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小學(xué)作文:快樂的課間十分鐘(留存版)

2024-10-05 20:47上一頁面

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【正文】 重的腳踏在地上,怒氣沖沖地向我們追來……。如課間十分鐘。于是我利用班會課開展“下課玩什么?怎么玩?”的大討論,讓學(xué)生明確 課間十分鐘是同學(xué)們最快樂、最感自由的一段時光,大家都想充分利用、好好享受。正確使用體育設(shè)施,沒有保護(hù)措施的情況下不要在秋千、雙杠、滑梯等設(shè)施上做危險動作,避免摔傷。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具,圖釘、大頭針等文具,用后應(yīng)妥善存放,盡量不隨身攜帶,不隨意放在桌子上、椅子上,以防意外傷害。我的`眼睛緊緊地盯著毽子,專心致志地踢。操場上熱火朝天。瞧,校園里有的踢毽子,有的跳繩,還有的投沙包……真是應(yīng)有盡有。有些愛畫畫的同學(xué),一下課就翻開書包,拿出畫本,聚精會神地畫了起來。而我,有時也會去校園看看新事物,像噴火小恐龍一樣開心地噴出火來,就和上課的感覺不太一樣。評:比喻句用得妙,寫出了毽子上下飛舞的美來??窗?同學(xué)們個個臉上都露出燦爛的笑容。課外生活可以幫助我們褪去心靈的緊張,還原到童真童趣的生活。不時有大片大片的汗水滋潤著大地,可他們不在乎,與對手們一決雌雄,才肯罷休。上課鈴響了,我戀戀戀不舍的走出大課間場地,心想:“十分鐘過得可真快,但是,明天我還會來陪你的。歡樂的時間過的總是飛快。不信,請和我一起去看看吧。這就是我們班的課間“Style”。那邊男生正在打乒乓球,他們你防他打,個個都像為國爭光的39。但是 ,經(jīng)過一些同學(xué)的鼓勵,我開始有信心了。只聽下課鈴妹妹,邁著優(yōu)雅的腳步,悄悄前進(jìn),而同學(xué)們可沒她那么文雅,個個蜂擁直上。這個課間在歡聲笑語中過去了。他們玩的興高采烈,滿頭大汗。“叮叮叮。下課時,教室里、走廊上都人來人往,好不熱鬧。我只好又去找王宇軒玩兒打雪仗,他先給了我一個大雪球,正好打到了我臉上,我也不甘示弱,給他來了得更大的雪球,正好打到了他肩膀上,一場激烈的世界大戰(zhàn)開始了。對方一個隊員看著足球飛過來,連忙飛奔過來?!巴廴脜柡?!”我羨慕地嘖嘖稱贊,真是個高手啊!“丁零零”, 上課鈴聲響了,我倆飛快地跑進(jìn)教室。我們先找一個地方,要人少又背風(fēng)的,然后開始踢毽子。教室的門、窗戶在開關(guān)時容易扎手,也應(yīng)當(dāng)處處小心。相信教室內(nèi)外一定會出現(xiàn)一派生龍活虎的景象。與之相反,另一種情況是老師一喊:“下課”,同學(xué)們真如“猛虎下山”,沖出教室,沖上操場,你推我拉你擠我撞,造成隱患,課間追跑打鬧而導(dǎo)致的“跌破頭”、“摔壞腿”等事故;有的在教室里進(jìn)行過于激烈的追跑打鬧,打壞玻璃,弄翻桌椅;還有個別學(xué)生常常在校園里追跑打鬧上課鈴響后才從外面沖進(jìn)來,滿頭大汗,造成大汗淋漓、氣喘吁吁來上課,以致上課幾分鐘就還注意力不集中的情況?!痹谶@本《細(xì)節(jié)決定成敗》的書里,我們看到了細(xì)節(jié)的實質(zhì),以及細(xì)節(jié)所帶來的差距。我快接近四十五個了,可是一個掃興的同學(xué)把一只腳悄悄伸進(jìn)了“攻擊圈”里,繩子被絆住了,停了下來,“啊……”我氣極了,瘋狂地追著他,其它的同學(xué)哈哈大笑起來……這時上課鈴聲響了,我們戀戀不舍的回到教室,開始了新一輪的學(xué)習(xí)任務(wù)。能真正走出教室呼吸新鮮空氣的學(xué)生卻是少之又少……陶行知先生認(rèn)為:“適當(dāng)?shù)男菹ⅲ墙∩淼闹饕卦E之一,萬萬不可忽略。后2分鐘,為下節(jié)課準(zhǔn)備階段,學(xué)生要提前進(jìn)入教室,備好文具、書籍及預(yù)習(xí)一下有關(guān)內(nèi)容,有備無患。(3)、防墜落。同學(xué)們開始盡情地玩耍,有的跳繩,有的打球,有的砸沙包,還有的玩“斗雞”。哎呀,毽子踢高了,都過頭頂了。我們踢來踢去,打得難分難解,個個滿頭大汗,氣喘吁吁。因為今天下了一場大雪,所以同學(xué)們都在興高采烈的玩打雪仗。有時坐在教室里還不能下課的我,心情總是悶悶不樂。黃昕渝踢了三個,一共是十一個,輪到我踢了,毽子不聽話地飛了。他們玩得真開心啊!看,有的在跑步,有的在拍皮球,有的在看課外書,還有的在畫畫?!斑@一局鄧昕瑩贏了!”裁判員——環(huán)琦宣布道。但只要想起那一首首悅耳動聽的曲目,我就又斗志昂揚了,直到我的努力有了收獲,很多明曲都被我攻克下來了!每當(dāng)看見同學(xué)們對我擁有一手流利鋼琴的演奏充滿了羨慕的眼神,便又使我充滿力量。老師把我們分成男女兩隊進(jìn)行比賽?!袄销棥甭冻隽藙倮男θ?。我走過陳思勻身邊竟被她無緣無故地踢了幾腳。也有的同學(xué)在樓梯上跑上跑下,不僅把自己弄得汗流浹背,而且還給其他同學(xué)帶來極大不便。瞧,第一節(jié)課剛下課,同學(xué)們迫不及待地離開了自己的座位。扮老鷹的那個小朋友神情一會緊張一會輕松,真像一只在天上捕食小雞的老鷹。再看看教室內(nèi),又再看看教室外,形成了一幅鮮明的對比。從此,我踏上了鋼琴的道路。“預(yù)備!開始!”我和他的pk就此開始。同學(xué)們飛快地跑出教室,來到操場上做運動。短短的下課十分鐘,是一段住在天堂的時間,可以上一整天的上課快樂似神仙。你瞧,那里幾位男生在玩老鷹捉小雞的游戲呢。在校園里玩得最多的`是投沙包了,游戲規(guī)則是:這是一個多人游戲(最少三人)用剪刀,石頭,布決定兩個人從兩邊,剩下的在中間,然后兩邊的同學(xué)用沙包投中間的同學(xué),如果站在中間的同學(xué)被投中,那就下場,要是接住沙包,可以給下場的同學(xué)一次上場的機(jī)會,也可以自己留著,為自己創(chuàng)造在場的機(jī)會。我們先向體育室的管理員叔叔借足球。剪子歪到了一邊。四、為了使課間十分鐘的內(nèi)容豐富多彩,我們教師不妨做個有心人,充分利用課間十分鐘參與學(xué)生的玩?;蛘哧P(guān)注學(xué)
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