20xx小學(xué)語文六年級教案——白鷺教學(xué)設(shè)計之四-文庫吧在線文庫
【正文】 分組討論：白鷺真的是在了望嗎讓學(xué)生充分說說自己的觀點?！矊嵨锿队罢故?，朗讀。 三、小練筆 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們感受到了，理解到了，欣賞到了白鷺的美，同時也領(lǐng)略到了大作家的文筆的魅力。 5 C、展開想象，圖畫里會有些什么呢〔出示白鷺釣魚的動畫圖，感受其釣魚時的韻味。〔請學(xué)生上臺對照白鷺的圖片點擊那雪白的蓑毛、 |那全 4 身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，以此體會白鷺外形的精巧。這么美的文章我們更要把他讀美。但是，對于生活在城市的六年級小學(xué)生來說，他們對白鷺的了解大多是從電視、電影、報刊雜志上獲得的，至多也是從動物園里看到一只、兩只活生生的白鷺。 能結(jié)合課文內(nèi)容理解白鷺實在是一首詩，一首韻味無窮的詩這個句子的意思。 教學(xué)對象分析及其學(xué)習(xí)需要分析： 2 白鷺，物如其名，是一種純潔無暇、優(yōu)美高雅的鳥。 二、精讀欣賞 請欣賞一組白鷺的圖片 3 〔多媒體出示一組白鷺的圖片，配以優(yōu)雅的輕音樂?！? B根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，相機進行朗讀指導(dǎo)，圖片欣賞，重點詞句的理解。
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