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正文內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期中試題(新人教版第16套-wenkub

2022-12-09 06:18:47 本頁(yè)面
 

【正文】 在自己的心血里, 杜 鵑似的啼出北平的俊偉。) 咻 . 咻 (xiū) 2. 下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( ) A. 我們雖然埋葬了別里科夫,可是這種裝在套子里的人,卻還有許多,將來(lái)也還不知道有多少呢! B.《小崔說(shuō)立波秀》節(jié)目播出后屢遭非議,原因是話題無(wú)厘頭,笑料尷尬以及兩大名嘴配合生澀造成的。n) 輕歌曼舞 攻 訐 . (ji233。 2021— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期 期中考試 高二 語(yǔ)文試題 (考試時(shí)間 150分鐘 試卷總分 150分) 一、 本大題共 6小題 每小題 3分 共 18分 ( ) 融匯貫通 鴟鸮 . . (chī h225。) 撂 . 下 (lu243。 C.有“歐元之父”之稱的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主蒙代爾再次告誡中國(guó)人,人民幣升值將對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生負(fù)面影響。??!我不是詩(shī)人,我將永遠(yuǎn)道不出我的愛(ài),一種由音樂(lè)與圖畫所引起的愛(ài)。 C. “ 榜樣的力量是無(wú)窮的 ”這句話 ,只是對(duì)愿意仿效者能產(chǎn)生向心力 、 感召力,而 對(duì) 一聽(tīng)焦裕祿名字就煩死了的干部,肯定 是 瞎子點(diǎn)燈,白費(fèi)蠟 . . . . . . . . 。 B. 陶淵明是我國(guó)東晉時(shí)期著名的田園詩(shī)人,他的代表作有《飲酒》《桃花源記》《歸園田居》等。 D. 契訶夫是 19世紀(jì)末俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,與法國(guó)的莫泊桑、美國(guó)的歐 ③ 我們的漢字那么美,傳承又那么重要,我們也應(yīng)該有這樣的活動(dòng)。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛 ,其翼若垂天之云?!币榜R也,塵埃也,生物之以息相吹也。風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無(wú)力。 . . 也,塵埃也,生物之以息相吹也 野馬:游動(dòng)的霧氣。 譯:到迷茫的郊野去,一日內(nèi)可以往返,肚子果然還飽。 B.“逍遙”是怡然自得、不為世間萬(wàn)物所束縛的意思。 10. 你認(rèn)為作者寫鵬、寫蜩等動(dòng)物,還有什么深層的含義嗎?談?wù)勀愕目捶?。枕上十年事,江南二老憂,都到心頭。 11. 對(duì)本曲的鑒賞,不正確的一項(xiàng)是 ( 3分) ( ) A. “一聲梧葉一聲秋”一句寫秋雨綿綿,梧葉聲聲,烘托出秋天蕭瑟的氛圍。 12. “枕上十年事,江南二老憂,都到心頭”三句不直接寫自己如何思念親 而以年邁雙親的憂思把自己的思念抒發(fā)的更加深婉動(dòng)人。宋之問(wèn)《渡江漢》) ,霜鬢明朝又一年。張籍《秋思》) ,還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)人心(唐(選填其中 6句) ( 6分) ① 云無(wú)心以出岫, _________________________。 ⑤ 至人無(wú)己, ____________,圣人無(wú)名。 ⑩ ______________, 風(fēng)飄飄而吹衣。它 不僅包括語(yǔ)言文字、文學(xué)藝術(shù),還包括生活方式、價(jià)值體系、宗教信仰、工藝技能、傳統(tǒng)習(xí)俗等極其豐富的內(nèi)容。如同生物多樣性是一個(gè)關(guān)系到生命在地球上續(xù)存的根本問(wèn)題,文化多樣性是一個(gè)關(guān)系到人類文明續(xù)存的根本問(wèn)題。文化是與經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會(huì)并列的可持續(xù)發(fā)展的第四大支柱。經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的文化產(chǎn)品在 “ 自由貿(mào)易 ” 的旗幟下,伴隨資本在全球的流動(dòng)和擴(kuò)張,沖向世界的每一個(gè)角落?!段幕鄻有怨s》正是在此背景下獲得通過(guò)的,它確認(rèn)文化產(chǎn)品不同于一般產(chǎn)品,具有物質(zhì)和商品兩重屬性。 1下列對(duì)文意的理解,正確的一項(xiàng)是( )( 3分) A.“ 文明和文化有發(fā)展先后之差別 ” ,意思是:一般說(shuō)來(lái),文明的出現(xiàn)在前, 文化的發(fā)展在后。 1填空( 4分) 文中第 2 段提到 “ 一種文化如同一種基因 ” ,第 3 段又提到 “ 文化基因 ” 流 失 , 這 里 “ 文 化 基 因 ” 指的 是 和 。 。都市的燈光早已把明月擠壓為昏黃的一片,明月照樣從海上升起,但共此時(shí)的都市蝸居里,投射過(guò)來(lái)的只是高樓斑駁的影子。即使是在閉門索居的日子,有幾個(gè)人能端坐書窗前,讓月光布滿內(nèi)心空間 ?何況天上的那輪明月,只徘徊在都市邊緣,在城里辦理不到一份“暫住證”。明月不知讀書人已去,淹沒(méi)在都市的紅塵中;明月夜深來(lái)照的,也不是書聲 瑯瑯的書窗了,有的只是裝潢和功利。 月是該鑲嵌在窗子里看的,好比畫配了框子。 讀書本是一件賞心樂(lè)事。并不是休閑時(shí)才讀書,而是讀書時(shí)讀出閑情逸致,把知 識(shí)化為腦中的智慧,滋養(yǎng)心靈。 (有刪改 ) 18. 下列對(duì)文章內(nèi)容的理解正確的兩項(xiàng)是 (4 分 ) ( )( ) “物質(zhì)日益豐富的今天,有什么比滋養(yǎng)心智更需要的”以反問(wèn)開(kāi) 篇 ,引人深思,該句在結(jié)構(gòu)上起到了統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。 、引用等修辭手法,全文語(yǔ)言委婉含蓄、耐人 尋味, 文章富于變化,這些特點(diǎn)都有助于增強(qiáng)文章的藝術(shù)感染力。 (4分 ) (2) 作者把這二者對(duì)舉有什么用意 ?(4分 ) 21. 文章結(jié)尾說(shuō):“燈紅酒綠的繁華并 不完全拒絕棲居的詩(shī)意。 有讀者無(wú)法接受,找到褚樹(shù)青館長(zhǎng),說(shuō)允許乞丐和拾荒者進(jìn)圖書館是對(duì)其他讀者的不尊 重,褚樹(shù)青回答: “ 我無(wú)權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書,但您有權(quán)利選擇離開(kāi) ” 。 高二語(yǔ)文答題卡 一、( 共 18分每小題 3分 ) 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 二、 (共 17分 每小題 3分) 7 、 8 、 9 10.( 8分)
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