20xx年人教版語文必修一411包身工word導學案-wenkub
2022-12-09 22:34:37 本頁面
【正文】 “ 五點鐘 ” ，包身工們走進工廠，開始了一天的工作。 第一部分 (從開頭到 “ 東洋廠的每一個錠子上面都附托著一個中國奴隸的冤魂！ ” )：按照時間順序，抓住 “ 包身工 ” 們一天生活的三個主要場景，從住、吃、勞動條件等方面描述了包身工的苦難生活。其間穿插著典型的描述和精辟的議論，使文章內(nèi)容豐富、線索清晰而且富于批判的力度。 第二部分 (從 “ 兩粥一飯 ” 到結(jié)尾 )是全文的總結(jié)：作者概括了包身工們非人的生活，并提出了自己的憤怒控訴。這一細節(jié)讓人內(nèi)心震撼，這些女工大都是年輕的姑娘，愛美、自尊這都是天性，然而就在包身工制度的控制 下，她們根本無法維持自身的生命，她們每日在死亡的邊界上掙扎，性命難保，又何談自尊、自愛，她們在這種非人的摧殘下，也被扼殺了人性。 3． 鑒賞下面這段話的含意。同時又有對帝國主義資本家及其走狗幫兇帶工老板的嚴正警告，表達了作者義憤填膺的感情。結(jié)合具體句子分析其表達的思想感情及表達效果。反襯包身工飲食條件之惡劣；對老板而言， 卻能從包身工身上榨取到更多的利潤。 5． 包身工處在社會最底層，受盡剝削、壓榨，甚至失去了做人的尊嚴，文中夏衍是怎樣具體表現(xiàn)包身工的悲慘生活的？ 點撥 文中夏衍把包身工的悲慘生活濃縮在一天來寫。她只因為整好了的爛紗沒有裝起這一點小事就挨打， “ 拿莫溫 ” 打她， “ 東洋婆 ” 罰 她頭頂皮帶盤心子，向著墻壁站立， 罰了兩個小時，趕不出一天的活，帶工老板又打她。 20世紀 30年代的上海，幾乎是洋人的天下，中國正經(jīng)受著外來的經(jīng)濟侵略，老百姓生活十分艱難，生活在死亡的邊緣， “ 帶工老板 ” 也正是因為這一點，靠著老鄉(xiāng)的關(guān)系，游說那些無力 “ 飼養(yǎng) ” 可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)，趁機發(fā)大財。 二、寫作特色 1．結(jié)構(gòu)安排恰當。 為了準確而深刻地再現(xiàn)包身工制度的黑暗、殘酷，作者采用 “ 點面結(jié)合 ” 的方式來寫。于是作者又選取了一些典型的細節(jié)、人物，如文中三次提到的 “ 蘆柴棒 ” 這個人物，還有 “ 在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便 ”“ 半裸體地起來開門，拎著褲子爭奪馬桶 ” 等細節(jié)。 三、結(jié)構(gòu)圖解 包 身 工 － 包身工悲慘的生活現(xiàn)狀 － 分析包身工制度形成的原因 － 包身工悲慘的勞動實況 － 憤怒控訴、抗拒野蠻的吃人制度 (45分鐘， 90分 ) 一、基礎(chǔ)知識 (12 分，每小題 3 分 ) 1．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 ( ) A．橫七豎八 蠕動 儒子牛 蜂涌而至 B．生死由天 嘈雜 執(zhí)拗 不假思索 C．血肉之驅(qū) 見機 反射 生殺予奪 D．步履蹣跚 聲吟 歐打 草煎人命 答案 B 解析 A 項 “ 儒子牛 ” 應該 為 “ 孺子牛 ” ， “ 蜂涌而至 ” 應該為 “ 蜂擁而至 ” ； C 項“ 血肉之驅(qū) ” 應該為 “ 血肉之軀 ” ； D 項 “ 聲吟 ” 應該為 “ 呻吟 ” ， “ 歐打 ” 應該為 “ 毆打 ” ， “ 草煎人命 ” 應該為 “ 草菅人命 ” 。 A．喂養(yǎng) 黯然 視覺 勘誤 B．飼養(yǎng) 黯然 視野 勘誤 C．飼養(yǎng) 暗然 視野 刊誤 D．喂養(yǎng) 暗然 視覺 刊誤 答案 B 解析 ① 用 “ 飼養(yǎng) ” ， “ 飼養(yǎng) ” 本來就是養(yǎng)家禽、牲畜等營利的意思，這里把小姑娘擬物化，揭露包身工制度的剝削壓榨本質(zhì)。 3．下列句子中加點的成語，使用無誤的一項是 ( ) A．讀完這篇文章，包身工遭受的各種非人的待遇，真是令人 嘆為觀止． ． ． ．。 D．一段時間里，只有群眾出版社 不絕如． ． ．縷．地繼續(xù)做著類似的工作，也難以給讀者帶來驚喜 。與句意不符。此處不能用來形容一項工作連續(xù)地進行。它沒有輪子和傳動機構(gòu)，列車的懸浮、導向、驅(qū)動和制動都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的。 ① 看著這種 飼養(yǎng)． ．小姑娘營利的制度，我禁不住想起孩子時候看到過的船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事了。索洛警告美國人當心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，當心呻吟著的那些錠子上的冤魂！ 5．加點的 “ 飼養(yǎng) ” 在文中的具體含義是什么？ (5 分 ) 答案 “ 飼養(yǎng) ” 的本義是喂養(yǎng)動物，用在這里，說明資本家將包身工當做會講話的牲口，役使她們以 牟取暴利。 7．第 ② 段運用了哪兩種修辭手法？它們起什么作用？ (5 分 ) 答案 運用了排比、對比的修辭手法，第一句以排山倒海的氣勢指斥包身工制度的罪惡。同時，也向肆
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