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正文內(nèi)容

簡(jiǎn)單-人力資源管理在線作業(yè)6-10(留存版)

  

【正文】 ,因此每次考核人數(shù)較多。(ABCDE)。,以下屬于激勵(lì)因素的是(ABDE)。,以下培訓(xùn)成果或效益可以衡量的是(ABCD)。A 12個(gè)月……上不足5年,領(lǐng)取期限最長(zhǎng)為(B)個(gè)月。A 自我利益(A)。C 短期學(xué)習(xí)(B)。D 日本、難度較大的任務(wù),獎(jiǎng)勵(lì)頻率宜(B)。A 住房津貼(D)。B 專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位工資制(C)。(ABCDE)。(AE)。(ABCDE)。錯(cuò)誤……是思想上的訓(xùn)練,而是感情上的訓(xùn)練。錯(cuò)誤31.《工資集體協(xié)商試行辦法》表明工資決定機(jī)……方式是老板說(shuō)了算。正確。 您的答案:A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù): 此題得分:9.第5題組織職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)的確定包括()。 您的答案:A,B 題目分?jǐn)?shù): 此題得分:24.第36題人力資源的市場(chǎng)運(yùn)行包括了()。德魯克認(rèn)為,更加龐大的組織意味著團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神將更顯重要。您的答案:錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù): 此題得分:49.第49題勞動(dòng)爭(zhēng)議的焦點(diǎn)是勞動(dòng)合同。3)發(fā)布文件詳細(xì)向員工說(shuō)明工資的制定過(guò)程。 現(xiàn)狀分析從三個(gè)活動(dòng)案例來(lái)分析交大JA的現(xiàn)狀:第一個(gè)是我參與組織的是由UPS物流公司贊助,JA中國(guó)發(fā)起并組織的“大學(xué)生智贏夢(mèng)想大賽”在交大的workshop活動(dòng),主要由一位做該活動(dòng)項(xiàng)目經(jīng)理的同學(xué)負(fù)責(zé)。在此我想采取比較法研究企業(yè)和社團(tuán)的人力資源管理,有關(guān)企業(yè)的是我所學(xué)習(xí)的,而社團(tuán)的是要得出的結(jié)果。借此機(jī)會(huì),將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到身邊的需求,雖然也沒(méi)有用到多么正式的知識(shí),但卻處處滲透著人力管理的思想,這也達(dá)到了做學(xué)問(wèn)的真正目的。而任務(wù)分配不明確不合理又使得大家工作積極性低,熱情不高。2007至2008學(xué)年,在5000多名企業(yè)志愿者的指導(dǎo)下,來(lái)自北京、上海和廣州的33萬(wàn)多名學(xué)生學(xué)習(xí)了JA中國(guó)的免費(fèi)課程。以上兩種方式只需要少量成本。您的答案:正確 題目分?jǐn)?shù): 此題得分:47.第47題職業(yè)安全是在職業(yè)活動(dòng)中保護(hù)人力資源的人身安全,因此說(shuō)它工作的核心是預(yù)防事故。您的答案:正確 題目分?jǐn)?shù): 此題得分:36.第16題失業(yè)的類型包括了總量性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)、摩擦性失業(yè)、技能性失業(yè)、選擇性失業(yè)等。 您的答案:A,B,C 題目分?jǐn)?shù): 此題得分:20.第32題 下列屬于內(nèi)容型激勵(lì)理論的內(nèi)容有()。 您的答案:A 題目分?jǐn)?shù): 此題得分:5.第44題決定組織目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)的兩大因素是人力資源素質(zhì)和()。錯(cuò)誤,用人單位可以找人代替其工作機(jī)會(huì),將其解雇。錯(cuò)誤。錯(cuò)誤,教師就是解釋教科書原理的講師或說(shuō)教者。(CE)。?(BC),當(dāng)員工感到不公平時(shí),他們可能會(huì)采取以下做法(ABCDE)。(ABCDE)。C 勞動(dòng)者(A)。C 包工工資制,國(guó)家公務(wù)員的行政紀(jì)律處分的種類有(D)種。D 培訓(xùn)需要的確定“通才化”,比較適合于……培訓(xùn)方法是(D)。D 工作輪換(B)。D 6(B)。A 養(yǎng)老保險(xiǎn),體現(xiàn)了薪酬管理的(C)。,管理的主要內(nèi)容是(ACD)。:(ABCE)。錯(cuò)誤,誰(shuí)投資誰(shuí)受益,不存在風(fēng)險(xiǎn)。錯(cuò)誤,是企……勞動(dòng)報(bào)酬,它必須服從市場(chǎng)規(guī)則。錯(cuò)誤、盧森堡等國(guó)的負(fù)傷津貼沒(méi)有期限,一直領(lǐng)到痊愈為止。 您的答案:B 題目分?jǐn)?shù): 此題得分:6.第2題影響人力資源質(zhì)量的因素包括了()。 您的答案:A,D,E 題目分?jǐn)?shù): 此題得分:21.第33題人力資源投資的項(xiàng)目包括()。它們的一個(gè)共同點(diǎn)就是都會(huì)構(gòu)成經(jīng)濟(jì)、社會(huì)問(wèn)題。您的答案:正確 題目分?jǐn)?shù): 此題得分:48.第48題每一個(gè)人力資源個(gè)體都具有一定的個(gè)性特點(diǎn)。王東升案例設(shè)三個(gè)權(quán)重指標(biāo),工資檔次10%,工齡20%,績(jī)效70% 工資檔次10%能有效刺激績(jī)效達(dá)成,以此來(lái)提高工資檔次; 工齡占20%能激勵(lì)員工持續(xù)為公司服務(wù); 研究型公司,研究成果與績(jī)效直接掛鉤,應(yīng)該占比重較大。這些課程將有助于他們成長(zhǎng)為未來(lái)的國(guó)際型商業(yè)人才。216。六.參考文獻(xiàn)《人力資源管理》——程延園主編清華大學(xué)出版社 《組織行為學(xué)教學(xué)案例精選》——周文霞,孫健敏編著復(fù)旦大學(xué)出版社致謝最后感謝李老師半學(xué)期以來(lái)細(xì)致耐心風(fēng)趣的教導(dǎo),您的指點(diǎn)對(duì)我的思想產(chǎn)生了很大的影響,不管是對(duì)學(xué)習(xí)還是對(duì)人生的態(tài)度。四.改進(jìn)建議任何事情難不難不在你知不知道,而在你做不做,JA的團(tuán)隊(duì)里有很多經(jīng)管專業(yè)的同學(xué),但團(tuán)隊(duì)建設(shè),人力資源管理還是問(wèn)題很多,社團(tuán)的管理可以說(shuō)比公司的要簡(jiǎn)單很多,但從陰陽(yáng)相生的角度來(lái)看也難很多,古今中外為企業(yè)研究人力資源管理的很多,而著眼于學(xué)校里小社團(tuán)這樣的特殊群體卻很少,優(yōu)秀的模板也少。三.研究?jī)?nèi)容216。2)職務(wù)評(píng)價(jià)時(shí),盡量采用簡(jiǎn)單方法,使之容易理解。因此,個(gè)性與工作之間的匹配問(wèn)題只是一個(gè)重要的社會(huì)實(shí)踐問(wèn)題。您的答案:正確 題目分?jǐn)?shù): 此題得分:38.第18題彼得 您的答案:B,C 題目分?jǐn)?shù): 此題得分:23.第35題工資調(diào)控政策最常見(jiàn)的類型是()。 您的答案:D,E 題目分?jǐn)?shù): 此題得分:8.第4題人力資源流動(dòng)收益包括()。錯(cuò)誤。正確,一般不提供任何有利于組織和員工發(fā)展的福利項(xiàng)目。錯(cuò)誤……可以輕易獲得所需要到技能。(ACD)。(ABCD)部分組成。(AB)。A
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