人教版思想品德八上第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏測(cè)試卷-wenkub
2022-12-10 03:18:55 本頁(yè)面
【正文】 激勵(lì)機(jī)制和團(tuán)結(jié)互助精神 ④ 害怕別人超過(guò)自己，偷拿他人的學(xué)習(xí)資料，使他人無(wú)法學(xué)習(xí) A． ①② ④ B．①②③ C．②③④ D． ① ③④ 3． （ 2021 淮安） 在懶惰的鲇魚(yú)中放入幾條生性活潑的沙丁魚(yú)，可以避免鲇魚(yú)窒息而亡。這是由于好動(dòng)的沙丁魚(yú)在鲇魚(yú)中亂竄，給鲇魚(yú)帶來(lái)一種危機(jī)感，促使他們奮力游動(dòng)。國(guó)家體育總局副局長(zhǎng)蔡振華在喜悅之余，因“對(duì)手的表現(xiàn)比想象的還弱”而充滿憂慮。晚上他出去撿了幾只死老鼠，偷偷扔到對(duì)面小吃店的門(mén)邊。歌德曾說(shuō)： “我們兩人，多年結(jié)合在一起，興趣相投，相互影響，有許多詩(shī)意思是我指出的，而詩(shī)是他寫(xiě)的，有時(shí)情況正好相反 ?? ”（ C ） A． 兩人合作就一定能成功 B． 興趣相投的人才能相互合作 C． 在競(jìng)爭(zhēng)中合作能相互促進(jìn)，共同提高 D． 歌德善于和別人合作 15． 身材高大的馴鹿可以一蹄把狼踢死或踢傷，但馴鹿卻常常成為狼的美食。優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者往往是理想的合作者，競(jìng)爭(zhēng)與合作是統(tǒng)一的，據(jù)此，請(qǐng)你回答一下問(wèn)題：（ 8 分） （ 1）我們參與競(jìng)爭(zhēng)的目的是什么？（ 2 分） （ 2）良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)表現(xiàn)在哪些方面？（ 4 分） （ 3）在競(jìng)爭(zhēng)與合作中，怎樣處理好自己與他人的關(guān)系，以建立良好的人際關(guān)系？（ 4分） 【答案】（ 1）我們參與競(jìng)爭(zhēng)的目的，在于超越自我，開(kāi)發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。他們寫(xiě)的關(guān)于一次性塑料袋生產(chǎn)、銷售、使用現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告，得到市質(zhì)檢、工商部門(mén)的重視，受到學(xué)校的表彰。 （ 2）通過(guò)合作，可以融入集體，感受集體的力量，形成積極的個(gè)性心理品質(zhì)。 理由：（ 1）生活和事業(yè)中，合作與 競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是一對(duì)緊密相連的孿生兄弟。 19． （ 12 分） 最近，某班開(kāi)展一次關(guān)于“競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系”的討論會(huì)。舉出兩個(gè)具體事例略。 20． （ 15 分） 材料一： 1901— 1975 年獲得諾貝爾獎(jiǎng)的 309 位科學(xué)家中，與他人合作而獲得重大成果所占的比例（見(jiàn)下表）。 （ 1）從材料一的數(shù)據(jù)中我們可以得出什么結(jié)論？（ 3 分） （ 2）小強(qiáng)和小華在合作中競(jìng)爭(zhēng)的事例對(duì)你有什么啟發(fā)？（ 6
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