20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——林海第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之六(完整版)
【正文】 什么特點(diǎn) 師生討論概括林的特點(diǎn)。一 。白樺的樹干泛著是什么意思〔翻騰、涌動(dòng)〕 。 6 師：僅僅是白樺的樹干在陽(yáng)光下閃動(dòng)就像浪花嗎你們?cè)僮x一讀，看有沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn) ②抓住大片青松的邊沿，學(xué)生對(duì)此有了新的理解：青松在嶺上，像大海；白樺在山下，樹 干銀光閃閃。 〔 2〕不缺乏色彩招來(lái) 小蝴蝶等詞語(yǔ)說(shuō)明花香、花美。細(xì)心的觀察，加上豐富的聯(lián)想，作者把滿腔喜愛之情蘊(yùn)含在文章的字里行間，寫得那么生動(dòng)，那么傳神。這句間接寫花多。 師：誰(shuí)能用生動(dòng)的語(yǔ)言把這一段寫的美景描繪出來(lái)呢 學(xué)生組織語(yǔ)言，描述美景。一 。一 。 目之所及哪里都是綠的落葉松的海洋等詞句寫出了林廣；多少種綠顏色呀只有畫家才能描出那么多的綠顏色呢等語(yǔ)句寫了林綠。 抓住云橫秦嶺這一詞語(yǔ)，理解作者拿秦嶺的險(xiǎn)來(lái)作比照，突出大興安嶺的柔。 師：你們?cè)僮x一讀，從高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，長(zhǎng)點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的這些詞語(yǔ)中，還能明白什么 出示幻燈片： 這里的嶺確實(shí)很多，橫著的，順著的，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，長(zhǎng)點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的 這里的嶺確實(shí)很多，橫著的，順著的，高的，矮的，長(zhǎng)的，短的 學(xué) 生讀這兩句話，通過(guò)比照，進(jìn)一步理解：高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的等詞語(yǔ)中的點(diǎn)兒說(shuō)明嶺與嶺之間差異都不大，毫無(wú)孤峰兀立之感。 師：我們來(lái)讀這一段。請(qǐng)大家回憶一下，第 1段寫了什么內(nèi)容
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