二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)：運(yùn)白菜說課稿及擴(kuò)展資料-wenkub
2024-10-13 03 本頁(yè)面
【正文】 數(shù)的連減，二年級(jí)上冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)過三位數(shù)的加減及其應(yīng)用。本節(jié)課的內(nèi)容是萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的連減計(jì)算，是第八單元的第二課時(shí)，屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容。教材創(chuàng)設(shè)了運(yùn)白菜的情景。許多孩子對(duì)連減問題已有初步的了解，特別是在購(gòu)物中有很好的經(jīng)驗(yàn)和體現(xiàn)。（2）結(jié)合具體情景，探索連減的多種方法并進(jìn)行對(duì)比，能正確的計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：是讓學(xué)生探索連減運(yùn)算的方法。因此，本課在設(shè)計(jì)時(shí)，對(duì)運(yùn)白菜這一情境中出現(xiàn)的三位數(shù)進(jìn)行了改動(dòng)：第一車運(yùn)走255棵，第二車運(yùn)走245棵。接下來，我再具體談一談這堂課的教學(xué)過程：四、說教學(xué)環(huán)節(jié)本節(jié)課的教學(xué)程序可以分為四個(gè)步驟：（一）課件導(dǎo)入，創(chuàng)新情境談話：秋高氣爽，又是一個(gè)豐收的季節(jié)。思路探究（1）教師啟發(fā)與引導(dǎo)：想要知道運(yùn)走兩車后還剩多少棵，你打算先求什么，再求什么？試著列出綜合算式。（1）先運(yùn)走第一車后還剩多少棵，再算運(yùn)走第二車后還剩多少棵。（3）學(xué)生在小組內(nèi)相互說一說這兩種方法的思路。850255245=595245=350（棵）②從總數(shù)里面減去兩個(gè)數(shù)的方法。（因?yàn)橛?jì)算的數(shù)較大，學(xué)生計(jì)算時(shí)的速度可能會(huì)很慢，這時(shí)可以用分組練習(xí)的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的鞏固）解決問題的練習(xí)。這題也有兩種不同的算法：200－78－35=87（元）200－（78＋35）=87（元）③交流算法與想法。①出示題目?jī)?nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生讀懂所提供的信息。這一題可以讓學(xué)生在小組內(nèi)解決。即928－35=893（千米）（這
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1