20xx小學語文六年級教案——白鷺教學設(shè)計之四-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 小學生來說，他們對白鷺的了解大多是從電視、電影、報刊雜志上獲得的，至多也是從動物園里看到一只、兩只活生生的白鷺。這句話的意思。 能結(jié)合課文內(nèi)容理解白鷺實在是一首詩，一首韻味無窮的詩這個句子的意思。 憑借具體的語言材料，運用電教媒體，感受白鷺的美，激發(fā)學生對鳥類、對大自然的熱愛。 教學對象分析及其學習需要分析： 2 白鷺，物如其名，是一種純潔無暇、優(yōu)美高雅的鳥。所以，他們迫切想了解、欣賞白鷺的美，而引導學生去吟誦、感悟作者優(yōu)美如詩的語言，體 會其美妙絕倫、如詩如畫的境界真是本課的教學重點。 二、精讀欣賞 請欣賞一組白鷺的圖片 3 〔多媒體出示一組白鷺的圖片，配以優(yōu)雅的輕音樂。請大家自由讀課文，找出你最想讀的一局部認真讀?！? B根據(jù)學生的發(fā)言，相機進行朗讀指導，圖片欣賞，重點詞句的理解?！? C、指導記憶背誦。 E、有感情地朗讀這一局部。〕如果把田的大小好似是有心人專為白鷺而設(shè)計的。 這里教師可適當講些當時作者的寫作背景：本文作于抗日救亡時期，由于國民黨反動派
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