【正文】 國農(nóng)村經(jīng)濟衰敗生長出來的一顆毒瘤。包身工制度的出現(xiàn)不是偶然的，它是在半封建半殖民地社會的溫床上，受到國民黨政府“特殊優(yōu)惠”的保護，伴隨中國農(nóng)村經(jīng)濟衰敗生長出來的一顆毒瘤。表達了作者極為悲憤的思想感情。（板書）：揭示包身工制度的發(fā)展 3）東洋廠飛躍的龐大（34段）由于吸收了廉價勞動力的滋養(yǎng)，在中國的東洋廠飛躍地龐大了。（板書）：揭示包身工制度的產(chǎn)生 2）包身工制度的發(fā)展問題2：這些東洋廠為什么會雇傭包身工？（1522段）明確：歷史原因：九可以看出中外剝削者兇殘的面目。她只因為整好了的爛紗沒有裝起這一點小事就遭打，“拿摩溫”打她，東洋婆罰她頭頂皮帶盤心子，向著墻壁站立，罰了兩小時，趕不出一天的活，帶工老板又打她。問題3：小福子受到哪些人懲罰？ 明確：拿莫溫、東洋婆、帶工老板?！疤J柴棒‘露骨’的突出的腿骨”，碰痛了他的足趾。強烈的對比使這個場面描寫達到了高潮，寒風(fēng)的冷，突然的跳，襯托了打雜的“兇”，突出了“蘆柴棒”受虐待的慘，最后老板娘的笑和她的話既與上文“假病！老子給你醫(yī)！”相照應(yīng)，又表現(xiàn)了她的殘酷，無人性，更顯出了“蘆柴棒”遭遇的悲慘。2．蘆柴棒的故事（重點講解生病挨打那一段）有一位包身工，咱們不知道她的真實姓名，只知道她十五六歲，有一個外號叫“蘆柴棒”，她為什么會叫 “蘆柴棒”，那是因為她瘦得像蘆棒梗一樣。好了，今天的課就上到這里，欲知后事如何，咱們下節(jié)課再講。人為懲罰：工廠：毆打、罰工錢和“停生意”；帶工老板：毆打、餓飯、吊起、關(guān)黑房間。大家快速閱讀2527段和32段?！按认椤边@個褒義詞，在這句中轉(zhuǎn)為貶義了，這說明有的老板提供“粥菜”，看起來好像是為了改善包身工生活，實質(zhì)上卻是心懷鬼胎，為了從包身工身上榨取更多的利潤。問題2：總結(jié)一下這兩段中的信息。工人狀態(tài)：精神麻木。一天的生活是從起床開始的，咱們也先從起床說起。作者怕人們覺得這種事是作家杜撰的，在生活中不會發(fā)生。什么是報告文學(xué)？報告文學(xué)是采取文學(xué)手段及時地反映真人真事的一種新聞文體。夏衍認為這件事，用電影的方式來揭露效果要比文章的方式好，更能引起觀眾“靈魂的震動”，后來明星電影公司，把這個故事拍成一部電影叫《女性的吶喊》。（板書）：夏衍夏衍，本名沈端先，1900生，浙江杭州人，現(xiàn)代劇作家，曾經(jīng)留學(xué)日本，回國后從事文藝工作，是左翼作家聯(lián)盟的發(fā)起人之一。他們原本是一些貧窮困苦、無路可走的農(nóng)村女孩，因為被誘騙而簽訂了包身契，失去自由，勞無所得，淪為賺錢的機器，命運極其悲慘。日本資本家為了避免罷工的威脅，就更大量的雇用包身工來代替普通的自由勞動者。中國的農(nóng)村在帝國主義特別是日本帝國主義的經(jīng)濟侵略下日益破產(chǎn)，加上地主的剝削，和天災(zāi)的影響，農(nóng)民生活極為痛苦。2．時代背景包身工是怎么一回事？ 話還得從頭說起。上節(jié)課，同學(xué)們和薛老師一起學(xué)習(xí)了《奧斯維辛沒有什么新聞》，奧斯維辛集中營那是人類歷史上最黑暗最悲慘的一幕，人間地獄，殺人工廠。【不假思索】用不著想?！緢?zhí)拗】固執(zhí)任性，不聽從別人的意見。ng）2)詞語解釋 【拎著】提著。n shān）皮輥（gǔn）諂媚（chǎn）骷髏（kū l243。）簿子（b249。ng）游說（shu236。二、教學(xué)重點和難點1．本文在結(jié)構(gòu)上的特點、理清兩條線索、區(qū)分新聞事實與新聞背景。第一篇：高中語文必修1包身工教案《包身工》教案一、教學(xué)目標(biāo) 1．知識與技能了解報告文學(xué)的一般特征和結(jié)構(gòu)方式，培養(yǎng)閱讀報告文學(xué)作品的能力，培養(yǎng)篩選信息的能力。2．本文選材上點面結(jié)合的特點。）賺（zhu224。）秈米（xiān）萵苣（wō j249。u）噩夢（226?！九谩糠窖裕?，小巷?！究匕濉坎恋匕?。形容說話做事迅速。今天咱們要回顧的這段往事，那也是被稱為人間地獄。在20世紀(jì)30年代，具體來說是 1932年“一在靠近上海的蘇北地區(qū)的農(nóng)村，每年有大批無法生活的農(nóng)村女孩淪為了包身工。這就是包身工產(chǎn)生的時代背景。4． 作者介紹這些女孩的痛苦遭遇和悲慘命運是怎么被揭露的，咱們不得不提到一個作家，一個進步作家，他從事過工會工作，后來又曾經(jīng)長期居住在工人區(qū)，因為經(jīng)常和工人打交道，從工人的口中得知了包身工的事情。解放后曾擔(dān)任過文化部副部長，他1994年，被國務(wù)院授予“有杰出貢獻電影藝術(shù)家”榮譽稱號?？墒沁@部電影因為當(dāng)時環(huán)境的限制和官方的刪剪，效果并不好。具有新聞性和文學(xué)性的特點。而用報告文學(xué)這種形式就會顯得更真實，更有震憾力，更能引起人們的關(guān)注，更能引起人們“靈魂的震動”。請同學(xué)們快速閱讀13段?？蓺w納為：惡劣的居住條件。明確：飲食質(zhì)量差、數(shù)量少，環(huán)境差?！凹央取北臼前x詞，指美味可口的魚肉等葷菜。同學(xué)們只從紗廠內(nèi)的自然環(huán)境和人為懲罰兩方面來分析。這些可以歸納為“惡劣的工作環(huán)境”。第二課時 1．導(dǎo)入語同學(xué)們，上節(jié)課咱們講到包身工一天的生活，通過起床、早餐和上工三個場景，我們了解了他們的苦難遭遇和悲慘命運。就是這樣一位女孩，當(dāng)她生病時，會得到怎樣的“醫(yī)治”？（1720段）問題1：文章倒數(shù)第四段中打雜的虐待蘆柴棒的動詞有哪幾個。問題3：同學(xué)們想想這些吃人的家伙為什么要這樣給她“醫(yī)”病？明確：她們每天的工資就是老板的利潤，所以即使在生病的時候，老板也會很可靠地替廠家服務(wù)，用拳頭、棍棒或者冷水來強制她們?nèi)プ龉ぷ?。這是作者含著眼淚在控訴!“這樣的情況每個包身工都會遭遇到”“這只是常有例子的一個”：點出了蘆柴棒遭遇的普遍性和包身工的可憐。問題4：小福子受懲罰的時間有多長？ 明確：兩個小時以上。此外還會被餓飯、吊起、關(guān)黑房間等懲罰。（板書）：小福子4．包身工制度的產(chǎn)生，發(fā)展與龐大 1）包身工制度的產(chǎn)生問題1：包身工這種制度是怎么產(chǎn)生的？（811段）明確：歷史原因：在帝國主義特別是日本帝國主義的經(jīng)濟侵略下，農(nóng)村破產(chǎn)，特別是災(zāi)荒后貧苦農(nóng)民無法維持生活，只好讓兒女到上海當(dāng)包身工。一八事變以后，日本帝國主義對我國的侵略步步深入，我國人民的抗日情緒不斷高漲，上海工人運動十分活躍。通過1902年與1932年數(shù)據(jù)對比，來看日本紗廠的發(fā)展，日本大財閥三井系由一個廠，不到兩萬綻子，發(fā)展到有六個紗廠、五個布廠，25萬個綻子，三千張布機，八千工人和一千二百萬元的資本。這一層從正面點明了包身工制度是帝國主義國家對生產(chǎn)落后國家一種最殘酷、最野蠻的剝削，歸結(jié)到本文的主題。對于這樣一顆毒瘤，作者表達了極大的憎恨和憤怒的控拆，他是怎樣詛咒這種罪惡制度的，包身工最后的命運會怎么樣？咱們下節(jié)課再講。從35段到最后，是文章的總結(jié)，對于這樣一顆毒瘤，作者表達了極大的憎恨和憤怒的控拆，他是怎樣詛咒這種罪惡制度的，包身工最后的命運會怎么樣？咱們慢慢道來。它的本義是喂養(yǎng)動物，這里運用了比擬的修辭手法，說明資本家根本不把工人當(dāng)人看待，而是像喂養(yǎng)動物一樣飼養(yǎng)小姑娘，并從中謀利。后一句中，“２０世紀(jì)的爛熟了的技術(shù)、機械、體制”代表了人類技術(shù)文明的進步，這同“１６世紀(jì)封建制度下的奴隸”形成巨大反差，兩種事物結(jié)合在包身工身上，揭露了包身工遭受的壓迫之深。（板書）總結(jié)：揭露包身工制度的罪惡 預(yù)言黎明必將到來 3．新聞事實與新聞背景（通過板書來分析）新聞背景，是指事件的歷史背景、周圍環(huán)境及與其他方面的聯(lián)系等。這樣的穿插，使得文章既展現(xiàn)生活現(xiàn)象，又揭示社會本質(zhì)。寫法特點：點面結(jié)合。這就是“山西黑磚窯案”，一些孩子因為年齡小、涉世未深，只身在鄭州火車站、汽車站、立交橋下、馬路邊等地方被人販子或誘騙或強行拉上車，以500元的價格被賣到山西黑窯場做苦工。我們剛才學(xué)習(xí)了歷史上的包身工，下面我們通過兩者的對比，來說說他們的相同點和不同之處。我們不能改變歷史，但是可以從我們歷史上最羞恥的一頁中學(xué)到很多東西。教學(xué)難點在復(fù)雜記敘中有條理地穿插描寫、議論和抒情。原名沈乃熙，字端軒，浙江杭州人。作品收入《夏衍選集》。三、介紹報告文學(xué)的特點報告文學(xué)，是一種兼有新聞性和文學(xué)性的文體。四、初讀課文，整體感知線索時間線索。（學(xué)生舉例說明）包身工的遭遇（1）家庭情況（2）居住情況（3）伙食狀況（4）勞動狀況（時間、條件）（5）健康狀況（6）工資待遇（學(xué)生找出具體材料，并作簡要概括）包身工給資本家?guī)淼暮锰帯霸谝环N特殊的低優(yōu)惠的保護之下，吸收著廉價勞動力的滋養(yǎng)，在中國的日本紗廠飛躍地膨大了。因為這些女工在進廠時已經(jīng)簽訂了賣身契，失去了人身的自由權(quán)，所以被稱為“包身工”① 包身工是舊社會一種變相的販賣奴隸的形式，被販賣的是女孩子，由承包人送到工廠做工，沒有人身自由，工錢全歸承包人所有。日本資本家稱她們?yōu)椤霸囼灩ぁ薄梆B(yǎng)成工”；中國帶工者稱她們?yōu)椤鞍砉ぁ薄懛ū疚膶懽魃狭硪粋€突出的特點，就是點面結(jié)合。經(jīng)過一陣吆喝，女工們忙著起床了，工房就象攪動了的蜂窩一般騷動起來，“那男人虎虎地向起身得慢一點的人踢了幾腳，回轉(zhuǎn)身來站在不滿二尺闊的樓梯上，向樓上的另一群人呼喊：‘揍你的！再不起來？懶蟲！等太陽上山嗎？’”這里寫這個打雜快速的連續(xù)動作，寫他踢人時用了“虎虎地”這個狀語，十分逼真地表現(xiàn)了這個兇暴的流氓本相，語言十分簡潔，而又形象鮮明。用“愛作弄人的小惡魔”來比喻無孔不入的飛絮，加強了讀者的厭煩感覺?！眱蓚€人的話都表現(xiàn)了狠毒的本質(zhì)。內(nèi)涵《包身工》作于1935年，至今已經(jīng)60多年了，今天我們讀這篇文章，仍然能感到深深的震撼。）佳肴（y225。喂養(yǎng)）呻吟（shēn y237。232。她們每天的工資就是老板的利潤，所以______在生病的時候，老板______會很可靠地替廠家服務(wù)，用拳頭、棍棒或者冷水來強制她們?nèi)プ龉ぷ鳌＃?）《包身工》在選材上注意______，在結(jié)構(gòu)上，以______為順序，巧妙地將包身工的全部遭遇濃縮在______的生活中。就題材而言，要求必須選擇______；就表達而言，要求必須用______的表現(xiàn)方法，因此，______和______是報告文學(xué)的兩大特征。用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴。如“粥菜？是不可能有的”和“蓬頭、赤腳，一邊扣著紐扣，幾個睡眼惺松的‘懶蟲’從樓上沖下來了”。答：________________________________________________（2）改寫成雙重否定句，使語氣減弱變輕。（一）七尺闊、十二尺深的工房樓下，橫七豎八地躺滿了十六七個“豬玀”。半裸體地起來開門，拎著褲子爭奪馬桶，將身體稍稍背轉(zhuǎn)一下就會公然地在男人面前換衣服。這兒有的是20世紀(jì)的爛熟了的技術(shù)、機械、體制和對這種體制忠實服役的16世紀(jì)封建制度下的奴隸！黑夜，靜寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到來，是無法抗拒的。上帝造人時，特別設(shè)計了舌頭這種精妙絕倫的零件，可見他的確充滿了仁愛之心。從古時神農(nóng)嘗百草到今天大開山海宴，算不算得上文 2 明的進步呢？“吃”早已成為國人頭等重要的事情，碩鼠和讒貓同席，或于觥籌交錯之間握手言歡，或于酒酣耳熱之后結(jié)為兄弟?！北砻婵磥恚囝^對此鞭長莫及。為什么諂媚取容者屢屢得手（幾乎沒有失手的時候），因為這些專往舌頭上抹蜜的人深明一個道理，那就是：好聽的話往往才下舌頭，便上心頭。舌頭其實相當(dāng)世故，至少比眼睛、鼻子要世故得多，它知道自己若說了直話真話，就不可能吃香喝辣，因此，它最不濟時也只是沉默。名利本身是好東西，無論以力取，以智取，只要手法干凈漂亮，都令人悅服。貓膩和腐鼠都有人食之津津有味，如此，就遑論其余了?！闭埜鶕?jù)本段文意，說說“舌頭”有哪些功用？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 10．“表面看來，舌頭對此鞭長莫及。___________________________________________________________（2）從古時神農(nóng)嘗百草到今天大開山海宴，算不算得上文明的進步呢？ _______________