20xx小學(xué)語文六年級教案——白鷺教學(xué)設(shè)計(jì)之四(完整版)
【正文】 E、有感情地朗讀這一局部。 這里教師可適當(dāng)講些當(dāng)時(shí)作者的寫作背景：本文作于抗日救亡時(shí)期，由于國民黨反動派的監(jiān)視、干擾，作者 只能寫一些即興短章?！? 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語文六年級教案 —— ?白鷺 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之四 教學(xué)內(nèi)容： 省編九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第十二冊第 16課〈〈白鷺〉〉 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文 〔 2〕教學(xué)重點(diǎn)：通過有感情的朗讀課文，感受白鷺顏色、身段的精巧，覓食、棲息、飛行時(shí)的韻味 〔 3〕我利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱了一些白鷺的圖片，制作了生動形象的動畫，在逼真、生動的情境中給學(xué)生以美的享受，把學(xué)生帶入 一個(gè)白鷺世界 。〕 6 你怎樣理解白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻味無窮的詩。 欣賞白鷺的釣魚圖 A、請學(xué)生說說你為什么喜歡這一段 . B、重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解比喻擬人手法的運(yùn)用。〔出示白鷺與朱鷺、蒼鷺的比擬圖片〕 b第 2自然段寫了白鷺外形的顏色的配合、身段的大小
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