【正文】 個(gè)過程中所能夠收獲到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。出現(xiàn)坐立不安、心神不定、搓手頓足、踱來走去、小動(dòng)作增多、注意力無法集中等現(xiàn)象。（6）組織嚴(yán)密。（2）重點(diǎn)突出?！窘馕觥拷處熧Y格證可以在全面范圍內(nèi)使用。 、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書 二、判斷 【解析】按照遷移的性質(zhì)，將遷移分為正遷移和負(fù)遷移；按照遷移發(fā)生的先后順序，將遷移分為順向遷移和逆向遷移；所以逆向遷移等同負(fù)遷移是錯(cuò)誤的。第一篇：2014年河北省特崗教師招聘考試真題及答案2014年河北省特崗教師招聘考試真題及答案（不完整）一 選擇題（單項(xiàng)選擇 15 題，每題 2 分，共 30 分）1 小強(qiáng)父母離婚，撫養(yǎng)權(quán)判給媽媽，媽媽再婚，小強(qiáng)的義務(wù)教育誰負(fù)責(zé)（）A爸爸，媽媽 B媽媽和繼父C媽媽和爸爸 2 什么情況教師需要聯(lián)系家長()A學(xué)生表現(xiàn)好就不需要和家長溝通 B 對學(xué)生進(jìn)行處分時(shí)需要和家長聯(lián)系 C 家長送禮可以接受D 盡量不要去家庭困難的學(xué)生家里家訪 4 學(xué)生不小心在學(xué)校做衛(wèi)生受傷誰負(fù)責(zé) 5 講課時(shí)用喜鵲做教具是什么教學(xué)方法 6 雷鋒的故事是什么教育方法 學(xué)歷高工資高體現(xiàn)了教育的什么特性、經(jīng)濟(jì)性，教育性 新課改中教學(xué)計(jì)劃課程標(biāo)準(zhǔn)教科書 聽歌曲美麗草原我的家頭腦中出現(xiàn)畫面是什么現(xiàn)象 想象，思維，回憶 心理斷乳期是什么學(xué)段（初中，高中，小學(xué)）12 20102020 十一五規(guī)劃隨父母進(jìn)城務(wù)工孩子在哪上學(xué)是民辦還是國辦為主 A 生源地以國辦為主 B 生源地以民辦為主 C 輸入地國辦為主 D 輸入地民辦為主 教育必須為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)是教育的什么原則：國家性，方向性，教育性，提出中學(xué)為體，西學(xué)為用的學(xué)制是哪個(gè)文件 a 奏定章程還是什么，b 任戌 C 癸卯學(xué)制 15 一目十行，過目不忘是注意的：分配，廣度，二 判斷（10 題 每題 2 分?jǐn)囝} 書寫正確錯(cuò)誤并說明理由，共 20 分）16 逆向遷移等同負(fù)遷移 高原反應(yīng)是正?，F(xiàn)象，教師不用大驚小怪 18 非智力因素是可以通過教育提高的 19 班級非正式群體都是消極作用 20 義務(wù)教育階段可以開除學(xué)生 教育方針要求德智體全面發(fā)展，所以學(xué)校教育要先發(fā)展德育，然后智育，然后體育 22 教師證的只能在所考省份使用 教育可以發(fā)展智育，也可以發(fā)展德育和體育三 簡答題（3 題 8 分一個(gè)，共 24 分三個(gè)序號(hào)不一定）26 影響人身心發(fā)展的因素及作用 27 上好一堂好課的基本要求 28 教師編制測驗(yàn)的基本要求 四 論述題（1 個(gè) 16 分）考試焦慮癥的表現(xiàn)及學(xué)生自己防治方法 五 材料分析題（2 個(gè) 30 分）一個(gè)學(xué)生總是表現(xiàn)不好，教育無果，班主任去家訪，看到學(xué)生在打掃衛(wèi)生，學(xué)生說了老師好就回屋，從家長那了解到家庭條件不好 需要自己做飯等照顧自己，沒有告狀，回班表揚(yáng)然后當(dāng)衛(wèi)生委員 進(jìn)步。 【解析】班級非正式群體有積極和消極兩方面的作用。三、簡單題 26.【參考答案】影響人身心發(fā)展的因素包括遺傳、環(huán)境、學(xué)校教育和個(gè)體的主觀能動(dòng)性。（3）內(nèi)容正確。（7）氣氛熱烈。（2）治療方法：系統(tǒng)脫敏法、肌肉放松法五、材料分析題 30.【參考答案】（1）教師的做法符合教師職業(yè)道德的要求，是值得贊賞的。蝴蝶只有真正承受了破繭時(shí)的痛苦，才能飛翔的更高更久，這個(gè)道理給我們教育一定的啟示。所以胡鐵破繭的故事告訴我們，在教育子女的過程中，要尊重孩子的意見，培養(yǎng)孩子的自主性，讓孩子經(jīng)歷所應(yīng)該經(jīng)歷的，承受所該承受的，健康快樂的成長。（√)負(fù)強(qiáng)化和懲罰在本質(zhì)上是相同的。（)新中國成立后頒布的第一個(gè)教育法規(guī)是《中華人民共和國教師法》?！?1新課程倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，所以應(yīng)拋棄傳統(tǒng)的接受性學(xué)習(xí)。（1高創(chuàng)造者必須具有高于一般水平的智商。（)判斷一個(gè)人心理健康狀況應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應(yīng)兩方面。答案：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師應(yīng)愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)。（2）教師的知識(shí)素養(yǎng)：精深的專業(yè)知識(shí)，教師為了搞好所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，必須精通該學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。（3）能力素養(yǎng)：語言表達(dá)能力；組織教育和教學(xué)的能力；自我調(diào)控和自我反思能力。不同年齡階段的學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣的形成和表現(xiàn)上有根大的差異。(2)要報(bào)據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、作文愛的禮贊——我心目中的教師職業(yè) 大廈或橋梁的設(shè)計(jì)者，我們稱為他為建筑工程師；園林景觀的設(shè)計(jì)者，我們稱他為園藝工程師；電子工業(yè) 的設(shè)計(jì)者我們稱它為電子工程師?！疤柕紫伦罟廨x的職業(yè)”這是人們對教師的贊歌同時(shí)也是對教師的要求。我們就是這一傳遞過程的一個(gè)隊(duì)員。教書育人是教師的天職，要育人必先正己，所以為人師表成 為教師教書育人的前提條件。一定程度上可以說，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。學(xué)生得到了教師的愛，自然 會(huì)激發(fā)出對教師的愛，形成愛的雙向交流。如果說“為人師表”是對教師言行舉止的要求的話，那么“善待他人”則是對教師建立和諧人際關(guān)系所必備的健 康心理素質(zhì)和寬厚仁愛秉性的要求?！盁釔凼亲詈玫睦蠋煛Ｒ軌蛘嬲龅綗釔劢逃聵I(yè)，就必須做到勤勉敬業(yè)、忠于職守。我們要學(xué)習(xí)政治理論；學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，樹立宏觀的、和教與學(xué)的教育新理念；學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科知識(shí)，不斷充實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，豐厚自己的文化內(nèi)涵。二．勤于工作。所以，要想上好課，課前就得狠下功夫。我們要建立“特困生”成長檔案，利用有效時(shí)間對“特困生”進(jìn)行診斷，找出原因，“對癥下藥”。生命本質(zhì)的生存方式在于創(chuàng)造。教師要能夠從教材中發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)設(shè)積極的問題情境。四．勤于研究。只有邊研究、邊教學(xué)、邊總結(jié)，才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能提高教師自身的素養(yǎng)，才能成為一位名教師。第四篇：2015山西特崗教師招聘考試真題2015山西特崗教師招聘考試真題【信息技術(shù)學(xué)科】(一)單選題()。 【答案】C。如$B5:則列值不會(huì)彎化,而行會(huì)發(fā)生變化。,可進(jìn)行定時(shí)交談、互傳信息和資源共享。其限制是僅允許在表的一端進(jìn)行插入和刪除運(yùn)算。,是計(jì)算機(jī)編程技術(shù)發(fā)展到一定階段后的產(chǎn)物。,每個(gè)子信道可以并行傳送一路信息的一種多路復(fù)用技術(shù)。(簡答題)【答案】(1)因?yàn)橄到y(tǒng)資源不足。其次,進(jìn)程運(yùn)行推進(jìn)順序與速度不同,也可能產(chǎn)生死鎖。(4)循環(huán)等待條件:若干進(jìn)程之間形成一種頭尾相接的循環(huán)等待資源關(guān)系。［解析］ 在《大教學(xué)論》中，夸美紐斯用一句話概括了他的泛智教育思想，那就是“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”。（４）從教育階段的角度，可分為幼兒園課程、小學(xué)課程、初中課程、高中課程。［解析］ 視敏度在醫(yī)學(xué)上稱為視力，視敏度的大小通常用視角的大小表示。［解析］ 教育者是構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素之一，是教育活動(dòng)的主導(dǎo)因素。二、填空題三、辨析題22.［答案要點(diǎn)］這種說法是錯(cuò)誤的。23.［答案要點(diǎn)］這種說法是錯(cuò)誤的。創(chuàng)造力還受到一些非智力因素，如堅(jiān)持性、自信心、意志力、責(zé)任感、興趣等的影響。四、名詞解釋，教師的教和學(xué)生的學(xué)共同組成的一種活動(dòng)，是學(xué)校全面發(fā)展教育的基本途徑。：有預(yù)定的目的，在必要時(shí)需要作出一定意志努力的注意。五、簡答題30.［答案要點(diǎn)］學(xué)生是發(fā)展中的人，學(xué)生這一時(shí)期，是一個(gè)人的生理、心理發(fā)育和定型的關(guān)鍵時(shí)期，是一個(gè)人從不成熟到基本成熟、從不