傷仲永王安石-wenkub
2024-10-03 11 本頁面
【正文】 皆 有 可 觀 不始學 見 而 知 之 l 十 二 三 矣 。 (第 1段 ) 寫仲永幼 年 作詩的非凡才能。 現(xiàn)在的我們沒有天生的才能，本來就是平凡人； 又不接受後天教育，還能成為普通人嗎 ? (意謂連普通人都不如 )」 第六頁，共十七頁。彼其受之天也，如此其賢也；不受之人，且為眾人?！? 第五頁，共十七頁?！? 我聽說這件事很久了。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。 同縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去作客， 有人用錢與禮物求仲永寫詩。仲永長到五歲時， 不曾見過書寫工具，突然哭著要這些東西。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。 課文 金谿民方仲永，世隸耕。 曾封荊國公，世稱王荊公；諡號文，故又稱王文公。生於真宗天禧五年，卒於哲宗元祐元年，年六十 六安石自幼天資聰穎，讀書過目不忘，是北宋傑出的政治 家、文學家。 題旨 : 「傷」，有 同情、慨歎之意。傷仲永 指慨 歎神童仲永 因「不使學」而淪為常人 ， 並提出勸學的議論。二十二歲舉進士，為地方官十餘年，有政聲， 嘉祐三年向仁宗上萬言書，提出改革主張。 安石散文為唐宋八大家之一，風格峭拔，結構謹嚴，論 說深透，文辭簡鍊，還工詩能詞。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父親對此感到驚異， 鄰近人家借來給他，他當即寫了四句詩，並且親自題上自己的名字。他的父親認為那樣有利可圖， 每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。令作詩，不能稱前時之聞。明道年間，跟隨先父回鄉(xiāng)， 在舅舅家見到方仲永，他已經(jīng)十二、三歲了。 課文 王子曰：「仲永之通悟，受之天也。今夫不受之天，
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