小學(xué)語文教育教學(xué)反思范文-wenkub
2024-09-16 06 本頁面
【正文】 難，給予幫助和安慰。平常課前課后，盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天，聽學(xué)生反映，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。學(xué)生看到后，紛紛跑來幫忙 ，我就趁機(jī)表揚、引導(dǎo)，讓他們意識到維持環(huán)境的潔凈是大家的責(zé)任，是大家的光榮。 柏拉圖說： “ 教育者的品質(zhì)為教育成功的因素。通過民主、自主的競選后，在班干部上崗前，要作好崗前培訓(xùn)，使他們明確自己的職責(zé)和 工作范圍，以及要達(dá)到的目的 (或效果 )。 讓學(xué)生學(xué)好文化課的同時，我努力培養(yǎng)學(xué)生能力，想方設(shè)法讓學(xué)生積極主動地參與到班級的管理與建設(shè)中。 工作中，我虛心向他人學(xué)習(xí)，努力積累教育教學(xué)經(jīng)驗。 小學(xué)語文教育教學(xué)反思范文 1 一個學(xué)期即將結(jié)束，我回顧了自己在本學(xué)期里所做的工作，認(rèn)真反思，總結(jié)積累經(jīng)驗，希望能取得更大的進(jìn)步。小學(xué)語文教育教學(xué)反思范文 語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。 我是一名語文教師，更是一位班主任，不僅要抓好自身的教學(xué)工作，更要肩負(fù)起班級的管理和學(xué)生的教育工作。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)雜志報刊，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，教法力求靈活有實效，讓學(xué)生自主性地參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們創(chuàng)新意識、探究 精神。與學(xué)生合作是班主任工作的重點。學(xué)生在工作中總會表現(xiàn)出稚嫩的一面，需要老師去指導(dǎo)、去組織。 ” 身教重于言教。以后，學(xué)生都能很自覺地保持教室的潔凈。誰進(jìn)步了，給予表揚和勉勵 。讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們的朋友。 孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。 我是一名語文教師，更是一位班主任，不僅要抓好自身的教學(xué)工作，更要肩負(fù)起班級的管理和學(xué)生的教育工作。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)雜志報 刊，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真?zhèn)?
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