【正文】 響后才從外面沖進來，滿頭大汗，造成大汗淋漓、氣喘吁吁來上課，以致上課幾分鐘就還注意力不集中的情況。有的不看書寫字不活動，過于安靜的，不知如何放松自己等。因此，“課間十分鐘”就成了他們最快樂的時光，他們渴望下課，盼望著與小伙伴同學們一起盡情地玩耍。如課間十分鐘?！痹谶@本《細節(jié)決定成敗》的書里,我們看到了細節(jié)的實質,以及細節(jié)所帶來的差距。終于輪到我了，我以優(yōu)美的姿勢進入了戰(zhàn)場，我輕盈的跳過一個又一個的障礙……我居然跳了二十五個，我還在努力的堅持著，我不覺得吵鬧，倒覺得像拉拉隊在為我加油、鼓勁。我們趁付林杰不注意，搶去了屠龍刀般珍貴的長繩，一窩蜂的跑開了。付林杰在那里大聲嚷嚷，還把沉重的腳踏在地上，怒氣沖沖地向我們追來……。我快接近四十五個了，可是一個掃興的同學把一只腳悄悄伸進了“攻擊圈”里，繩子被絆住了，停了下來，“啊……”我氣極了，瘋狂地追著他，其它的同學哈哈大笑起來……這時上課鈴聲響了，我們戀戀不舍的回到教室，開始了新一輪的學習任務。在教育領域中,我們同樣有一句話叫“教育無小事”?！岸ｂ忊?叮鈴鈴,迎來課間十分鐘。但稍微留意一下，便不難發(fā)現(xiàn)在學生的課間活動中存在著一些不當行為和安全隱患。能真正走出教室呼吸新鮮空氣的學生卻是少之又少……陶行知先生認為：“適當的休息，是健身的主要秘訣之一，萬萬不可忽略。因此，如何指導學生開展有益的、豐富多彩的課間活動，既安全，又文明，讓學生在玩中有所樂，有所得，是擺在每一個有責任心的班主任面前的一個新的課題。然而，自由如若沒有紀律的約束，制度的約束，規(guī)矩的約束，它就會成為校園安全的隱患，傷害事故的導火索。如何科學消費課間十分鐘呢？ 心理學上有過“倒攝抑制”理論，說的是后面過強的記憶，會抑制前面的記憶，因此像一些同學那樣一下課就瘋玩瘋鬧肯定不行，這樣過強的刺激，只會使上一堂課的內容化為烏有，下一節(jié)課沒有精力聽講。后２分鐘，為下節(jié)課準備階段，學生要提前進入教室，備好文具、書籍及預習一下有關內容，有備無患。三、提出學生課間十分鐘安全注意事項上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。近期學校有修建工地，不要到危險區(qū)域內玩耍。提出在教室內活動，還有許多看起來細微的小事情值得同學們注意的方面：（1）、防磕碰。（3）、防墜落。（5）、防火災。（7）、防碰撞。細節(jié)是一種功力，細節(jié)是一種資源，細節(jié)是一種智慧，因為有了細節(jié)，我們的教育才能充滿思辨與靈性。同學們開始盡情地玩耍，有的跳繩，有的打球，有的砸沙包，還有的玩“斗雞”。邵妍雅讓我先踢?！耙?、二、三……”我一邊踢，一邊數。我開心地沖邵妍雅做了個鬼臉。哎呀，毽子踢高了，都過頭頂了。操場上又恢復了寧靜。同學們有的打籃球，有的踢足球，有的踢毽子，還有的打乒乓球……校園里到處細聲細語。我數了一下人數，才幾個人，說：“呀!人不夠啊!我們分別去找人吧!”大家一哄而散，在操場上尋找別的同學和我們一起玩踢足球。我們踢來踢去，打得難分難解，個個滿頭大汗，氣喘吁吁。但是已經來不及了，他一個猛沖，誰知道腳下一滑，摔了個四腳朝天，久久不能動彈，惹得大家哈哈大笑?？茨菐讉€踢毽子的女同學，一個個輕快的跳動著，把五顏六色的毽子踢得上下飛舞，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，又像頑皮的孫悟空在翻跟頭。只見兩邊的同學虎視眈眈，手里緊緊抓住沙包，然后用力投向我們，沙包就像流星一樣向我飛來，我頓時手忙腳亂，挪動著我胖胖的身體心想：“完了，這回我要下場了。因為今天下了一場大雪，所以同學們都在興高采烈的玩打雪仗。這時，我又發(fā)現(xiàn)有一圈人圍著再看什么東西，我也去湊熱鬧，發(fā)現(xiàn)女同學們在堆雪人，她們首先堆好了身子和頭，然后用瓜子做了它的嘴、眼睛和頭發(fā)，我想，她們也太沒創(chuàng)意了吧！要是我堆雪人兒，我可跟她們不一樣，我要用報紙碟個八角帽，戴在頭上，然后用黑色的扣子當眼睛，再用一個胡蘿卜當它的鼻子，最后用紅色的.，并且吃過了的泡泡糖捏成嘴，那看起來是多么栩栩如生呀！“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我意猶未盡，戀戀不舍的走進了教室。他們一會兒拿橡皮，一會兒拿彩筆，涂來涂去，瞬間工夫，一幅畫就完成了。哈哈哈！你看，把這個母雞給急的，臉上汗直流。有時坐在教室里還不能下課的我，心情總是悶悶不樂。操場上、籃球架下，有人抓住這十分鐘，開懷地舒展筋骨。“鐺!鐺!鐺!”上課鐘響了，上課鐘聲就像死神的召喚，讓人心情煩悶。我找來胡曉平、駱櫻函和許程晨，說：“我們分組踢毽子，好不？”許程晨說：“人太少了，再叫兩個吧！”后來又叫了兩個同學：劉鈺、黃昕渝。黃昕渝踢了三個，一共是十一個，輪到我踢了，毽子不聽話地飛了?！鄙险n了，我們急忙收回毽子，結果了我們豐富的課余時間，回歸到嚴肅的課堂中了…小小毽子滿天飛，課余活動真精彩！課間十分鐘小學作文8“丁零零”，下課鈴響了。另外，你還注意運用成語，為文章增輝不少。他們玩得很開心，過了十分鐘，上課鈴響，同學們紛紛回到教室上課了。他們玩得真開心啊!看，有的在跑步，有的在拍皮球，有的在看課外書，還有的在畫畫。接著，叮鈴鈴......上課鈴聲又響了，同學們又高興地跑回教室。課間十分鐘小學作文10“叮鈴鈴”下課鈴歡快的打響了，我們像被從籠子里放出來的小鳥似的飛奔出教室。我可