簡單-人力資源管理在線作業(yè)6-10-預覽頁
【正文】 數(shù)： 此題得分：26．第38題培訓評估包括的兩項內容是（）。 您的答案：A,B 題目分數(shù)： 此題得分：30．第42題美國心理學家坎貝爾提出的關于工作滿意感的三個激發(fā)點是（）。您的答案：正確 題目分數(shù)： 此題得分：34．第14題人力資源流動的理性基礎是資源配置雙方都有改變原配置的動機。您的答案：錯誤 題目分數(shù)： 此題得分：37．第17題人力資源培育是由新員工引導和員工培訓兩個部分組成的整體。內部征聘有利于激發(fā)組織內人力資源的潛力；外部征聘有利于激活組織內的活力。您的答案：正確 題目分數(shù)： 此題得分：42．第24題激勵理論之期望理論的期望值大小取決于目標的價值大小和目標實現(xiàn)的可能性兩個因素。您的答案：錯誤 題目分數(shù)： 此題得分：46．第46題員工對組織的歸屬感，直接的來源是組織對員工需要的滿足并提供保護，但更重要的是員工對組織目標及價值觀的尊崇與接受。這種特點與使用該資源的工作崗位是否相適合具有重要意義。您的答案：正確 題目分數(shù)： 此題得分：作業(yè)總得分： 作業(yè)總批注：第三篇：人力資源管理南開2012在線作業(yè)判斷題，以保證工作分析文件的適應性和適用性屬于工作分析的結果表達階段 √ B 錯√ A 對，從而實現(xiàn)人盡其才、物盡其用 √ B 錯、獲利最大的投資 √ B 錯√ B 錯（HumanResource）是指一定時間、一定空間地域內的人口總體所具有的勞動能力的總和√ A 對，發(fā)掘人的潛能√ A 對 √ A 對，但同時是進一步流動的前提條件 √ A 對 √ B 錯√ B 錯、量化和規(guī)范化的工作評估體系對于實施獎金激勵制度具有十分重要的作用和意義√ A 對，只包括本部門在人力資源方面的總體規(guī)劃，而不涉及某些具體業(yè)務計劃√ B 錯“開發(fā)人的心理資源”，在研究人們心理和行為規(guī)律的基礎上，采用強制方式，在人們心目中產(chǎn)生一種內在的說服力√ B 錯、傷殘和死亡屬于員工流出中的自然流出√ A 對（錨定）等級法不利于引導和監(jiān)控員工的行為√ B 錯，有利于減少評價中的偏見√ B 錯√ A 對，主考官并不需要掌握相關的技巧，直接發(fā)問即可√ B 錯20.“社會人”假設認為人不是為經(jīng)濟利益而生存，人們工作的動機不在于物質利益，而在于工作中的社會關系√ B 錯，新員工仍不能滿足職位要求，須將其辭退√ A 對√ B 錯（錨定）等級法不利于引導和監(jiān)控員工的行為√ B 錯第四篇：人力資源管理作業(yè)彬縣MBA教學班人力資源管理案例分析作業(yè)計 鵬案例十四美國國際鋼鐵公司老板在公司面臨緊急關頭時，從公司發(fā)展的長遠利益著眼，根據(jù)公司自身的經(jīng)濟狀況，大膽決定以低于同行業(yè)參照水平大幅度降低公司員工薪金水平，首先與管理層統(tǒng)一認識，達成共鳴，再運用演講形式取得理解和支持。我們從更深一層的角度看，這一經(jīng)典案例給我們的提示是什么?我們從更深一層角度看，這一經(jīng)典案例提示企業(yè)的所有者讓員工認識到自己的利益與企業(yè)的未來發(fā)展是緊密相連的，這一事實是多么重要，它可以使企業(yè)在危難之時，得到員工的支持，提高了企業(yè)抗風險的能力。你是否同意在公司經(jīng)濟困難的情況下，人員的培訓計劃可以被擠掉？為什么？不同意，因為：人員培訓是增加人力資本的途徑，人力資本的增加可以促進企業(yè)的發(fā)展針對本案例中的銷售人員更不應該擠掉培訓計劃。1）讓員工參與薪酬的制定，在制定薪酬制度。5）設立一個員工信箱，隨時解答員工在薪酬方面的疑問，處理員工投訴。對于學校，沒有社團，他將變成一顆沒有小鳥棲息的樹木，或許枝繁葉茂，或許挺拔堅韌，卻被寂靜包圍，無聲地成長，無聲地作息。二．交大JA社團簡介JA(Junior Achievement)中國是一個非營利組織，在周保羅先生和周氏家庭基金會的大力支持下于1993年成立。交大JA就是由JA在上海交通大學的校園大使組成的一個組織，協(xié)助JA在學校里開展大型競賽，企業(yè)志愿者授課活動，招募大學生志愿者去中小學授課，這樣一個雙向互動，回報奉獻的公益性社團。第二個關鍵階段是擺攤宣傳，效果差強人意。也直到那天我才知道這是一個很大型的活動，JA上?？偛眉皫孜唤?jīng)理來了，UPS公司上?？偙O(jiān)及一些公司部門經(jīng)理也來了，面對40多位交大及外校學生，當時確實冷汗了一場。由于到那時JA全體成員也沒有正式開過會相互了解，加上交大JA團隊也沒有分出專門負責宣傳的同學，打隊長電話確實也如傳說中的一樣時常無人接聽，我就一時像無頭蒼蠅一樣不知道該怎么辦了，最后慢慢摸索，費了很多周折才終于把該項目做完，但發(fā)誓以后再也不接任何項目。 弊端總結1． 團隊凝聚力不高，團隊目標，價值意義不明確；2． 隊長沒有給予應有的指導性的幫助，以致隊員產(chǎn)生惰性和工作障礙；3． 基本沒有分工，雖然每個人都可以嘗試不同的工作，但因為沒有合適的指導使得工作效果不佳；4． 對新加入的成員沒有所需技能培訓，社團歷史文化的介紹；5． 對團隊成員的表現(xiàn)還沒有建立起考評機制，缺乏對成員工作的肯定。216。崗位可以因大家需求隨時更換，但必須做好交接，這樣在確保各項工作質量的同時也能讓成員們得到各方面的鍛煉。我在交大JA里呆了完整的一年，經(jīng)歷了她現(xiàn)有的每一類活動，因此對她的優(yōu)點和不足深有感觸，也曾一直有大刀闊斧改革的想法。在此表示衷心的謝意！
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