米和厘米的認(rèn)識(shí)教案(更新版)
【正文】 同位之間交流。指給同桌看自己尺子上的一厘米。 師：對(duì)，我們要得到一個(gè)統(tǒng)一的結(jié)果，只有用同樣的標(biāo)準(zhǔn)去量才能避免 出現(xiàn)這樣的情況。 、估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度，形成初步的估計(jì)意識(shí)。 【教具準(zhǔn)備】 課件、尺子，測(cè)量用的信封。你們按順序自由地讀一讀（生自由讀） 師：你們看，尺子上最左端的數(shù)是幾 ?尺子上最小的數(shù)是幾？ 生：是 0 師： 0我們以前已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，那你們猜猜 看，尺子上的 0表示什么？ （課件閃爍 “0” ） 生：尺子上的 0表示起點(diǎn) 師：對(duì)， 0對(duì)著的這根長(zhǎng)刻度線(xiàn)就表示起點(diǎn)，我們給它取個(gè)名字，叫 0刻度 師：你們還發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：尺子上還有很多線(xiàn)，有的長(zhǎng)有的短 生：尺子上還有字母 CM 師：線(xiàn)叫刻度線(xiàn)， cm 就表示厘米。 師：伸出你的左手，用右手拿尺子，將手指一個(gè)個(gè)的放在 尺子了，看一下 哪個(gè)手指的寬度大約是 1厘米？用你的手勢(shì)來(lái)比一下 1厘米有多長(zhǎng)。前幾天，我做衣服的時(shí)候，需知道手腕一圈的長(zhǎng)度，可用直尺怎么量都不方便，你們有什么好方法嗎？ 生：可以用紙條繞手腕一圈，然后量出紙條的長(zhǎng)度
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1