大班數(shù)學活動方案簡單(精品10篇)-wenkub
2024-09-16 01 本頁面
【正文】 一比哪隊厲害，釣得又對又多又快 ! (A請一位幼兒從大小、顏色、形狀標記中各選出一個特征組成釣魚要求 ) (B男女對比賽，將魚貼到冰柜表格內(nèi)，表格分為男女兩塊 ) (C檢驗結(jié)果，評出勝方發(fā)獎 ) 小結(jié) 小朋友釣魚的本領(lǐng)真棒 !釣得開心嗎 ?我們下次再來釣，好嗎 ? 大班數(shù)學活動方案簡單篇 2 活動目標： 學習按圖和操作順序，感知圖中事物的數(shù)量關(guān)系，學習列出算式。 ) 誰釣到了大的紅顏 色的正方形的魚，趕快送來冰柜 !(幼兒分析魚的三項特征，送到冰柜表格，教師引導幼兒檢驗 ) (同樣的方法：請幼兒個別或集體完整說說三種特征，根據(jù)三種特征送相應的魚到冰柜、檢驗操作結(jié)果 ) 按三種整體特征釣魚 小朋友，真聰明。 (自由交流、個別介紹，引導幼兒將三種特征完整表達 ) 將魚按三種整體特征分類 小朋友，真能干。初步感知魚的三種特征。 感受在游戲中學數(shù)學的快樂。大班數(shù)學活動方案簡單 (精品 10篇 ) 大班數(shù)學活動方案簡單要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的大班數(shù)學活動方案簡單樣本能讓你事半功倍，下面分享【大班數(shù)學活動方案簡單 (精品 10 篇 )】，供你選擇借鑒。 引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。 今天天氣不錯，我們?nèi)メ烎~吧 ! 喲，這里有一個大池塘。這么多魚來不及吃完，如果壞了怎么辦呢 ?(放進冰柜里 ) 老師的這個冰柜有些特別。再來一次釣魚比賽。 復習 5的組成，并知道 4 3 2及前后位置互換都等于 5。 教具：數(shù)量不等的物體圖片， 1— 5數(shù)字，加、減、等號各一個。 教師出示背景圖，以小動物一起玩游戲的情節(jié)進行 5 的加法：草地上有 2只梅花鹿在玩游戲，后來跑來 3只小狗，草地上一共有幾只小動物 ?(5只 ) 師生一起共同游戲 師： “ 今天老師給你們準備了一些水果的卡片，小朋友待會跟著老師一起來玩游戲。 (1)4 1=5 4表示什么 ?(4表示媽媽買回的 4個蘋果 ) 1表示什么 ?(1表示爸爸帶回的 1個蘋果 ) 表示什么 ?(媽媽和爸爸的蘋果合起來 ) (2)啟發(fā)幼兒再用一道算是表示這個游戲。 活動評價： 請幼兒相互把算式讀一讀，體驗游戲成功的喜悅。 培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。 師：我和你合起來是 6，嘿嘿，我的 4球碰幾球 ? 幼：嘿嘿，我的 4球碰 2球。 體驗同伴合作完成任務的樂趣。 (1)交代任務，分組記錄。 每組請一個小朋友來介紹，貨架上有哪些商品，每種商品有多少。 (1)介紹材料，提出要求。還會知道的計數(shù)條代表的商品是最多的，最矮的計數(shù)條代表的商品是最少的。 在我們生活當中，很多時候還會用到統(tǒng)計，能幫助我們解決更多更復雜的問題。 引導幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)：用大小不同的工具來運同一堆沙，大工具運的次數(shù)少，小工具運的次數(shù)多。 (1)提出要求：兩人一組輪流運沙，并記錄 運沙的總次數(shù)。 幼兒第三次用不同工具運沙。 大班數(shù)學活動方案簡單篇 6 活動目標： 經(jīng)歷幾個相同數(shù)連加的認知過程，借助學具計算相同數(shù)連加的加法。 發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 活動難點：能夠觀察圖片并討論找出幾個相同數(shù)連加。 (1)感知幾個相同數(shù)連加。 教師：我們在果園里摘了許多水果，還列出了 3道加法算式。 第一遍，種蘑菇。 第二遍，種蘿卜。 交流小結(jié)，收拾學具。 活動延伸： 完成《操做冊》第 6冊第 45— 46頁的活動。 。找對稱的操作紙每人一張。 大班數(shù)學活動方案簡單篇 8 活動目標： 通過購買禮物這一活動，初步嘗試合理安排錢幣的方法。 引發(fā)幼兒學習的興趣。 在感知數(shù)的分解組成的基礎上
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