27烏塔公開課-wenkub
2024-10-03 13 本頁面
【正文】 論(1)找出寫他們第二次爭論的內(nèi)容。齊讀一遍。課文主要寫了一件什么事？（二）檢查預(yù)習(xí)情況？（出示ppt填空） 出示ppt:我會讀：洗漱 蒙眬 號碼 邏輯 書籍 反駁 語塞 愜意（1）帶拼音讀詞語（2）去除拼音讀詞語（3）聯(lián)系上下文理解“愜意”和“語塞”，并學(xué)習(xí)多音字“塞”三、學(xué)習(xí)課文，找出烏塔去過的國家。接著問：“那你們喜歡去那里玩嗎？”學(xué)生回答“想。烏塔身上有什么是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。第一篇：27烏塔公開課人教版小學(xué)語文四年級上冊27*《烏塔》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識本課的生字新詞；正確流利地讀課文，掌握文章內(nèi)容，理解文章大意。教學(xué)難點：怎么理解烏塔的思維觀念與行為?！痹賳枺骸澳敲匆亲屇銈儶氉砸蝗巳ツ切┑胤铰糜危銈兏胰?？”師：今天，老師將帶領(lǐng)大家認(rèn)識一位了不起的德國小姑娘，一位稚氣未脫的小學(xué)生，年僅14歲就一個人游遍了全歐洲。（學(xué)生邊回答，教師邊在課件上標(biāo)出），結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)劄跛且粋€什么樣的女孩？讀第13自然段指名讀描寫烏塔的句子，作者在青年旅館初識烏塔，覺得烏塔是個怎樣的孩子？讀第49自然段（1）除了生活經(jīng)驗豐富外，作者還認(rèn)為烏塔是一個熱情活潑的女孩，哪些句子寫到了這些？（2）烏塔為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)做了哪些工作？請用橫線畫出相關(guān)的句子。（第8自然段）人教版小學(xué)語文四年級上冊(2)說說他們各持什么觀點?(作者認(rèn)為：中國的家長愛孩子，所以不放心讓孩子一個人出遠(yuǎn)門。齊讀第9自然段。)(3)你認(rèn)為誰說的有道理?你也來發(fā)表自己的見解。六，布置作業(yè)把這個故事講給父母聽，聽聽他們的意見。3.能對文中的人和事進(jìn)行評價，增強獨立生活、自強自立的意識。（板書課題）來，認(rèn)識一下吧（齊讀課題）烏塔，簡簡單單的名字，卻是個不簡單的孩子?。±蠋煘槭裁催@樣說呢？來，打開課本P131，讓課文帶我們走進(jìn)烏塔的生活世界。B這次趁暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。（課件出示歐洲地圖）師：誰能根據(jù)課文上的句子結(jié)合地圖來告訴我們?yōu)跛舜温糜蔚穆肪€？你們外出旅游最遠(yuǎn)走到哪里？坐飛機（火車）需要多長時間？你一個人最遠(yuǎn)去過哪里？ 大家再看一看烏塔獨自旅游的線路圖。交流，相機理解以下句子：▲烏塔說，她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里撥個電話或寄張明信片。小結(jié)：真能干??！孩子們，這些生活經(jīng)驗將是人生的一筆寶貴財富。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？我不明白。指導(dǎo)朗讀：那你也來反駁一下。其實，每個父母都是愛孩子的，只是愛的方式不同而已。師：剛剛，我們從烏塔身上發(fā)現(xiàn)了那么多優(yōu)點，真了不起！你們知道嗎，正是這些優(yōu)點使得烏塔在生活上非常獨立，這種獨立意識保證了烏塔一個人在這么長的旅途中能夠一切順利，非常愉快。自由選擇一個話題寫下來。師評價：師：在學(xué)習(xí)課文中，你能體會到這一點，這對你今后的成長是很有幫助的。師：在我們的成長過程中，我們就是要這樣慢慢學(xué)著長大。[設(shè)計意圖]本環(huán)節(jié)注重凸顯語文課程的工具性，使學(xué)生更好地掌握基礎(chǔ)，為理解課文深刻內(nèi)容做好鋪墊。不過我們興趣不同，所以我們有時候也一起出去玩，有時候單獨出去玩。[設(shè)計意圖]讓學(xué)生自己體會烏塔是個怎樣的孩子，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性作用，而且符合全面提高學(xué)生素養(yǎng)這一要求。3．請學(xué)生代表回答。五、教師小結(jié)在這篇課文中，我們認(rèn)識了熱情勇敢的小女孩——烏塔，發(fā)現(xiàn)她身上有很多優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)。板書設(shè)計：27*烏塔 獨立 勇敢 熱情 ??教學(xué)反思：《烏塔》是一篇閱讀課文，寫的是14歲的德國女孩烏塔獨自一個人游歐洲的故事，表現(xiàn)了這個女孩的自立意識和生活能力，以及她對生活的熱愛。然后讓學(xué)生抓住烏塔的語言和動作，去體會烏塔是一個怎樣的小女孩，并且談?wù)勛约旱捏w會。有的同學(xué)說要培養(yǎng)自己獨立生活的能力，就應(yīng)該像烏塔那樣敢于一個人出行；有的同學(xué)說每次出遠(yuǎn)門，都需要父母陪在身邊，否則總覺得沒有安全感；有的同學(xué)說雖然獨自出游能鍛煉一個人的獨立能力，但是實在太危險了??通過學(xué)生發(fā)表自己的看法，使這個問題得到充分的討論，同學(xué)們對烏塔的行為就有了更深刻的理解。這是我在這堂課中的主要問題，在今后的教學(xué)中，我對這幾個方面一定會更加注意，爭取在教學(xué)上取得一定的進(jìn)步。教學(xué)重點： 讀懂課文，能對文章記敘事情闡述自己的看法和見解。她的名字叫－－烏塔（板書課題）二、檢查自學(xué)情況檢查生字。）
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