人教版五年級數(shù)學(xué)上冊解決問題教學(xué)設(shè)計-wenkub
2024-10-03 18 本頁面
【正文】 ，只有把死板的數(shù)據(jù)靈活運用到實際的生活，數(shù)學(xué)才能再生活中發(fā)揮更重要的作用。7=（千克）247。3=（千克）247。32=8（千克）利用前面的線段圖很容易就找到了被平均分成了32份，其中一份表示1頭奶牛一天的產(chǎn)奶量。8=32（千克）32247。（板書課題：解決問題）【教學(xué)設(shè)計說明：用有趣的情景引入，可以激發(fā)學(xué)生的興趣，更關(guān)鍵這樣引入讓學(xué)生更能理解歸一問題在生活的重要性：在比較數(shù)據(jù)時更方便，從而把數(shù)學(xué)和生活自然的聯(lián)系起來】如果是你，你愿意選哪種牛呢？為什么？（同學(xué)們爭論）看樣子光看圖還不能解決問題呢，我們數(shù)學(xué)解決問題還需要準(zhǔn)確的（數(shù)據(jù)）他倆也趕快給我們找來了數(shù)據(jù)（課件出示）王林：我家4頭奶牛8天的產(chǎn)奶量是256千克張燕：同學(xué)們，現(xiàn)在能比嗎？那要算出什么才能比呀？（毎頭牛或羊毎天的產(chǎn)奶量）【教學(xué)設(shè)計說明：由不好比較，到找到比較的方法，從而感受歸一的必要性】（課件給兩種數(shù)據(jù)加上問題）王林：我家4頭羊8天的產(chǎn)奶量是256千克, 毎頭牛一天產(chǎn)奶多少千克？ 張燕：，毎頭牛一天產(chǎn)奶多少千克？ 好了，現(xiàn)在總算找到解決的辦法，我們先來看看王林家的純種英國奶牛好嗎？從王林的數(shù)據(jù)中你知道了什么？問題又是什么？（板書：你知道什么？問題是什么？）（同學(xué)回答后課件演示已知條件和所求問題）請同學(xué)們先獨立思考，再同桌或者前后左右交流：要求每頭牛一天產(chǎn)奶多少千克，能不能一步算出來，如果不能，可以先算什么，再算什么？（板書：先算什么？再算什么？）說說你打算先算？再算？（討論結(jié)束后指名回答）請同學(xué)們根據(jù)討論的結(jié)果在練習(xí)本上試列式計算，做得快的同學(xué)可以用多種方法計算。正因為奶牛可以產(chǎn)生這么多的利潤，所以商人們看準(zhǔn)了商機，來到草原上選合作伙伴來了（課件出示草原 商人）經(jīng)過一輪的初選，最終選定了兩家進行pk張燕家的代表張燕出場了：我們家選用的是“中國黑白花?！保呛商m荷斯坦牛和中國的黃牛進行雜交，選育而成的，品種優(yōu)良。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得解決問題的多樣化，體會小數(shù)除法的應(yīng)用價值。教材也是通過學(xué)生的對話強調(diào)從量的角度來分析數(shù)量關(guān)系，呈現(xiàn)了兩種方法。題中把“7天”這個條件通過“上周”這個詞影藏起來，給學(xué)生分析題意時造成一定的困難。解決問題是小數(shù)除法單元的一小節(jié)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)用小數(shù)乘、除法計算解決常見的實際問題，使培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力在計算教學(xué)單元得到扎扎實實的落實。8＝4(米)第二步求的是方法二：160247。（課件分別出示解法1和2，學(xué)生一起回答）師：條條道路通羅馬，這道題還有其他的解法嗎，同學(xué)們課下在研究行不行？ 師：通過剛才的解決問題，請同學(xué)們討論一下“解決問題的步驟”。（板書課題：解決問題）（課件出示例11條件），（指名學(xué)生讀題，其余學(xué)生思考）師：同學(xué)們，從這句話里能知道什么樣的數(shù)學(xué)信息？“上周”是指什么？師；那么也就是告訴我們：“”。教學(xué)過程：師：伴隨著歡快的音樂，新的一節(jié)課又開始了。學(xué)會解答小數(shù)連除的實際問題。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得解決問題的多樣化，體會小數(shù)除法的應(yīng)用價值。(一)復(fù)習(xí)鋪墊師：同學(xué)們喜歡喝牛奶嗎？大家知道牛奶是從哪里來的嗎？你看奶牛多偉大啊，吃的是草，擠出來的卻是香甜的純牛奶。師：根據(jù)這句話我們能提出什么樣的數(shù)學(xué)問題？（學(xué)生自由提出問題）師：同學(xué)們真了不起，提出了這么多的數(shù)學(xué)問題，說明大家都是愛動腦筋的好孩子，我們這節(jié)課重點來解決“1頭奶牛1天產(chǎn)奶多少千克？”這個問題，其余的問題大家課下交流解決好不好？（課件把題目補充完整）師：好了，這道題已經(jīng)完整的呈現(xiàn)在大家面前了，哪位同學(xué)能讀一下？（生讀題）師：這道題目已知條件是什么?問題又是什么?（找兩名同學(xué)學(xué)生回答后，課件演示已知條件和所求問題）師：請同學(xué)們先獨立思考，再同桌或者前后左右交流：要求每頭奶牛一天產(chǎn)奶多少千克，能不能一步算出來，如果不能，可以先算什么，再算什么？（學(xué)生討論之后）師：請同學(xué)們根據(jù)討論的結(jié)果在練習(xí)本上試列式計算，做得快的同學(xué)可以用多種方法計算。（學(xué)生討論，指名回答，課件出示）(三)鞏固練習(xí)師：這節(jié)課大家學(xué)會解決問題的方法了嗎？下面老師就來考一考大家。8＝20(米)第一步求的是2
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