【正文】 四、疏散原則 靠近大門班級為先，遠(yuǎn)離大門班級為后 。 各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。 集中到大操場。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 三、演練準(zhǔn)備 演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 按規(guī)定線路疏散，不得串線。 六、演練程序 (一 )啟動(dòng)程序： 王老師：各位小朋友，貝兒幼兒園地震疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。 1 分鐘后，解除 “ 地震警報(bào) ” 信號 (三 )緊急疏散演練第二遍警報(bào)響起 幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。 擬定路線： 在本班集合迅速有序的走到操場上指定地點(diǎn)、教師清點(diǎn)人數(shù)。 C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達(dá)現(xiàn)場時(shí)，由許珍珍保教主任來擔(dān)任指揮職員。向當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿糠滞▓?bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜。 (二 )地震應(yīng)急疏散救援原則的確立 按照 “ 同一指揮、反應(yīng)迅速、措施落實(shí)、疏散有序、確保安全 ” 的原則來進(jìn)行在校師生的地震應(yīng)急疏散救援。 疏散過程中應(yīng)及時(shí)切斷電源，防止次生災(zāi)難的發(fā)生 。對于來園訪問職員有具體的名單，并由幼兒園林玉王老師負(fù)責(zé)其安全。 (四 )自救互救 指定林山水為醫(yī)療救助指揮職員，建立救護(hù)工作的同一指揮 。保存體力的方法有很多，不動(dòng)不叫固然不消耗體力，也不利于體能延續(xù)。壓在廢墟下的被困者，最好相互聊天避免睡著。只要有可能的話，要想法關(guān)掉煤氣總開關(guān)。 教室內(nèi)職員： 要保持鎮(zhèn)靜，切莫驚慌失措。 就餐職員： 在餐廳就餐時(shí)，當(dāng)感覺地震來臨時(shí)，近門職員可以跑到空曠場地，其余職員盡可能蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中心。 教師要按預(yù)先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離 。 撤離順序及線路：職員在樓梯分成兩路同時(shí)撤離 (一列高層一列低層，各行其道 )，并按照幼兒園制定的疏散路線迅速轉(zhuǎn)移到預(yù)先考察好的緊急疏散避震場所。 各層樓梯口、拐角處要有教師指揮。教師迅速組織職員盤點(diǎn)人數(shù)，匯總后報(bào)總指揮部。 (五 )災(zāi)后處理： 災(zāi)后園長應(yīng)立即向上級主管部分匯報(bào)本校情況，包括職員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失等。一方面可以促進(jìn)師生熟悉預(yù)案，進(jìn)步地震應(yīng)急處置能力，另一方面又檢驗(yàn)預(yù)案的可操縱性。 確定各樓層、樓梯口、樓梯拐角處的具體負(fù)責(zé)人 (各樓層值日老師 )。 幼兒園安全應(yīng)急演練方案篇 6 為保證幼教中心在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。 三類：中等破壞性地震，烈度達(dá) 67 度 (含 7 度 )，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生 級 (含 級 )地震，或距我市 100 千米范圍發(fā)生 級以上的地震。 三、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成及職責(zé)： 成立搶險(xiǎn)救災(zāi)組、通訊組、交通組、醫(yī)護(hù)組等組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)組長及成員。 (2)平時(shí)要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)基本方法，熟悉幾條逃生路線： (3)教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的揮，以免造成更大的損失。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。 (5)時(shí)刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心理上的安慰。 七、其它 要求各園園長一定要在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實(shí)把保護(hù)教職工及幼兒生命和國家財(cái)產(chǎn)安全放在首位。 幼兒園內(nèi)必須堅(jiān)決實(shí)行 24 小時(shí)值班制度。 幼兒園安全應(yīng)急演練方案篇 7 為確保在破壞性地震臨時(shí)預(yù)報(bào)發(fā)布或破壞性地震發(fā)生時(shí)，校園能夠快速、有序、高效地實(shí)施應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》，結(jié)合校園實(shí)際，制定本預(yù)案。 (2)救災(zāi)搶險(xiǎn)組 職責(zé)：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的警戒，疏散人員、車輛，維護(hù)現(xiàn)場秩序，阻止無關(guān)人員進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)，配合醫(yī)療、公安、消防部門施救，地震發(fā)生時(shí)，協(xié)助尋找和營救傷病員，撥打 120，對傷者進(jìn)行搶救，并迅速采取有效措施，盡力減少傷亡和損失。 (5)治安保衛(wèi)組 職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校治安管理 。 嚴(yán)格執(zhí)行值班、報(bào)告制度。由多方組成的搶修隊(duì)伍，隨時(shí)待命，準(zhǔn)備處理突發(fā)事件。 三、應(yīng)急處置措施 現(xiàn)場應(yīng)急處置執(zhí)行下列一般程序： (一 )臨震處置措施 接到上級地震、臨震預(yù) (警 )報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)抗震工作。 加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。 校園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一指揮下，參照下列程序進(jìn)行處置。迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工 作 (不提倡學(xué)生參加危及自身安全的救災(zāi)活動(dòng) )，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。 四、注意事項(xiàng) 應(yīng)急狀態(tài)解除由各校園突發(fā)自然災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長宣布。