【正文】 是小編準備的幼兒園安全應急演練方案，歡迎借鑒學習。 具體安排： 成立安全領導小組 組長：吳錦華副組長：全局劉曉玲 成員：何立義寧志才和各班班主任 工作分配 主持：何立義 疏散跟督：陳銀虎攝像：吳吉群 六、 演習要求： (1)全體教職工高度重視，把這次演示擺在當前業(yè)務工作的重要課程上來抓。躲避到地面，找到?jīng)]有煙火的地方為止。 指揮到位、監(jiān)控到位、責任到位。學會正確使用滅火器以及掌握逃生的，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。 各樓梯口負責人員： 前教學樓：一樓樓梯口由負責，天橋及二樓樓梯口由負責。各班主任 確定是火警后，立即緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓。沒有整隊的時間，自覺成隊，每班分兩隊從樓梯撤離。 高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失 。 五、人員安排 __總指揮， __負責疏散大班幼兒， __負責疏散中班幼兒， __負責疏散小班幼兒， __為機動人員。 演習結(jié)束，各班 對演習進行總結(jié)。 四、演練要求 不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 (2 分鐘 ) (二 )教室室內(nèi)應急避震演練 信號員發(fā)出 “ 地震警報 ” 信 號 班主任為教室演練負責人，立即告知學生 “ 地震來了，不要慌 ” ，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部 。 疏散時的注意事項： A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。負責發(fā)布啟動或者解除應急行動的信息 。 辦公室主要負責人 林山水主任通知進行疏散的方法 。夜間保證照明充足，便于安全逃生。這時，被困者應當適當活動身體，推拿或有頻率、有節(jié)奏的活動都有利于身體性能維持。切勿跳樓和跳窗。出逃時要留意用枕頭等柔軟物頂在頭上。 為防止次生災難的發(fā)生，林山水老師負責第一時間切斷電源、林玉王老師及在宿舍的老師負責封閉燃氣等。 疏散途中要盡量避開建筑物和電線。 積極協(xié)助當 地政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。如發(fā)生踩踏事故、次生災難等突發(fā)事件。 五類：強有感地震，烈度在 6 度以下，相當于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生 級 (含 級 )地震，一般不會導致人員傷亡，但可能影響社會穩(wěn)定。如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。水、電等維護工作由幼教中心負責協(xié)調(diào)組織并做好師生思想工作，消除地震謠言。 各幼兒園要做好疏散路線和有關避難安置場的等方面的準備工作。 (4)后勤保障組 職責：負責車輛調(diào)動，人員調(diào)集，工具、設備物資的供應。指定專人負責日常信息的收集，做到提前預防，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，正確應付，以期將損失降低到最小程度。 組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。 (2)、迅速關閉、切斷輸電、供水系統(tǒng) (應急照明系統(tǒng)除外 )和各種明火，防止震后滋生其他災害。 配合有關部門進行震后災情的調(diào)查處理，做好災后的各項善后撫工作，努力維護各校園和社會的穩(wěn)定。 積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護校園安全穩(wěn)定。 按預案落實各項物資準備。 加強安全檢查。負責救災物資的保衛(wèi)和學校重要部門和重點部位的保衛(wèi)等工作。了解震情及發(fā)展趨勢 。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產(chǎn)和幼兒生命字全事故的，要追究其法律責任。趴下時，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。 搶險救災組： 組長：李炳仁 副組長：烏日格、王建萍、康磊 組員： 通訊組： 組長： 副組長： 組員： 交通組： 醫(yī)護組： 五、應急措施： 要沉著冷靜地面對地震，不能驚慌失措。 二、地震分類： 根據(jù)地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為 5 類： 一類：造成特大損失的嚴重破壞性地震 (簡稱特大破壞性地震 )，烈度達 8 度以上，相當于本市范圍內(nèi)發(fā)生 級以上的地震，或距我市 100 千米范圍內(nèi)發(fā)生的 級以上的地震。 演練參與的班級、人數(shù)和各班級的疏散撤離路線、撤離時間及各班級的具體負責人 (當班老師 )。開展以搶救職員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷職員轉(zhuǎn)移并送至四周救護站搶救。 碰到災情，千萬不要跳樓。與外墻和窗戶保持一定的間隔，避免外墻倒 塌或玻璃破碎時傷人 。 教室外職員： 在教室外的學生，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線 。 地震后的火災更可怕。 通過任課教師的教育及開專題講座教給學生開展自救互救工作的常識。 對需要特殊照顧的群體的考慮 (有殘疾的學生等 )要做到周到。負責及時向總指揮部報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào) 。根據(jù)本園的實際，結(jié)合泉州市中小學校地震應急預案編制指南 (試行 )的要求編制本園的地震應急預案。 B、按照準確的逃生方法有序進行演練。 ② 、 “ 地震警報 ” 解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的 “ 安全地帶 ” 。 (2)緊急疏散演練 對象：大班全體幼兒。教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌 。 師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，逃生方法、順序、路線 。秩序 ,要控制好速度，如果速度過快引起擁擠，就要求幼兒適當放慢速度。 第三