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幼兒園安全應(yīng)急演練方案范文7篇-wenkub

2024-09-16 05 本頁面
 

【正文】 。由各班教師指揮迅速從教室逃離到寬敞的操場,逃離時副班老師領(lǐng)隊,保育員在中間,班主任押后,要確認(rèn)所有幼兒撤離以后,最后離開。躲避到地面,找到?jīng)]有煙火的地方為止。 班老師向孩子講解室內(nèi)防火自我保護(hù)辦法。 具體安排: 成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:吳錦華副組長:全局劉曉玲 成員:何立義寧志才和各班班主任 工作分配 主持:何立義 疏散跟督:陳銀虎攝像:吳吉群 六、 演習(xí)要求: (1)全體教職工高度重視,把這次演示擺在當(dāng)前業(yè)務(wù)工作的重要課程上來抓。為了保證孩子的身心健康和安全,使孩子順利成長,做為家長應(yīng)積極配合幼兒園對孩子進(jìn)行。以下是小編準(zhǔn)備的幼兒園安全應(yīng)急演練方案,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。 (2)演習(xí)過程中,明確個人的任務(wù)和分工。可自行在班內(nèi)演練。 老師要按預(yù)先的分工,迅速到教室各個角落檢查避火的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)?shù)?,要及時糾正。各班疏散到操場后,必須在規(guī)定的地方集合 (做操的位置 )。 九、消防員講解防火逃生和滅火常識。記住別回火場里,生命安全為第一。 二、演練時間: 20__年 12 月 2 日 (星期二 ) 三、組織領(lǐng)導(dǎo): 總指揮: 副總指揮: 現(xiàn)場指揮: 成員:各班班主任 四、實(shí)施安排: 第一部分:人員疏散安排 在教室上課的教師 (班主任 )迅速組織幼兒排隊,帶領(lǐng)幼兒有次序下樓疏散 。副總指揮在接到班主任和樓層、場地指揮員匯報后向總指揮匯報情況。 后教學(xué)樓:一樓樓梯口由負(fù)責(zé)。 第二部分:演練程序 演練開始:副總指揮下達(dá)演練指令,通知放防空警報。 檢查樓層:幼兒隊伍撤離后,樓層指揮員檢查廁所后迅速撤離,各老師按配班情況回到各班。 A、在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子,以防燃燒產(chǎn)生的濃煙 及毒氣,疏散時要盡量降低重心,沿護(hù)欄或墻移動,彎腰撤離。 D、下樓速度的要求,在確保安全的情況下加快速度,絕對不能不顧一切的直沖,引起安全事故。保證幼兒安全下樓 ,萬一有幼兒滑倒 ,要及時制止后面幼兒 ,并及時扶起幼兒。所有參與演練工作人員不得脫離崗位。 幼兒園安全疏散示意圖。 六、演練過程 警報聲起 。教師要組織幼兒有序撤離,不許漏下一名幼兒。 幼兒園安全應(yīng)急演練方案篇 4 一、演練目的 通過地震應(yīng)急演練,使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。 時間: 20__年 6 月 23 日上午 10: 30 分。 保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。 ③ 、班主任要自始至終跟隊,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。演練時間為 1 分鐘。 教師領(lǐng)隊,幼兒排兩列隊伍,分班依次快速、有序走出教師,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。 B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。 一、總則 (一 )應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成 幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮,應(yīng)急總指揮由園長許洪虹擔(dān)任,現(xiàn)場應(yīng)急指揮由廖淑鳳副主任擔(dān)任。開設(shè)現(xiàn) 場指揮機(jī)構(gòu) 。當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件,如踩壓等,立即組織救援工作開展,并通報總指揮部。 疏散職員數(shù)目全體師生及來訪職員 。 做到讓所有在園師生熟悉關(guān)于疏散的有關(guān)信息,事先確定出通知師生疏散的方法、主要或者備用集合點(diǎn)、疏散路線和查點(diǎn)所有職員的程序。校內(nèi)設(shè)置指示標(biāo)志,讓師生辨識逃生方向。 (五 )突發(fā)事件應(yīng)對 當(dāng)出現(xiàn)職員被困,要留意保存體力等待救援。竭力講話、大聲呼喊會損耗體力,被困者求救時,應(yīng)當(dāng)利用種種途徑發(fā)出聲響,如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。因此,避難之際首先 要關(guān)掉液化氣開關(guān),消除火源。 (二 )不同區(qū)域的緊急避震 無論是否有預(yù)告、警報,在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即趕赴崗位,在上級同一組織指揮下,迅速組織本校搶險救災(zāi)。在操場上的學(xué)生,感覺地震來臨時,要保持鎮(zhèn)靜站立在空空地即可,不能亂跑,更不能再躲進(jìn)建筑物里。 為防止鑰匙打不開鎖現(xiàn)象,學(xué)校同一配置門鎖,并將鑰匙分配到每一位老師手中。避開室內(nèi)的懸掛物 。 (三 )緊急疏散應(yīng)特別留意的事項 根據(jù)各班級所處位置,緊急疏散時候應(yīng)做到: 學(xué)生就地緊急避震,再次聽到警報后,各班才能馬上按照幼兒園預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離。 教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散,不得擅離崗位。 各班學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后,要迅速按照分配的區(qū)域站立而后要蹲下,保護(hù)頭部。應(yīng)特別留意因地震倒塌的樓房導(dǎo)致被困和被埋壓的學(xué)生的救護(hù)。 三、組織實(shí)施演練 根據(jù)地震應(yīng)急預(yù)案編制應(yīng)急演練方案,進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。 安全區(qū)域的確定及撤往安全區(qū)域的指示標(biāo)志 。 演練完成后,根據(jù)演練效果進(jìn)行總結(jié),找出不足,不斷地修訂完善預(yù)案,使預(yù)案更具可操縱性。 二類:嚴(yán)重破壞性地震,烈度達(dá) 78 度 (含 8 度 ),相當(dāng)于本市發(fā)生 級 (含 級 )地震,或距我市 100 千米范圍內(nèi)發(fā)生 級以上的地震。 幼兒園在實(shí)施地震應(yīng)急工作中,須隨時將了解到的震情、災(zāi)情向幼教科報告,并酌情提出救援請 求。 措施: (1)發(fā)生地震時,要先看清自己所處的 `位置,要有序組織幼兒,成人要先保護(hù)幼兒。最安全、最有效的辦法是,及時躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間,如洗手間、廁所等。如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組
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