【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第11頁共11頁 高一語文《包身工》ppt課件 點擊進入《包身工》ppt課件 《包身工》課文 舊歷四月中旬,清晨四點一...
2025-04-05 21:41
【總結(jié)】《荊軻刺秦王》一.學(xué)習(xí)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)《戰(zhàn)國策》的相關(guān)知識,積累文學(xué)常識,積累文言文常見的字詞和句式。2.學(xué)習(xí)概括要點的方法和作品的敘事結(jié)構(gòu)和敘事藝術(shù)。掌握人物形象和刻畫人物的手法和人物深層次的精神品質(zhì)。3.學(xué)習(xí)以荊軻為代表的義士,以國家利益為重,不計個人恩怨得失,舍生取義,為國家危亡而英勇獻身的愛國精神以及體會荊軻臨別時悲壯的心情。
2025-11-10 07:33
【總結(jié)】《荊軻刺秦王》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熟讀課文弄清字音,把握文章內(nèi)容。2、結(jié)合課文第一、二部分的學(xué)習(xí),進一步掌握常見的文言實詞、虛詞,學(xué)習(xí)文言文中特殊句式的翻譯,培養(yǎng)閱讀文言文的能力。【目標(biāo)重難點】1、要了解戰(zhàn)國末期燕國與秦國的斗爭形勢,從整體出發(fā),再來觀察燕太子丹遣荊軻刺奏王的意義。2
2025-11-09 15:59
【總結(jié)】《大堰河——我的保姆》導(dǎo)學(xué)案課時目標(biāo):1.感知大堰河的形象特點,體會詩人的思想情感。2.學(xué)習(xí)排比、反復(fù)、對比等修辭手法在詩中的運用和作用。3.體會詩人在詩歌中所蘊含的思想感情;認(rèn)識舊社會的黑暗和不公;學(xué)習(xí)勞動人民無私的奉獻精神。課時重點。課時難點
2025-11-10 04:50
【總結(jié)】第二課時教學(xué)步驟:檢查導(dǎo)入---問題探究---拓展思考---課堂小結(jié)---布置作業(yè)教學(xué)重點:1·重點片段及重點句子的賞析;2·寫作中表達方式的綜合運用;3·文章拓展思考升華。教學(xué)過程:一&
2025-11-09 01:11
【總結(jié)】第一篇:高中語文第4單元第11課《包身工》導(dǎo)學(xué)案1解析 《包身工》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】: :了解報告文學(xué)的基本常識,了解作者及本文的創(chuàng)作背景;抓住新聞事實和新聞背景把握文章的結(jié)構(gòu)線索,領(lǐng)會文章的主旨。...
2025-10-19 16:23
【總結(jié)】第一篇:高中語文必修1包身工教案 《包身工》教案 一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能 了解報告文學(xué)的一般特征和結(jié)構(gòu)方式,培養(yǎng)閱讀報告文學(xué)作品的能力,培養(yǎng)篩選信息的能力。2.過程與方法 引導(dǎo)學(xué)生掌握新聞...
2025-10-04 17:43
【總結(jié)】《紀(jì)念劉和珍君》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)了解魯迅的生平及本文的時代背景。(2)理清思路,深入理解文章的思想感情。(3)根據(jù)思路,探索語句的含義和作用。(4)了解劉和珍烈士的生平及死難經(jīng)過,認(rèn)識反動政府的殘忍以及反動文人的下流無恥;牢記“三·一八”慘案的教訓(xùn),珍惜今天的幸福生活
2025-11-19 13:45
【總結(jié)】包身工夏衍結(jié)束本課教學(xué)目標(biāo):1、作者簡介2、文體知識3、時代背景4、課文結(jié)構(gòu)結(jié)束5、中心思想6、寫作特點?夏衍(1900-1995),原名沈端先,浙江省杭州市人。著名作家,電影藝術(shù)家;此筆名從發(fā)表《包身工》起用。結(jié)束
2025-11-09 15:23
【總結(jié)】包身工夏衍文體知識?報告文學(xué)是散文的一類,是文藝通訊,特寫,速寫等的總稱。報告文學(xué)被譽為文學(xué)創(chuàng)作中的輕騎兵。?基
2025-11-09 01:20
【總結(jié)】《飛向太空的航程》導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握新聞的特點2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事3.激發(fā)學(xué)生的民族自豪感與愛國心【教學(xué)重難點】1.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事2.學(xué)會寫新聞【課時安排】一課時【教學(xué)過程】一、內(nèi)容簡介快速閱讀
【總結(jié)】《奧斯維新沒有什么新聞》導(dǎo)學(xué)案一.學(xué)習(xí)目標(biāo):1、把握本篇新聞中將新聞事實與新聞背景、客觀敘述與主觀評價有機結(jié)合的獨特風(fēng)格。2、聯(lián)系新聞的時代背景,體會作者鮮明的情感態(tài)度,感悟作者強烈的使命感。3、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中的瞬間美,培養(yǎng)關(guān)注社會、反思歷史、熱愛和平的意識。二.學(xué)習(xí)重點:聯(lián)系新聞的時代背景
【總結(jié)】人教課標(biāo)版必修一《記念劉和珍君》學(xué)案【學(xué)習(xí)內(nèi)容】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,領(lǐng)會寫作意圖,準(zhǔn)確理解意義深刻的語句、片斷的含義,進而把握全文的思想內(nèi)容,學(xué)習(xí)劉和珍等愛國青年渴求真理、勇于斗爭、對祖國有高度責(zé)任感等優(yōu)秀品質(zhì)。,把握本文的線索。了解本文敘述、抒情、議論相結(jié)合的寫作方法。,抓住要點,靈活完整地復(fù)述比較復(fù)雜事情的能力?!緦W(xué)
2025-11-19 18:46
【總結(jié)】第12課飛向太空的航程一、整體把握1.試分析全文的寫作思路。點讀文章的導(dǎo)語、主體、結(jié)尾三個部分清晰明確,讓讀者一目了然。導(dǎo)語寫中心事件,采用描寫式和評論式的寫法;接著是主體,加以闡發(fā)歷史事實。這一部分是按時間順序來安排結(jié)構(gòu)的,從1957年蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星說起,作為事件的背景,這個背景是與所報道的事件有著密切關(guān)系的詮釋性材料,
2025-11-19 18:45
【總結(jié)】《包身工》(一)走近作者?夏衍:(1900-1995),原名乃熙,字端先,漢族,祖籍河南開封,生于浙江省余杭縣?,F(xiàn)代劇作家,杰出的新聞記者、政論家,主要進行話劇創(chuàng)作和電影創(chuàng)作。?代表作品:報告文學(xué):《包身工》話劇本:《賽金花》《考驗》《上海屋
2025-11-12 02:45