米和厘米的認(rèn)識(shí)教案-wenkub
2022-12-05 17:07:24 本頁面
【正文】 （學(xué)生觀察后匯報(bào)，教師課件演示，讓學(xué)生了解尺子的結(jié)構(gòu)） 生：在尺子上有很多數(shù)。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入： 師：今天老師給大家?guī)砹艘欢畏浅Ｓ腥さ膭?dòng)畫片，講的是一個(gè)叫阿福的人在衣服的時(shí)候鬧笑話了， 大家想知道是什么笑話嗎？讓我們 來看一下吧。 在具體的測量活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)合 作學(xué)習(xí)的樂趣，養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣。 厘米的認(rèn) 識(shí)教案 【教學(xué)目標(biāo)】 在實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)刻度尺，認(rèn)識(shí)長度單位 “ 厘米 ” ，初步建立 1厘米的長度觀念。 【教學(xué)重點(diǎn)】 厘米的認(rèn)識(shí)， 【難點(diǎn)】 建立 “1 厘米 ” 的長度觀念。 二、動(dòng)腦思考、質(zhì)疑討論 （學(xué)生看完動(dòng)畫） 小組先討論一下，一會(huì)兒發(fā)言。 （課件在尺子上出示 0、 3等數(shù)） 師：對，有數(shù)。 四、認(rèn)識(shí)厘米，建立 1厘米的空間觀念 師：把小手放到 0刻度線上，從 0刻度慢慢 滑到 1刻度，它之間的長度 就是 1厘米。 師 :對，尺子上每一大格的長度都是 1厘米，
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