傷仲永王安石-在線瀏覽
2024-10-03 11:40本頁(yè)面
【正文】 我聽說這件事很久了。叫他寫詩(shī)， 已不能與從前聽說的相稱了?！? 第五頁(yè)，共十七頁(yè)。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。彼其受之天也，如此其賢也；不受之人，且為眾人。他天生的才華， 勝過其他人許多；最後仍成為普通人， 是因?yàn)獒崽焖芙逃狈Φ年P(guān)係。 現(xiàn)在的我們沒有天生的才能，本來就是平凡人； 又不接受後天教育，還能成為普通人嗎 ? (意謂連普通人都不如 )」 第六頁(yè)，共十七頁(yè)。 第七頁(yè)，共十七頁(yè)。 (第 1段 ) 寫仲永幼 年 作詩(shī)的非凡才能。(第 2段 ) ? 第三大段 論 述後天教育對(duì)成才的重要意義 。 傷仲永 傷 (文眼 ) 議論 記敘 結(jié)構(gòu)分析表 : 主論 闡發(fā) 先揚(yáng) 後抑 不 受 之 天 ， 固 眾 人 又 不 受 之 人 ， 得 為 眾 人 而 已 邪 賢 于 材 人 遠(yuǎn) 矣 仲 永 之 通 悟 ， 受 之 天 也 受 于 人 者 不 至 卒之為眾人 聞 而 知 之 五 歲 能 詩(shī) 指 物 作 詩(shī) 立 就 文 理 皆 有 可 觀 不始學(xué) 見 而 知 之 l 十 二 三 矣 。 課文賞析、評(píng)論 這是一篇敘述兼議論的短文，全文共分三段， 第一段寫仲永的出身及天賦異稟。而「忽啼求之」，一異也；「即書詩(shī)四句，並自為其名」，二異也；「指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者」，三異也。緊接著寫「父利其然
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