20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——白鷺教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 生一起寫(xiě)。一。一?！ ≌n時(shí)重難點(diǎn)：能結(jié)合課文內(nèi)容理解白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻味無(wú)窮的詩(shī)這句話的意思?！ ∽杂砷喿x15自然段，思考、圈劃、批注。一。朗讀體會(huì) B、嘹望圖。一。韻味無(wú)窮！ 可是，仍有人覺(jué)得它美中缺乏！請(qǐng)自由讀讀第9自然段，想想自己想說(shuō)些什么 〔1〕自由朗讀體會(huì)。一?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生理解釣魚(yú)的擬人化； 引導(dǎo)感受畫(huà)面的完整、和諧美； 學(xué)習(xí)步驟：找關(guān)鍵詞句。 〔1〕作者具體怎樣寫(xiě)白鷺是什么樣的 〔2〕白鷺給你留下什么印象和感受呢 〔3〕白鷺的美還能從哪些地方體會(huì)出來(lái)〔體會(huì)第2節(jié)的比照、襯托手法〕 由此看來(lái)，白鷺實(shí)在是美，美得像一首精巧的詩(shī)！你會(huì)用什么詞語(yǔ)來(lái)贊美它呢 感情朗讀：是詩(shī)就要讀出詩(shī)的味道來(lái)?！ 〕鍪揪渥印！ “樖且皇拙傻脑?shī)。一。白鷺入詩(shī)，古就有之?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：背誦古詩(shī) 教學(xué)過(guò)程： 一、古詩(shī)引領(lǐng)，導(dǎo)入新課 同學(xué)們，這節(jié)課一開(kāi)始，我給大家?guī)?lái)了一首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)?！ ∧芰δ繕?biāo)：能結(jié)合課文內(nèi)容理解白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻味無(wú)窮的詩(shī)這句話的意思?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：投影 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)
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