20xx-20xx學年高二語文上學期期中試題(新人教版第16套-wenkub
2022-12-09 06:18:47 本頁面
【正文】 在自己的心血里， 杜 鵑似的啼出北平的俊偉。) 咻 ． 咻 (xiū) 2. 下列句中沒有語病的一句是 （ ） A. 我們雖然埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來也還不知道有多少呢！ B．《小崔說立波秀》節(jié)目播出后屢遭非議，原因是話題無厘頭，笑料尷尬以及兩大名嘴配合生澀造成的。n) 輕歌曼舞 攻 訐 ． (ji233。 2021— 2021 學年度第一學期 期中考試 高二 語文試題 （考試時間 150分鐘 試卷總分 150分） 一、 本大題共 6小題 每小題 3分 共 18分 ( ) 融匯貫通 鴟鸮 ． ． (chī h225。) 撂 ． 下 (lu243。 C．有“歐元之父”之稱的諾貝爾經(jīng)濟學獎得主蒙代爾再次告誡中國人，人民幣升值將對中國經(jīng)濟產(chǎn)生負面影響。??！我不是詩人，我將永遠道不出我的愛，一種由音樂與圖畫所引起的愛。 C． “ 榜樣的力量是無窮的 ”這句話 ，只是對愿意仿效者能產(chǎn)生向心力 、 感召力，而 對 一聽焦裕祿名字就煩死了的干部，肯定 是 瞎子點燈，白費蠟 ． ． ． ． ． ． ． ． 。 B. 陶淵明是我國東晉時期著名的田園詩人，他的代表作有《飲酒》《桃花源記》《歸園田居》等。 D. 契訶夫是 19世紀末俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，與法國的莫泊桑、美國的歐 ③ 我們的漢字那么美，傳承又那么重要，我們也應(yīng)該有這樣的活動。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛 ，其翼若垂天之云?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。風之積也不厚，則其負大翼也無力。 ． ． 也，塵埃也，生物之以息相吹也 野馬：游動的霧氣。 譯：到迷茫的郊野去，一日內(nèi)可以往返，肚子果然還飽。 B.“逍遙”是怡然自得、不為世間萬物所束縛的意思。 10. 你認為作者寫鵬、寫蜩等動物，還有什么深層的含義嗎？談?wù)勀愕目捶?。枕上十年事，江南二老憂，都到心頭。 11. 對本曲的鑒賞，不正確的一項是 （ 3分） （ ） A. “一聲梧葉一聲秋”一句寫秋雨綿綿，梧葉聲聲，烘托出秋天蕭瑟的氛圍。 12. “枕上十年事，江南二老憂，都到心頭”三句不直接寫自己如何思念親 而以年邁雙親的憂思把自己的思念抒發(fā)的更加深婉動人。宋之問《渡江漢》） ，霜鬢明朝又一年。張籍《秋思》） ，還應(yīng)說著遠人心（唐（選填其中 6句） （ 6分） ① 云無心以出岫， _________________________。 ⑤ 至人無己， ____________，圣人無名。 ⑩ ______________， 風飄飄而吹衣。它 不僅包括語言文字、文學藝術(shù)，還包括生活方式、價值體系、宗教信仰、工藝技能、傳統(tǒng)習俗等極其豐富的內(nèi)容。如同生物多樣性是一個關(guān)系到生命在地球上續(xù)存的根本問題，文化多樣性是一個關(guān)系到人類文明續(xù)存的根本問題。文化是與經(jīng)濟、環(huán)境和社會并列的可持續(xù)發(fā)展的第四大支柱。經(jīng)濟強國的文化產(chǎn)品在 “ 自由貿(mào)易 ” 的旗幟下，伴隨資本在全球的流動和擴張，沖向世界的每一個角落?！段幕鄻有怨s》正是在此背景下獲得通過的，它確認文化產(chǎn)品不同于一般產(chǎn)品，具有物質(zhì)和商品兩重屬性。 1下列對文意的理解，正確的一項是（ ）（ 3分） A.“ 文明和文化有發(fā)展先后之差別 ” ，意思是：一般說來，文明的出現(xiàn)在前， 文化的發(fā)展在后。 1填空（ 4分） 文中第 2 段提到 “ 一種文化如同一種基因 ” ，第 3 段又提到 “ 文化基因 ” 流 失 ， 這 里 “ 文 化 基 因 ” 指的 是 和 。 。都市的燈光早已把明月擠壓為昏黃的一片，明月照樣從海上升起，但共此時的都市蝸居里，投射過來的只是高樓斑駁的影子。即使是在閉門索居的日子，有幾個人能端坐書窗前，讓月光布滿內(nèi)心空間 ?何況天上的那輪明月，只徘徊在都市邊緣，在城里辦理不到一份“暫住證”。明月不知讀書人已去，淹沒在都市的紅塵中；明月夜深來照的，也不是書聲 瑯瑯的書窗了，有的只是裝潢和功利。 月是該鑲嵌在窗子里看的，好比畫配了框子。 讀書本是一件賞心樂事。并不是休閑時才讀書，而是讀書時讀出閑情逸致，把知 識化為腦中的智慧，滋養(yǎng)心靈。 (有刪改 ) 18. 下列對文章內(nèi)容的理解正確的兩項是 (4 分 ) ( )( ) “物質(zhì)日益豐富的今天，有什么比滋養(yǎng)心智更需要的”以反問開 篇 ,引人深思，該句在結(jié)構(gòu)上起到了統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。 、引用等修辭手法，全文語言委婉含蓄、耐人 尋味， 文章富于變化，這些特點都有助于增強文章的藝術(shù)感染力。 (4分 ) (2) 作者把這二者對舉有什么用意 ?(4分 ) 21. 文章結(jié)尾說：“燈紅酒綠的繁華并 不完全拒絕棲居的詩意。 有讀者無法接受，找到褚樹青館長，說允許乞丐和拾荒者進圖書館是對其他讀者的不尊 重，褚樹青回答： “ 我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)利選擇離開 ” 。 高二語文答題卡 一、（ 共 18分每小題 3分 ） 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 二、 （共 17分 每小題 3分） 7 、 8 、 9 10.（ 8分）
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