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小學(xué)作文:快樂的課間十分鐘-免費(fèi)閱讀

2024-10-05 20:47 上一頁面

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【正文】 個別調(diào)皮的同學(xué)有意站在過道的某一個地方一動不動,故意攔住別人的去路,給別人造成不便?!袄匣⒉话l(fā)威,當(dāng)我是鍋底灰??!”我火冒三丈,沖著她大吼:“你干什么呀?發(fā)瘋啦!”她見我生氣了,小聲地說了句“對不起,我背書有點(diǎn)背不出。課間十分鐘小學(xué)作文15你仔細(xì)觀察過課間十分鐘同學(xué)們都在干什么嗎?一定沒留意過吧!課間僅有十分鐘,但仔細(xì)觀察后,你會發(fā)現(xiàn)各不相同的課間“Style”。劉宛卿、任世琴、劉穎慧、玩起了跳皮筋。同學(xué)們有的丟沙包,有的打籃球,還有的老鷹捉小雞,。比賽開始了,只見小夏像箭一樣地沖了出去,她一彎腰,拿起“種子”往前跑,把自己收的“種子”交給了另一位同 學(xué),我在邊上不停地喊著:“加油,加油……”不光是我一個,我們女生全都在為她加油吶喊,有的跳著大聲叫喊,有的手舞足蹈朝她做著“勝利”的手勢。附近還有不少同學(xué)在嬉足打鬧,這一景象,好不熱鬧啊。課間十分鐘小學(xué)作文12雖說學(xué)校是學(xué)習(xí)之寶地,但在學(xué)習(xí)中也要適當(dāng)?shù)赝嫠?,于是,就有了——課間十分鐘。他問我想學(xué)什么,我選擇了鋼琴。觀眾們?yōu)槲翼懫鹆藷崃业捻懧暋N液蛷堄詈揭匝咐撞患把诙畡菖艹鼋淌?,開始史上最激烈的比拼。他們玩得多么高興呀!這就是我們快樂的課間十分鐘!【第四篇】:課間十分鐘叮鈴鈴......下課鈴聲響了,同學(xué)們像小鳥一樣飛快地跑出教室,向操場跑去。課間十分鐘小學(xué)作文9【第一篇】:課間十分鐘叮鈴叮鈴,下課了。哎!只踢了一個,我看看他們組的成績,結(jié)果第一輪回我們組輸?shù)袅巳齻€。但我又覺得,上課時可以增加知識,也不錯。下課前的我總是迫不及待想看見天使,下課后我快如閃電地沖去圖書館。我呢,就會和幾個朋友在一起跳跳皮筋,說說悄悄話,或者一人在教室里看看書,寫寫作業(yè),哼首小曲,放松一下自己的心情。我閑得沒事干,就和苗昊玩起了打雪仗,他先用手揉了一的雪球向我打來,正好我打在了我脖子上,??!真涼爽呀!我也給它來了得更大的雪球,正好打到了嘴上,讓他吃了個“雪饅頭”?!耙欢摹毙@里,許多同學(xué)在跳繩,他們有單人跳的,有雙人跳的,又倒著跳的,還有串花跳的,跳繩在同學(xué)們手中“嗖嗖”的轉(zhuǎn),讓人看得眼花繚亂,不認(rèn)真數(shù),一定數(shù)不對。這時,我突發(fā)奇想,做了一個假動作,想迷惑對方,然后迅速抬起腳,朝著對方無人之處,用力一踢。我最喜歡的`項(xiàng)目就是踢足球。邵妍雅微微一笑,居然穩(wěn)穩(wěn)地用腳接住了?!啊恕⑷?、四十!”哎呀,媽呀!太累了,我沒勁了。最熱鬧的是操場的東邊,那兒有一群人正在玩“老鷹捉小雞”。校園內(nèi)不騎車、自行車按指定位置放置。教室在樓上的,不要將身體探出陽臺或者窗外,謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險。課間休息時,如有校外陌生人邀請外出,千萬不要輕信,以防被人拐騙。這樣也比較有利于養(yǎng)成科學(xué)學(xué)習(xí)、合理安排作息時間的好習(xí)慣。大聲的喧嘩、飛速的奔跑、無節(jié)制的打鬧、出格的舉動,對你們的身體和心理都會帶來不良影響?!薄斑^分的用功,過分的緊張勞苦工作,也與個人身體的健康有妨礙。沖出教室,伸展伸展四肢,走出教室,放松放松眼睛。第二篇:快樂課間十分鐘讓課間十分鐘變得文明快樂江油市職業(yè)中專學(xué)校肖玉清“‘泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。第一篇:小學(xué)作文:快樂的課間十分鐘快樂的課間十分鐘“?!!毕抡n了,我們拋棄了上課的無趣,來到了歡快的操場,我終于可以一展我的“跳繩絕技”了?!?,大禮不辭小讓,細(xì)節(jié)決定成敗。”正如歌里所唱的那樣,在緊張的學(xué)習(xí)生活之外,學(xué)生們更渴望有屬于自己的充分休息、自由活動的時間。妨害著腦力的貧弱,妨害著體力的匱乏,甚至于大病,不但耽誤了學(xué)習(xí)和工作,而且減損及全生命的期限!” 看著陶行知先生的話語,想想自己平時對課間十分鐘的忽視,實(shí)在是不夠明智。說話輕輕,走路慢慢,不追跑打鬧是一個人有修養(yǎng)的表現(xiàn),是一名學(xué)生講文明懂禮貌的直接體現(xiàn)。為了豐富課間十分鐘活動,我學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),把下課活動歸納為“看看,走走,動動,唱唱”。如廁不要慌張、擁擠,防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。(4)、防擠壓。四、為了使課間十分鐘的內(nèi)容豐富多彩,我們教師不妨做個有心人,充分利用課間十分鐘參與學(xué)生的玩?;蛘哧P(guān)注學(xué)生的活動,許多優(yōu)秀的教師往往善于通過課前游戲、交流拉近師生之間的距離,使其積極性得以充分的調(diào)動。我正看得津津有味,邵妍雅跑過來拉我:“別看了,我們?nèi)ヌ唠ψ影?!”“好吧!”我和她手拉著手,開開心心地去玩了。剪子歪到了一邊。神了!她踢到哪兒,毽子就跟到哪兒。我們先向體育室的管理員叔叔借足球。足球像箭一樣飛過去。在校園里玩得最多的`是投沙包了,游戲規(guī)則是:這是一個多人游戲(最少三人)用剪刀,石頭,布決定兩個人從兩邊,剩下的在中間,然后兩邊的同學(xué)用沙包投中間的同學(xué),如果站在中間的同學(xué)被投中,那就下場,要是接住沙包,可以給下場的同學(xué)一次上場的機(jī)會,也可以自己留著,為自己創(chuàng)造在場的機(jī)會。他捂著嘴狼狽地逃跑了。你瞧,那里幾位男生在玩老鷹捉小雞的游戲呢。每次當(dāng)下課的鈴聲響起時,原本安靜的校園,就會突然人聲鼎沸。短短的下課十分鐘,是一段住在天堂的時間,可以上一整天的上課快樂似神仙。第二輪,駱櫻函的高分不但扳回了我們第一組的分?jǐn)?shù),還讓對手輸?shù)袅藘蓚€,第二輪回輪到我踢了,我深呼
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