大班數(shù)學活動教案-wenkub
2024-10-28 11 本頁面
【正文】 填上符號。二、數(shù)字比大?。豪蠋熃裉爝€帶來了好多的棋子，請小朋友們用剛才的符號來表示他們的關系。過程:一、復習符號：出示大于號、小于號、等號的題卡。能過在數(shù)學活動中正確運用大于號小于號?！褶D一轉：轉動轉盤，當轉盤停下時記錄下指針所指的數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)。③單數(shù)挨著雙數(shù)，雙數(shù)挨著單數(shù)，它們手拉手，都是好朋友。數(shù)一數(shù)，你有幾元錢？圈一圈，你能買幾樣東西？幼兒進行購物游戲，提醒幼兒做一個文明小顧客。《綱要》中體現(xiàn)出來的數(shù)學教育的新目標和教育價值，要求我們教師轉變教育觀念，在生活和和游戲的真實情景和解決問題的過程中逐漸形成幼兒的數(shù)學感和數(shù)學意識，因此，我通過創(chuàng)設2元超市的情境，讓幼兒在富有生活氣息的超市中感知理解單雙數(shù)的概念，在操作中區(qū)分10以內的單雙數(shù)。在整個教學活動中，教師與幼兒之間、幼兒相互之間以及幼兒與材料之間，不斷地進行著交流、對話，引導幼兒感受和體驗事物的數(shù)量關系，幫助他們整理、歸納所獲得的單雙數(shù)學習經驗。三、在交流與比較中理解單雙數(shù)討論：你有幾元錢？買了幾樣東西？還有錢多嗎？回收代用券：還剩一元的小朋友把代用券送到一邊，都用完的送到另一邊。四、在游戲與操作中區(qū)分單雙數(shù)尋找身邊的單雙數(shù)分組操作準備4組操作材料，幼兒自由選擇進行操作?！袢右蝗樱喝喻蛔?，記錄下單雙數(shù)并寫出它的兩個相鄰數(shù)。體驗比賽所帶來的感受。今天上課呢，老師給小朋友帶來了一份禮物請小朋友看一看，出示箱子：首先我們來看看箱子里有什么禮物？老師從箱子里拿出等號請幼兒說說是什么，并說說等號代表什么意義。出示4個紅棋子和3個黃棋子，想想他們中間應該擺什么符號，為什么？出示數(shù)字4和3請小朋友想想他們中間應擺什么符號？出示數(shù)字8和9，5和8，請小朋友進行比較。四、活動延伸：這次呢，我們要來次比賽，看我們小朋友學會了沒有。，進行表揚。，有贏也有輸，那老師知道，贏了你們高興，但是，我們小朋友不要驕傲，繼續(xù)加油，輸?shù)哪?，老師希望你們不要傷心，不要氣餒，以后我們多努力，多加油，我們爭取下次贏得第一。3 積極參與游戲，并能與同伴合作完成游戲。展示蝴蝶和蜜蜂的圖片，引導幼兒說出數(shù)量，貼上相應的數(shù)字卡。）師：因為10比8大。出示小于號，提問：小于號像什么？引導幼兒用身體表演加深印象，引導幼兒重點觀察小于號朝右邊張開大嘴巴小屁股撅給小數(shù)瞧，小于號表示前邊的數(shù)比后邊的小，、師：“大于號和小于號一個開口向左，一個開口向右，很不好記，我們得想辦法把他們記住。找4名幼兒做數(shù)字娃娃，戴上數(shù)字頭飾，找兩名幼兒分別站在兩個數(shù)字中間，用身體姿勢表演大于號和小于號，幼兒讀出：“10大于8”“7小于9”。游戲找朋友。其實在數(shù)學知識王國里，還有許多奇妙有趣的東西等待你們去發(fā)現(xiàn)、去探索、去研究呢！讓我們一起努力，學習更多的本領，好嗎？
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