【正文】 米、寬25米，面積525平方米目前正待建設中，已達標。學校占地面積平方米，校舍面積平方米，現(xiàn)開設1—5年級，共有5個教學班，在校學生144名，現(xiàn)有教師8人。積極向上爭取項目，改善辦學條件。一是每個班級都選定一名骨干教師，擬定培養(yǎng)計劃、制定一系列措施。二是構(gòu)建特色校園文化。六、今后努力方向立足學校實際，力促學校多元特色發(fā)展。因此，教育的成果取決于家庭教育與學校教育是否協(xié)調(diào)一致形成合力，成為互補過程。各級教研部門要定期開展“送教下鄉(xiāng)”活動,幫助薄弱學校教師提高教師水平。要建立教師補充機制, ,建立合理的教師年齡結(jié)構(gòu),不致出現(xiàn)青黃不接的現(xiàn)象。在當今社會復雜的發(fā)展形勢下，農(nóng)村學校的教師的思想容易發(fā)生波動，由此要加強對教師思想道德的引導和教育，宣揚“正氣”，消滅“邪風”。五、意見與建議優(yōu)化師資隊伍，合理配備學校內(nèi)部教師。農(nóng)村的老人基本上是小學文化程度或文盲，根本無力勝任家庭教育。有的老師長期在農(nóng)村小學任教，思想有情緒，消極應付，工作積極性不高。時值當今學校標準化建設的熱潮，教師在沒有現(xiàn)代教學設施設備的情況下，變成了“巧婦難為無米之炊”。（5）無100米直跑道。（1）閱覽室面積偏小。同時，體育、音樂等專業(yè)教師缺乏嚴重，也是影響教學質(zhì)量和素質(zhì)教育實施的重要因素。這些努力，極大地提高了我校的辦學水平，為提高教育教學質(zhì)量奠定了基礎。三、加大投入，努力提高義務教育辦學水平在學校經(jīng)費嚴重不足的情況下，學校高度重視經(jīng)費的科學合理使用，每學年的財務計劃都重點安排在教學設施設備的購置上。⑷是加強教研活動，積極推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。⑴是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定與國家和省頒行的課程計劃、課程標準，開足開全課程，重視文化課，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設，有計劃、有落實、有效果，提高學生素質(zhì)，促進全面發(fā)展。⑴是立足長遠，認真做好學校建設的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。⑵是嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一按時舉行升國旗儀式，使學生受到受國主義的教育和熏陶。長期以來，我校堅持以育人為根本、教學為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。面對嚴峻的安全形勢，根據(jù)不同季節(jié)我們多次專題研究部署，嚴格排查隱患，不斷完善學校安全工作規(guī)章制度，建立安全管理機構(gòu)，層層簽訂安全目標責任書，落實了安全管理責任制，并根據(jù)安全工作形勢的要求，不斷完善充實。積極創(chuàng)建以經(jīng)典古詩文誦讀為特色的書香校園，努力打造一個校風正、學風濃的示范學校。第一篇：義務教育均衡發(fā)展自評報告校東小學標準化學校建設工作自評報告一、學校概況校東小學是一所農(nóng)村全日制中心小學，現(xiàn)有學生79人，教學班6個，教師14人，教師學歷達標率為100%,共產(chǎn)黨員4名。在扎實推進標準化學校建設的工作中，我校得到了各級領(lǐng)導、社會各界人士的關(guān)心和支持、幫助，全體教師發(fā)揚團結(jié)、務實、奉獻、創(chuàng)新的精神，在上級的領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施學校發(fā)展規(guī)劃，全面推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)標準化學校建設的目標。建立健全了學校安全方面的預案制度，定期進行安全演練。抓德育管理，做好管理育人我們根據(jù)《小學德育綱要》的要求始終把德育工作放在首位。⑶是加強學生《行為規(guī)范》、《守則》、《八榮八恥》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，使學生形成良好的行為習慣。⑵是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實。⑵是規(guī)范教學過程，抓好備、教、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理。要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學習一本理論書、做好一篇好論文。幾年來，學校裝備了標準化實驗室，先后購置了計算機3臺、打印機2臺、校園廣播系統(tǒng)一套，音箱1個，圖書200冊。四、學校標準化建設發(fā)展的主要困難和問題學校師資力量薄弱。學校辦學條件跟不上發(fā)展需要。（2）學生電腦不能上網(wǎng)，教學得不到新信息。（6）學校無音樂、美術(shù)教室。這些嚴重地制約了標準化學校建設的發(fā)展。學校教學成績提高慢，造成社會、家長有意見。“留守子女”們在家庭教育這一環(huán)節(jié)嚴重缺失。我們一方面要努力實現(xiàn)我們師資均衡，可以通過培訓、學歷提高、繼續(xù)教育，提高教師素質(zhì)，使每位教師都樹立起現(xiàn)代教育價值觀、教育質(zhì)量觀、教育法制觀和教育管理觀，并掌握科學的教育教學理論和方法。學校也要加強對教師心理方面的疏導，解放思想，讓教師擁有一顆良好的心態(tài)從事教育工作。建立健全薄弱學校師資的保障機制,對薄弱學校實行政策傾斜,確保教師的物質(zhì)待遇和精神待遇。家校合作，促進學校教育均衡發(fā)展。尤其在學校教育和家庭教育的差異方面，家校合作的互補性愈顯得重要。特色發(fā)展是標準化建設的必然要求，也是教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要內(nèi)容。從挖掘?qū)W校優(yōu)勢項目開始，從打造高品位的校園外顯文化入手，打造高品位的特色文化。二是定期舉行觀摩課、公開課及系列教學研討活動，增加教師間的交流學習。按照三年規(guī)劃于2015年修建學校食堂、廁所。二、辦學基本情況及達標情況生均校舍建筑面積。生均圖書冊數(shù)。電腦有專室，有管理制度。學校已接入互聯(lián)網(wǎng)寬帶（10兆），已正常使用和管護。學?，F(xiàn)有一個科學實驗室和微機室，有管理制度，已配備完畢。有教室，無設備。1留守兒童關(guān)愛體系建立健全，檔案資料齊全，有活動室，有電視、活動器材，各項活動正常開展，并有活動記錄。1學生年鞏固率。1實驗室、電腦室、圖書室、閱覽室已基本解決，室內(nèi)布置已到位。所有教學樓、功能室、院墻內(nèi)外粉刷一新，校園雜草雜物已全部清理，花園進行了維修和整理，新栽了一些花草樹木，校園環(huán)境與以前相比有較大改觀。實驗課不上，實驗室不使用。安全工作各項材料已基本補全，安全器材基本補齊。學生多媒體、音體美設備尚未到，等待縣教體局配備。2016年6月27日第三篇：義務教育均衡發(fā)展自查自評報告貴定縣盤江小學推進義務教育均衡發(fā)展督導評估自查自評報告一、學校概況：盤江小學創(chuàng)辦于1938年，至今已有80余年的辦學歷史。近年來，學校先后獲得“貴定縣文明校園”、“盤江鎮(zhèn)先進基層黨組織”，“貴定縣中小學學科教學滲透法治教育示范校”、“貴定縣教學質(zhì)量檢測一、二等獎”、“貴定縣青少年科技特色學?！薄ⅰ百F州省中小學學科教學滲透法治教育示范?！?、“黔南州義務教育均衡發(fā)展合格學校”“省級安全文明示范?！钡葮s譽。學校有進城務工子女50人，并建有留守兒童之家。（3分）學校占地面積15675平方米，（二）校舍建設（分值30分，自評分29分）校舍建筑面積。輔助用房專用教室等。（6分）有教師辦公室 7個，總務倉庫1間。食堂。（三）、設備設施和場地（分值30分，自評分30分）圖書。1每百名學生擁有教學用計算機臺數(shù)。1教育信息化基礎設施。1體育器材。（四）、教師配置（分值10分，自評分10分）1教師工資。教師學歷。落實校產(chǎn)管理、財務管理等各項校務管理制度。2校園環(huán)境。環(huán)境布置樸素美觀，體現(xiàn)教育性。（3分）（1）、由于我校師生人數(shù)眾多，又地處