】 會(huì)，分別圍繞 “九個(gè)專(zhuān)題”、“堅(jiān)持好發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨人的歷史使命”、“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”等3個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行了分組討論。（二）加強(qiáng)宣傳工作為扎實(shí)有效開(kāi)展 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣傳工作，我校黨支部在文化廣場(chǎng)制作以“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”和“黨建動(dòng)態(tài)”為主要內(nèi)容的宣傳欄2個(gè)，懸掛橫幅2條，利用學(xué)校電子屏幕滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語(yǔ)，大力宣傳開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目的、范圍、時(shí)間、要求等內(nèi)容，營(yíng)造了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的良好氛圍。入黨積極分子2人。一切為了孩子，相信通過(guò)我們的不懈努力，學(xué)校心理健康教育活動(dòng)會(huì)越辦越好，更上一層樓。發(fā)放心理健康教育知識(shí)宣傳單——感恩篇。高二學(xué)生考試焦慮講座——輕松迎戰(zhàn)，創(chuàng)造未來(lái)。高一學(xué)生考試焦慮講座——輕松迎戰(zhàn)，創(chuàng)造未來(lái)。做好日常個(gè)體心理咨詢(xún)工作，并做好記錄。（四）心理健康月活動(dòng)（10月2日——10月30日）心理圖片展——比比誰(shuí)的視力好。高二學(xué)生青春期心理輔導(dǎo)講座——我的青春我做主。發(fā)放心理健康知識(shí)宣傳單——互助一中心理健康指導(dǎo)中心介紹篇.（二）建立學(xué)生心理檔案，開(kāi)展心理健康講座（9月11日——9月20日）對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行心理健康普查，建立學(xué)生心理檔案。而且每次輔導(dǎo)的學(xué)生多，老師與學(xué)生溝通的機(jī)會(huì)多。那些不善言辭，或較為拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生常常選擇這種形式。它著眼于少數(shù)問(wèn)題學(xué)生、側(cè)重運(yùn)用行為矯治和心理治療方法達(dá)到疏通心結(jié)的作用。四、根據(jù)我校的實(shí)際情況，主要通過(guò)四個(gè)途徑來(lái)進(jìn)行：學(xué)科教學(xué)形式：這項(xiàng)教育工作應(yīng)全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中。尊重、理解和真摯同感相結(jié)合。面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)得到提高。心理健康教育是提高中學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。高中生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，特別是面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活方面，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問(wèn)題，因此加強(qiáng)高中生心理健康教育，提高高中生心理素質(zhì)，培養(yǎng)高中生健全人格，具有十分重要的價(jià)值和意義。關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo)。預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合。在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中，注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育。面對(duì)面咨詢(xún)的程序包括學(xué)生自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反饋四個(gè)環(huán)節(jié)。（3）咨詢(xún)。根據(jù)我校實(shí)際情況，可以每周在學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間，挑選高一年級(jí)的一個(gè)班級(jí)以心理健康課的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。高一新生適應(yīng)性心理講座——為了美好的明天。做好日常個(gè)體心理咨詢(xún)工作，并做好記錄。心理影片觀看——盜夢(mèng)空間。發(fā)放心理健康教育知識(shí)宣傳單——增強(qiáng)意志篇。團(tuán)體心理輔導(dǎo)第四單元——經(jīng)歷風(fēng)雨，方見(jiàn)彩虹。發(fā)放心理健康教育知識(shí)宣傳單——個(gè)性心理輔導(dǎo)篇。團(tuán)體心理輔導(dǎo)第六單元——解開(kāi)人際千千結(jié)。互助一中心理健康指導(dǎo)中心2013年8月29日第二篇：互助一中20152016(下)工作總結(jié)互助一中2015——2016（下）工作總結(jié)一學(xué)期來(lái)，我校以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主線，認(rèn)真貫徹各級(jí)教育工作會(huì)議精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、生本教育，認(rèn)真實(shí)施教育創(chuàng)新戰(zhàn)略，積極探索優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)施途徑，注重教育內(nèi)涵的發(fā)展，重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，順利地完成了本學(xué)期的教育工作目標(biāo)和任務(wù)。（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)黨支部把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育先作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)擺上了重要議事日程，統(tǒng)籌安排、精心部署，根據(jù)教育局黨委要求學(xué)校實(shí)際，制定了《互助一中開(kāi)展“學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)系列講話(huà),做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》和清單。（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育根據(jù)縣委和局黨委的安排，發(fā)放了規(guī)定的學(xué)習(xí)資料，并自行收集整理有關(guān)資料，通過(guò)印發(fā)或?qū)W校黨員群為黨員提供資料。通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，黨員們表示要逐條逐句通讀《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)；要認(rèn)真學(xué)習(xí)《總書(shū)記系列重要講話(huà)》精神，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹(shù)立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線；作為黨員教師，要以黨章黨規(guī)嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，堅(jiān)守教師職業(yè)道德，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)，勤勤懇懇育人，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，爭(zhēng)做一名合格黨員。（六）召開(kāi)學(xué)習(xí)教育研討會(huì)根據(jù)局黨委安排要求，6月21日，黨支部組織全體黨員開(kāi)展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。（七）開(kāi)展“三亮”活動(dòng)一是開(kāi)展了全體黨員佩戴黨徽活動(dòng)。二是進(jìn)行了黨員公開(kāi)承諾踐諾活動(dòng)。針對(duì)黨員的各自工作崗位，黨支部要求黨員扎實(shí)投入“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育之中，立足崗位做貢獻(xiàn)，服務(wù)群眾亮業(yè)績(jī)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，做到了嚴(yán)于律己、恪盡職守、扎實(shí)工作和服務(wù)群眾。二、考勤及在編不在崗清理工作根據(jù)縣教育局相關(guān)精神，我校及時(shí)成立了在編不在崗教師清理工作領(lǐng)導(dǎo)小組并安排了具體工作，現(xiàn)將工作落實(shí)情匯報(bào)如下：（一）基本情況，無(wú)弄虛作假現(xiàn)象。組長(zhǎng)：蔡相德（校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記）副組長(zhǎng)：王萬(wàn)慶（副校長(zhǎng)）李長(zhǎng)太（副校長(zhǎng)）徐尚孝（副校長(zhǎng)）成員：劉新才王進(jìn)學(xué)陳國(guó)升落實(shí)情況（1）宣傳政策：3月25日下午召開(kāi)全體教職工大會(huì)，第一時(shí)間將相關(guān)文件精神進(jìn)行了傳達(dá)，力求穩(wěn)定教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，要求相關(guān)人員認(rèn)清形勢(shì)，思想上與上級(jí)保持高度一致，配合教育局穩(wěn)步推進(jìn)此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。三、生本教育的實(shí)施為了落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)關(guān)于打造“高效課堂”的意見(jiàn)要求，打造自主、高效、充滿(mǎn)活力的課堂教學(xué)，我校從2015年10月份開(kāi)始，積極推進(jìn)了生本教育課堂模式。（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)為保證生本教育課堂模式的順利推進(jìn)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和組織全校，尤其高一(1)、(2)班試驗(yàn)生本教育課堂模式。實(shí)驗(yàn)班任課教師赴廣州參加了生本教育的培訓(xùn)，隨后，由他們對(duì)本學(xué)科其他教師進(jìn)行了二次培訓(xùn)。十四中歷時(shí)兩個(gè)半小時(shí)的政治教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)青年教師，打造高效課堂為目的，切實(shí)落實(shí)了生本教育的理念，讓我校參加活動(dòng)的教師耳目一新、受益匪淺。（五）實(shí)施了生本教育課堂教學(xué) 每個(gè)學(xué)科，以參加過(guò)生本教育培訓(xùn)的實(shí)驗(yàn)班任課教師為主，在每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和平時(shí)的課堂教學(xué)中扎實(shí)的實(shí)施了生本教育課堂教學(xué)，并進(jìn)行了評(píng)課。從2016年3月14日開(kāi)始，我校的社團(tuán)活動(dòng)正式開(kāi)始。并在每次社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)始之前都認(rèn)真準(zhǔn)備了講解內(nèi)容。第三篇：心理健康中心工作計(jì)劃心理健康中心工作計(jì)劃范文大全為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，下面是東星資源網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)的心理健康工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧！心理健康中心工作計(jì)劃范文 1一、指導(dǎo)思想我校的心理健康教育教研工作，將以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以教育局制定的《中小學(xué)德育工作要點(diǎn)》為依據(jù)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育研究工作，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。社會(huì)的發(fā)展與變革以及基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的不斷深化，無(wú)疑給教師的心理和行為帶來(lái)了巨大的影響。在新的學(xué)期里，圍繞“教師良好心理素質(zhì)與學(xué)生健全人格培養(yǎng)” 的主題，我校將分別開(kāi)展優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、典型案例剖析等活動(dòng)。如舉辦專(zhuān)題心理輔導(dǎo)講座、設(shè)計(jì)主題教育、優(yōu)化班級(jí)心理環(huán)境、活動(dòng)課，并利用學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等途徑對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行心理健康教育的滲透與宣傳。實(shí)踐證明：開(kāi)展心理健康教育可以有效地豐富思想道德教育的途徑，拓寬思想道德教育的渠道，提高思想道德教育的成效。（四）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、借鑒經(jīng)驗(yàn)，大力開(kāi)展心理健康教育實(shí)驗(yàn)研究工作。我校將逐漸創(chuàng)造條件把心理健康教育作為校本課程，開(kāi)設(shè)心理健康教育課。重視心理咨詢(xún)室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。（3）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。情緒、情感、情操教育。（3）學(xué)會(huì)保持積極心境的方法。（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。（2）學(xué)會(huì)正常人際交往，與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)良好關(guān)系。（2）注重學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育。（2）心理咨詢(xún)室。（4）以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地。因此，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們利用家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。