八年級上政治第八課競爭？合作？導學案-wenkub
2022-12-03 04:07:18 本頁面
【正文】 的兇相，還是條件反射似的拼命往前游。在這樣嚴嚴實實地 “ 包裹 ” 之下，里邊的溫度恒定在 13℃ 左右，舒適如春。 從蜜蜂過冬的故事中你獲得了哪些啟示？ 第八課 框二 《合作 ！ 競爭 ！ 》導學案 學習目標： 了解競爭和合作的關(guān)系。 教學難點： 在學習如何競爭與合作的過程中使學生學會如何做人。我們要善于﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 ⑵如何處理好與他人的關(guān)系？ ※⑶ 在競爭中合作 需形成﹍﹍﹍﹍精神。他倆一直都是這樣互相幫助、共同進步，結(jié)果雙雙成為我國著名的科學家。對此，你的看法是 （ ） ①競爭并不是“你死我活”，競爭的目的是超越自我，共同進步②的確 不能借給他了，以免以后再也無法奪回第一名了③面對競爭的失敗，既不要灰心喪氣，也不要“怨恨”對手④要學會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)他人的長處，虛心向他人學習 A．①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 公元前 685年，齊魯兩國交戰(zhàn)，魯軍失敗。 這段材料給我們什么啟示？ 。 ” 雖然兩國交戰(zhàn)時管仲曾射殺過齊桓公，差點置齊桓公于死地，但是齊桓公不記仇，親自出城迎接管仲，任命他為齊國相國，主持國政。對 此，正確的態(tài)度是（ ） A．要合作就不能
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