【正文】 織指揮工作 。 幼兒園安全應(yīng)急演練方案篇 5 幼兒園是人口密集場所，由于幼兒的年齡尚小，對地震災(zāi)難等突發(fā)公共事件的能力較低，所以，幼兒園往往成為受災(zāi)最為嚴(yán)重的地方。 注意事項： A、遵循就近有序的疏散原則。 五 、組織機構(gòu) (一 )領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：王雙 成員：大班班老師 信號員：鄭雨 職責(zé)： ① 、 “ 地震警報 ” 發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震和糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。 二、演練安排 內(nèi)容： (1)應(yīng)急避震演練。具體要求：各班幼兒用雙手護著后腦，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離 。 各班教師：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育 。 各樓層、樓梯口指揮員任務(wù)：明確班級撤離秩序的原則，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)彎處幼兒下樓的 39。 領(lǐng)導(dǎo)講話：消防演練總指揮進行講話，宣布本次消防疏散演練結(jié)束。大 大 2 在跑道上，大 1 在前，大 2 在后 。有空課的老師立即前往樓道口協(xié)助引導(dǎo)老師，指揮幼兒安全撤離。火災(zāi)逃生要牢記，進入公共場所里，逃生方向看仔細(xì)。老樓疏散順序安排：小天使、小精靈從樓梯右側(cè)下來，小英才從樓梯左側(cè)撤離。 總指揮：全局 現(xiàn)場實施 (演習(xí)程序 ) 七、演習(xí)準(zhǔn)備內(nèi)容：時間：上午 9： 30 。小孩子的好奇心都很重，很多時候不知道危險。 (3)演習(xí)過程中，望全體教職工高度重視真，疏散時注意孩子們安全，千萬不可發(fā)生推、擠、嬉鬧等事故，確保安全。 八、演習(xí)時間 9： 55 分開始 疏散撤離： (鈴聲響起 )新教學(xué)樓疏散安排：葵花、彩虹、草莓班從新樓樓梯下到操場，請草莓班在應(yīng)急疏散時帶孩子從樓梯左側(cè)下到操場，嘟嘟熊、泡泡魚、陽光班從消防應(yīng)急通道下到大門前，嘟嘟熊班走樓梯左側(cè)撤離，以防擁堵。 附：安全防火兒歌 小朋友請記住，別拿火燭玩游戲，小心火災(zāi)隨時起。有空課的班主任迅速回教室 。 場地布置：小 小 2 在大草坪處，小 1 靠小型滑梯前，小 2 在攀爬架前面 。 匯報情況：各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū)，班主任老師清點人數(shù)，向副總指揮匯報，副總指揮向總指揮賀匯報年級人數(shù)。 各班主任老師在疏散時任務(wù)：班主任一般在跟隨班級隊伍，穩(wěn)定幼兒的情緒，大聲地指揮，指導(dǎo)教育幼兒撤離時正確的防煙方法，行走方法，保證行走安全。 幼兒園安全應(yīng)急演練方案篇 3 為了進一步提高我園教師、幼兒的 安全意識，增強全員地震逃生能力，制定地震逃生演練方案如下： 一、演習(xí)時間、參加人數(shù) 時間： 20__年 6 月 13 日 10： 00 人數(shù)：全體師生 317 人 (幼兒 295 人，教職工 22 人 ) 地點：幼兒園內(nèi) 二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員 組長 組員：各班教師 三、準(zhǔn)備工作 準(zhǔn)備警報聲 。 各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 按規(guī)定線路疏散，不得串線。 1 分鐘后，解除 “ 地震警報 ” 信號 (三 )緊急疏散演練第二遍警報響起 幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。 C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。向當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿糠滞▓髴?yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。 疏散過程中應(yīng)及時切斷電源，防止次生災(zāi)難的發(fā)生 。 (四 )自救互救 指定林山水為醫(yī)療救助指揮職員，建立救護工作的同一指揮 。壓在廢墟下的被困者，最好相互聊天避免睡著。 教室內(nèi)職員： 要保持鎮(zhèn)靜，切莫驚慌失措。 教師要按預(yù)先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。 撤離順序及線路：職員在樓梯分成兩路同時撤離 (一列高層一列低層，各行其道 )，并按照幼兒園制定的疏散路線迅速轉(zhuǎn)移到預(yù)先考察好的緊急疏散避震場所。教師迅速組織職員盤點人數(shù)，匯總后報總指揮部。一方面可以促進師生熟悉預(yù)案，進步地震應(yīng)急處置能力，另一方面又檢驗預(yù)案的可操縱性。 幼兒園安全應(yīng)急演練方案篇 6 為保證幼教中心在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》，結(jié)合幼兒園工作實際，特制定本預(yù)案。 三、應(yīng)急機構(gòu)組成及職責(zé)： 成立搶險救災(zāi)組、通訊組、交通組、醫(yī)護組等組織機構(gòu)，下設(shè)組長及成員。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護好頭部。 七、其它 要求各園園長一定要在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產(chǎn)安全放在首位。 幼兒園安全應(yīng)急演練方案篇 7 為確保在破壞性地震臨時預(yù)報發(fā)布或破壞性地震發(fā)生時，校園能夠快速、有序、高效地實施應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》，結(jié)合校園實際，制定本預(yù)案。 (5)治安保衛(wèi)組 職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校治安管理 。由多方組成的搶修隊伍，隨時待命，準(zhǔn)備處理突發(fā)事件。 加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工 作 (不提倡學(xué)生參加危及自身安全的救災(zāi)活動 )，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。