簡單-人力資源管理在線作業(yè)6-10-wenkub
2024-10-06 09 本頁面
【正文】 。D 6（B）。D 福利（D）。C 權(quán)利與義務(wù)一致性，其核心是（B）。A 12個(gè)月……上不足5年，領(lǐng)取期限最長為（B）個(gè)月。A 養(yǎng)老保險(xiǎn)，體現(xiàn)了薪酬管理的（C）。C 企業(yè)之間的相互調(diào)查多選題，包括（ABCDE）。（ACE）。，以下培訓(xùn)成果或效益可以衡量的是（ABCD）。，包括（ABCDE）。（ABCE）。，以下屬于激勵(lì)因素的是（ABDE）。，管理的主要內(nèi)容是（ACD）。（ABCE）。（BCDE）部分構(gòu)成。（ABCDE）。:（ABCE）。（ABCDE）。錯(cuò)誤、測(cè)量法，是一種定量考核方法。錯(cuò)誤，操作簡單，因此每次考核人數(shù)較多。錯(cuò)誤，誰投資誰受益，不存在風(fēng)險(xiǎn)。正確……投入與產(chǎn)出的角度考慮效益的大小。正確（無論個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)）授權(quán)并不需要進(jìn)行大量的培訓(xùn)。正確，將提高他們生產(chǎn)的數(shù)量或質(zhì)量。錯(cuò)誤，是企……勞動(dòng)報(bào)酬，它必須服從市場(chǎng)規(guī)則。錯(cuò)誤，因?yàn)閷?duì)員工的激勵(lì)作用有限。正確。錯(cuò)誤。錯(cuò)誤、盧森堡等國的負(fù)傷津貼沒有期限，一直領(lǐng)到痊愈為止。錯(cuò)誤，等于城市居民最低生活保障水平。德魯克 梅約您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：2．第19題人力資源配置是指將人力資源投入到各個(gè)局部的工作崗位，使之與（）結(jié)合，形成現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：6．第2題影響人力資源質(zhì)量的因素包括了（）。 您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：10．第6題影響職業(yè)生涯成功的因素包括（）。 您的答案：A,C,D 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：14．第10題在激勵(lì)過程中其作用的關(guān)鍵因素有（）等三個(gè)方面。 您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：17．第29題人職匹配理論主要包括（）。 您的答案：A,D,E 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：21．第33題人力資源投資的項(xiàng)目包括（）。 您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：25．第37題衡量失業(yè)者應(yīng)該同時(shí)具備的兩個(gè)條件是（）。 您的答案：A,B,C 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：29．第41題下列屬于人力資源報(bào)酬學(xué)說中的有關(guān)理論的是（）。您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：33．第13題按照國際慣例，人力資源雇傭合同可以是書面的，也可以不是書面的，只要各方經(jīng)過“議價(jià)”和“接受”的階段，就已經(jīng)進(jìn)入了某種合同之中。它們的一個(gè)共同點(diǎn)就是都會(huì)構(gòu)成經(jīng)濟(jì)、社會(huì)問題。您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：39．第21題人力資源征聘有內(nèi)部和外部獲取兩種渠道。您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：41．第23題從總體上看，人力資源需求數(shù)量取決于經(jīng)濟(jì)需求總量和生產(chǎn)單位對(duì)于經(jīng)濟(jì)需求轉(zhuǎn)化率二者的共同作用。您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：45．第45題社會(huì)保障制度是促進(jìn)社會(huì)公平的調(diào)節(jié)器。您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：48．第48題每一個(gè)人力資源個(gè)體都具有一定的個(gè)性特點(diǎn)。您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：50．第50題人力資源的時(shí)效性特點(diǎn)告訴我們，人力資源的勞動(dòng)能力具有時(shí)間方面的限制。另外他的高超的演講藝術(shù)也起了重要作用。案例九你是否同意春花把這種培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)方法？ 同意，培訓(xùn)和實(shí)踐結(jié)合的辦法是當(dāng)前最有效解決該企業(yè)資金和員工培訓(xùn)沖突問題的途 徑。王東升案例設(shè)三個(gè)權(quán)重指標(biāo)，工資檔次10%，工齡20%，績效70% 工資檔次10%能有效刺激績效達(dá)成，以此來提高工資檔次； 工齡占20%能激勵(lì)員工持續(xù)為公司服務(wù)； 研究型公司，研究成果與績效直接掛鉤，應(yīng)該占比重較大。4）評(píng)定后制定的工資制度，描述務(wù)必詳細(xì)，盡可能不讓員工產(chǎn)生誤解。對(duì)于學(xué)生，社團(tuán)如同一支支彩筆，將大學(xué)生活描繪得五彩斑斕；又像是一個(gè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營，在其中，人際交往、團(tuán)隊(duì)合作、組織管理、項(xiàng)目執(zhí)行、風(fēng)險(xiǎn)管理，多味雜陳，提供了豐富的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的機(jī)會(huì)；也是另一馬車，與學(xué)習(xí)相得益彰，時(shí)常將我們的思維拉出書本的世界，更多地走進(jìn)自然，放飛思想。社團(tuán)也是大學(xué)生們服務(wù)回報(bào)社會(huì)的重要組織，是實(shí)踐“飲水思源，愛國榮?！钡膶毜亍＿@些課程將有助于他們成長為未來的國際型商業(yè)人才。感覺上這次活動(dòng)的正式開始是從第一次開會(huì)的分配任務(wù)開始，因?yàn)樾聦W(xué)年剛開始的時(shí)后還是一個(gè)很新的團(tuán)隊(duì)，大家彼此不熟悉，不僅對(duì)這個(gè)項(xiàng)目，對(duì)JA也不是很了解，但開會(huì)后項(xiàng)目經(jīng)理就直接開始分配任務(wù)，任務(wù)很零碎，隊(duì)長也幾乎沒有做任何評(píng)價(jià)和指點(diǎn)，還據(jù)說他的電話打到第三遍才會(huì)有人接。這種種的因素導(dǎo)致了活動(dòng)當(dāng)天的意外情況，報(bào)了一百多人，卻只來了四十人左右。作為項(xiàng)目的開始，我僅收到了隊(duì)長轉(zhuǎn)發(fā)的JA上海辦公室關(guān)于志愿者招募的文件，雖然是第一次在JA里做項(xiàng)目經(jīng)理，也沒有從隊(duì)長那得到一些指引，還有一些執(zhí)行上的困惑也沒收到通知。216。在此之前，我們必須先清楚社團(tuán)與企業(yè)在人力資源管理方面的最重要最根本的區(qū)別:首先在員工甄選方面，社團(tuán)看重更多的是同學(xué)們的興趣和熱情，雖然能力也很重要，而企業(yè)則更重在所選員工能否為我創(chuàng)造價(jià)值；其次在分工上，企業(yè)已形成規(guī)模，所以既定的分工也已經(jīng)明確，他就可以專門性地招募相關(guān)方面的人才，但對(duì)于JA這樣的小型社團(tuán)，此類招募是有難度的，一般初始招募時(shí)都是混雜在一起；
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