大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 師問：2比1，幼兒答：2比1多1。師：分成兩份，共有幾種分法？答：共有6種，集體朗讀7的分合式。通過討論、分析，理解一個(gè)數(shù)分成兩個(gè)部分，如一個(gè)不風(fēng)增加1，另一個(gè)部分就要減少1。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入課題：認(rèn)識(shí)“＞”和“＜”問：“小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？”（春季）“春天來了，蜜蜂蝴蝶飛呀飛呀，飛到我們幼兒園里來了，大家看一下，飛來了幾只蜜蜂？幾只蝴蝶？”教師展示蜜蜂和蝴蝶的圖片，幼兒說出數(shù)量，教師貼上相應(yīng)的數(shù)字卡。學(xué)習(xí)把不等式轉(zhuǎn)變?yōu)榈仁?。第一組：利用學(xué)具加法減法板做減法練習(xí)。我是加法、減法板，做起減法也有招。如“8”，每組8個(gè)小朋友跳進(jìn)圈里，再數(shù)數(shù)線上每組還剩下幾個(gè)小朋友。能積極思考、細(xì)致觀察，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的趣味性。把數(shù)字進(jìn)行交換，再找兩名幼兒表演，引導(dǎo)幼兒讀出“8小于9”“9大于6”。所以應(yīng)該向著10 張開大嘴巴?；顒?dòng)準(zhǔn)備：10只蝴蝶、8只蜜蜂圖片1——10數(shù)字卡片若干張不等式題卡若干張，大于號(hào)小于號(hào)卡片兩個(gè)數(shù)字頭飾若干個(gè)活動(dòng)過程：猜謎語導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。五、本節(jié)課總結(jié)。三、式子比大?。簞偛盼覀冃∨笥驯憩F(xiàn)特別好，這次呢，老師出個(gè)難一點(diǎn)的題，+2（）75+3（）6，請(qǐng)幼兒向相這次我們應(yīng)該怎樣做。準(zhǔn)備：動(dòng)動(dòng)板，棋子，大于號(hào)、小于號(hào)、等號(hào)的卡片，不等式的題卡若干重點(diǎn)：了解大于號(hào)小于號(hào)的意義?！袢σ蝗Γ簝蓚€(gè)兩個(gè)地圈，區(qū)分單雙數(shù)?；顒?dòng)目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)情境、游戲化的教學(xué)，讓幼兒在操作中理解并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)；培養(yǎng)幼兒從身邊事物中發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的能力；激發(fā)幼兒對(duì)單雙數(shù)的興趣，能積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：2元超市場(chǎng)景、1——10的代用券，紅色水彩筆每人一支、幼兒分組操作材料 活動(dòng)過程：一、情景導(dǎo)入，引起興趣瞧！我們已經(jīng)來到了2元超市，你們來猜一猜，它為什么叫2元超市呢？二、在購物游戲中體驗(yàn)、感知單雙數(shù)教師講解游戲規(guī)則?！穹忠环郑涸谠S多點(diǎn)卡和圖卡中區(qū)分出單雙數(shù)。難點(diǎn):區(qū)分大于號(hào)小于號(hào)，并能在數(shù)學(xué)活動(dòng)中正確運(yùn)用。幼兒回答，并為什么填“＜＞”教師總結(jié)：這次我們是用算式和數(shù)字比，我們要先算出算式的答案，用算出的數(shù)字和另一個(gè)數(shù)字比。，小于號(hào)，并學(xué)會(huì)了在活動(dòng)中運(yùn)用。師：老師今天帶了了兩個(gè)謎語，請(qǐng)小朋友猜一猜。引導(dǎo)幼兒用肢體語言表示大于號(hào)。游戲擊鼓傳盒。活動(dòng)準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：“加法、減法板”；20以內(nèi)的減法算式；2個(gè)圓形的蒙氏線場(chǎng)地；數(shù)字卡120；戒指樣的小圓圈若干。游戲可反復(fù)進(jìn)行。先把大數(shù)固定好，根據(jù)小數(shù)取藍(lán)條。教師事先準(zhǔn)備好減法算式，請(qǐng)幼兒看算式，操作加法減法板計(jì)算出結(jié)果。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和可逆性，鍛煉幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。問：“蜜蜂和蝴蝶比，誰多？誰少？”“那么，7和5相比，哪個(gè)數(shù)字大？哪個(gè)數(shù)字?。俊睅煟骸拔覀兛梢栽?和5之間放一個(gè)符號(hào)
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