【正文】 了豐富課間十分鐘活動，我學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，把下課活動歸納為“看看，走走，動動，唱唱”。相信教室內(nèi)外一定會出現(xiàn)一派生龍活虎的景象。三、提出學(xué)生課間十分鐘安全注意事項上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。課間不要玩耍小刀、仿真槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。正確使用體育設(shè)施，沒有保護(hù)措施的情況下不要在秋千、雙杠、滑梯等設(shè)施上做危險動作，避免摔傷。近期學(xué)校有修建工地，不要到危險區(qū)域內(nèi)玩耍。課間休息時，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。如廁不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。提出在教室內(nèi)活動，還有許多看起來細(xì)微的小事情值得同學(xué)們注意的方面：（1）、防磕碰。不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。（2）、防滑、防摔。上下樓梯靠右行，不要擁擠，防止滑倒受傷。（3）、防墜落。教室在樓上的，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險。（4）、防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時容易扎手，也應(yīng)當(dāng)處處小心。（5）、防火災(zāi)。不要將打火機、火柴等帶進(jìn)校園，不要在校學(xué)里隨便玩火，更不能在校園里燃放煙花爆竹。（6）、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放，盡量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，以防意外傷害。（7）、防碰撞。校園內(nèi)不騎車、自行車按指定位置放置。四、為了使課間十分鐘的內(nèi)容豐富多彩，我們教師不妨做個有心人，充分利用課間十分鐘參與學(xué)生的玩?；蛘哧P(guān)注學(xué)生的活動，許多優(yōu)秀的教師往往善于通過課前游戲、交流拉近師生之間的距離，使其積極性得以充分的調(diào)動。學(xué)生是課間活動的主體，課間活動充滿了他們童年的智慧和經(jīng)驗，也是最具有生命力的，所以我們老師們應(yīng)該利用智慧生成智慧，讓學(xué)生身在其中、樂在其中，讓課間成為具有吸引力的“課外情感驛站”，這是每一位教育工作者應(yīng)盡的責(zé)任。細(xì)節(jié)是一種功力，細(xì)節(jié)是一種資源，細(xì)節(jié)是一種智慧，因為有了細(xì)節(jié)，我們的教育才能充滿思辨與靈性。課間十分鐘，值得我們每一位教育工作者去思考、去實踐，讓我們?yōu)榱撕⒆拥奶煨怨餐瑒?chuàng)造。抓住課間十分鐘的細(xì)節(jié)，讓我體會到了精彩！第三篇：小學(xué)作文：課間十分鐘課間十分鐘叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們走出教室,那邊的教室門口,幾個男同學(xué)三個一群,他把手里的石子輕輕一扔,趕緊把地下的石子一拿又把空中的那個石子一接,原揚辰又要過第四關(guān)了,他重重把五個石子一撒,哇,是一條龍,他取了一個石子,使勁往空中一扔,手掌張大,把地下的四個一撲,上去了,技術(shù)好高啊!旁邊的空地上,幾個同學(xué)又在丟沙包,他們你來我往 ,喊著叫著,上課了,.第四篇：課間十分鐘小學(xué)作文課間十分鐘小學(xué)作文課間十分鐘小學(xué)作文1“丁零零”， 下課鈴聲響了。操場上立刻歡騰起來。同學(xué)們開始盡情地玩耍，有的跳繩，有的打球，有的砸沙包，還有的玩“斗雞”。最熱鬧的是操場的東邊，那兒有一群人正在玩“老鷹捉小雞”。我正看得津津有味，邵妍雅跑過來拉我：“別看了，我們?nèi)ヌ唠ψ影?！”“好吧！”我和她手拉著手，開開心心地去玩了。我們先找一個地方，要人少又背風(fēng)的，然后開始踢毽子。邵妍雅讓我先踢。好吧，我先活動活動手腳，再深深地吸一口氣。好，開始。我的`眼睛緊緊地盯著毽子，專心致志地踢?！耙弧⒍?、三……”我一邊踢，一邊數(shù)?！啊?、三十九、四十！”哎呀，媽呀！太累了，我沒勁了。剪子歪到了一邊。我竟然踢了四十個，超出了我以前的最高記錄——三十二個。我開心地沖邵妍雅做了個鬼臉。該她踢了。只見她左手一甩，右腳一抬，毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w了起來。她踢得輕輕松松，毽子上下飛舞，像一只美麗的花蝴蝶。哎呀，毽子踢高了，都過頭頂了。邵妍雅微微一笑，居然穩(wěn)穩(wěn)地用腳接住了。神了！她踢到哪兒，毽子就跟到哪兒?！巴廴?，好厲害！”我羨慕地嘖嘖稱贊，真是個高手?。　岸×懔恪?， 上課鈴聲響了，我倆飛快地跑進(jìn)教室。操場上又恢復(fù)了寧靜。課間十分鐘小學(xué)作文2“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們像火箭一樣沖出教室，來到操場上。操場上熱火朝天。同學(xué)們有的打籃球，有的踢足球，有的踢毽子，還有的打乒乓球……校園里到處細(xì)聲細(xì)語。我最喜歡的`項目就是踢足球。我們先向體育室的管理員叔叔借足球。球借到了，我們就回到操場上踢足球了。我數(shù)了一下人數(shù)，才幾個人，說：“呀!人不夠啊!我們分別去找人吧!”大家一哄而散，在操場上尋找別的同學(xué)和我們一起玩踢足球。一分鐘后，我們就找到16個人，然后我們就開始踢足球了。我方出了兩個守門員，其他的人搶球。敵方只有一個人守門。我們踢來踢去，打得難分難解，個個滿頭大汗，氣喘吁吁。這時，我突發(fā)奇想，做了一個假動作，想迷惑對方，然后迅速抬起腳，朝著對方無人之處，用力一踢。足球像箭一樣飛過去。對方一個隊員看著足球飛過來，連忙飛奔過來。但是已經(jīng)來不及了